资源简介

(共28张PPT)
第三章 中国的自然资源
湘教版八年级上册 · 课堂教学知识清单
对标 2022 版义务教育地理课程标准（2025 日常修订版）· 结合中考考情
土地资源 · 矿产资源 · 水资源 · 海洋资源
学习地图 · 全章路线
本章学什么：沿五条线索认识中国自然资源
00
前置拓展 · 自然资源概况
定义辨析 · 可再生与非可再生 · 总量丰富人均不足
01
第一节 · 中国的土地资源
人多地少 · 类型分布 · 问题对策与国策
02
第二节 · 中国的矿产资源
北煤铁石油、南有色金属 · 战略矿产 · 节约利用
03
第三节 · 中国的水资源
时空不均 · 修水库与跨流域调水 · 节水优先
04
第四节 · 中国的海洋资源
生物 · 化学 · 矿产三类资源
休渔保护 · 海洋权益意识
全章能力目标
读图说出各类资源的主要分布规律
会分析资源短缺与生态问题的成因、对策
树立人地协调、资源安全与海洋国土意识
前置拓展 · 自然资源概况（一）
判断自然资源的两条标准：天然存在，且能提供福利
一、定义
存在于自然界中、能为人类生产生活提供福利的物质和能量。
二、两个判断标准（缺一不可）
① 天然来自自然界，未经人工加工制造
② 对人类有用，能提供生产生活福利
形式包括土地、水、生物、矿产、阳光、风等
三、典型辨析（选择题高频陷阱）
类别 属于自然资源 不属于（人工品）
气候类 阳光、风能 太阳能热水器
生物/水土 河水、森林、土地 面包、大米、家具
矿产类 煤炭、铁矿、石油 钢铁、校服、家电
记忆要点：经工厂加工、人工制造后的产品，
不再是自然资源。
前置拓展 · 自然资源概况（二）
可再生资源要合理利用，非可再生资源用一点少一点
对比项 可再生资源 非可再生资源
再生特点 较短时间内可更新、再生或循环使用 形成周期极长，相对人类历史不可再生，用一点少一点
主要代表 土地、水、生物、太阳能、风能、水能 各类矿产：煤、石油、天然气、铁、稀土、有色金属
利用原则 合理、有限制地开发，保护更新能力 节约、综合利用，提高利用率，寻找新能源替代
我国自然资源总国情：总量丰富，人均不足
我国资源种类多、总量大，但人口基数庞大，人均占有量普遍低于世界平均水平；易错提醒：可再生资源并非取之不尽，不合理利用同样会枯竭。
第一节 · 中国的土地资源
为什么我国要把保护耕地写进基本国策？
本节依次弄清四个问题：
① 我国土地的基本国情与构成特点是什么？
② 耕地、林地、草地分别分布在哪里？
③ 各类土地利用中出现了哪些问题？怎样治理？
④ 保护土地的基本国策与现实意义是什么？
第一节 土地资源 · 国情与构成
总量大却人多地少：草地比重大，耕地、林地偏小，后备不足
一、基本国情：人多地少
陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位，土地总量丰富
人口众多，人均土地面积、人均耕地面积远低于世界平均水平
核心矛盾：总量大与人均少、需求增长之间的矛盾
二、构成特点（高频选择）
① 土地类型齐全，利于因地制宜发展农、林、牧、渔
② 草地比重最大，是主要牧业用地基础
③ 耕地、林地比重偏小，优质耕地稀缺
④ 难以利用土地多，后备耕地资源严重不足
易错：占比最大的是草地，不是耕地。
第一节 土地资源 · 读图分布规律
四类土地利用类型，如何随干湿区和地形分布？
土地类型 主要分布地区 干湿地区 主要地形 主要用途
水田 秦岭—淮河以南的南方地区 湿润区 平原、盆地、低缓丘陵 水稻为主
旱地 秦岭—淮河以北的北方地区 半湿润区 平原、低缓丘陵 小麦、玉米
林地 东北、西南天然林区，东南人工林区 湿润区 山地、丘陵 林业、保持水土
草地 400 毫米年等降水量线以西：西北、青藏高原 干旱、半干旱区 高原、山地 畜牧业基地
分界线：秦岭—淮河分水田旱地；400 毫米等降水量线大致分种植业与畜牧业。
第一节 土地资源 · 林区与区域差异
三大林区在哪里？三大区域土地生产力差在哪？
一、我国三大林区
东北林区
最大天然林区
大、小兴安岭，长白山
西南林区
第二大天然林区
横断山区，垂直差异显著
东南林区
以人工林、次生林为主
分布于东南丘陵
二、土地生产力的区域差异（因地制宜的依据）
东部季风区
雨热同期、土壤肥沃
生产力最高，主要农耕区
西北内陆
光照足、昼夜温差大
降水稀少，草地荒漠为主
青藏高原
光照充足但热量不足
土地生产力较低
第一节 土地资源 · 问题对策与国策
问题与对策一一对应，国策是保护耕地的根本保障
土地类型 主要利用问题 治理措施
耕地 乱占耕地、水土流失、土壤污染、肥力下降 守 18 亿亩红线、永久基本农田保护、占补平衡、防治污染
林地 乱砍滥伐、毁林开荒，加剧水土流失 退耕还林、采育结合、营造防护林、禁止滥伐
草地 过度、超载放牧，草场退化、土地荒漠化 退耕还草、划区轮牧、建设人工草场
基本国策（必背默写）
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
第一节 中国的土地资源 （中考考点聚焦）
考点一　我国土地资源的优势、劣势和基本国策
例1 （河北石家庄中考）石家庄市某中学的地理兴趣小组，对学校所在村的土地利用情况进行了调查，并绘制了该村土地利用类型统计图。读图，完成（1）～（3）题。
第一节 中国的土地资源 （中考考点聚焦：）
考点一　我国土地资源的优势、劣势和基本国策
（1）目前，该村的土地利用类型主要是（ ）
A.耕地 B.林地 C.草地 D.建设用地
（2）从1980年到2022年，该村土地利用变化情况是（ ）
A.大量林地成为建设用地 B.大量耕地成为建设用地
C.大量草地成为建设用地 D.大量建设用地成为林地
（3）针对以上土地利用变化情况，该村应采取的措施是（ ）
A.全部开发成为耕地 B.加大力度退林还耕
C.扩草地达半数以上 D.适当控制建设用地
D
B
D
第二节 · 中国的矿产资源
矿产都是非可再生资源：北多煤铁石油，南多有色金属
矿产资源全部属于非可再生资源，是工业发展的物质基础；我国种类齐全、总量丰富，但人均不足，且分布不均衡、相对集中。
北方：煤、铁、石油（能源与铁矿）
煤炭：山西、陕西、内蒙古（"三西"基地），我国第一大能源
石油：黑龙江大庆、山东胜利、新疆克拉玛依
铁矿：辽宁鞍山、河北迁安、内蒙古白云鄂博
南方：有色金属为主
江西德兴：铜矿
云南个旧：锡矿
湖南：锑矿、铅锌矿等，有色金属大省
分布集中利于大规模开采，但也加大了南北、东西之间的运输压力。
第二节 矿产资源 · 战略资源与开发保护
稀土是战略矿产；开发要节约、综合利用、保护性开采
一、重点产地与战略资源
煤炭核心区：山西、陕西、内蒙古
石油：大庆、胜利、克拉玛依
铁矿：鞍山、迁安、白云鄂博
有色金属：德兴铜、个旧锡、湘锑铅锌
白云鄂博稀土矿：国家战略资源，支撑高新产业与国防工业
二、开发中的问题与对策
主要问题 应对措施
乱采滥挖、资源浪费 规范开采、提高利用率
环境污染、破坏地表 综合利用、矿区生态修复
储量有限、趋于枯竭 节约使用、开发新能源替代
总原则：节约优先、保护性开采，保障国家资源安全。
第二节 中国的矿产资源 （中考考点聚焦）
考点二　我国部分矿产资源的分布
矿产资源 主要分布地区
煤炭 山西、陕西、内蒙古等地
石油 黑龙江、山东、陕西、甘肃、新疆等地
天然气 新疆、陕西、四川等地
铁矿 辽宁、四川、内蒙古、河北、山西等地
铝土矿 广西、贵州、河南、山西等地
钨矿 江西、湖南等地
锡矿 云南、广西、湖南等地
磷矿 云南、湖北、四川、贵州等地
硫铁矿 广东、安徽、四川、内蒙古等地
石墨 黑龙江、内蒙古、湖南等地
第二节 中国的矿产资源 （中考考点聚焦）
考点二　我国部分矿产资源的分布
例2 （广东江门一模改编）锂是新能源电动汽车中锂电池的主要原料，被称为21世纪改变世界的“绿色能源金属”。我国锂矿资源主要分布在青藏高原，开采规模小，运输成本高，进口依赖度达60%。读2014年和2024年我国新能源汽车产量图，完成（1）～（3）题。
第二节 中国的矿产资源 （中考考点聚焦）
考点二　我国部分矿产资源的分布
（1）锂矿（ ）
A.属于矿产资源 B.分布广泛 C.属于化石能源 D.是可再生资源
（2）现阶段我国锂矿资源进口占比大，主要是因为我国（ ）
①锂矿资源储量较少 ②新能源汽车等产业发展 ③矿石加工技术落后 ④锂矿开采、运输成本高
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（3）为保障我国新能源汽车产业健康发展，合理可行的措施是（ ）
①加快锂矿资源勘探开发 ②禁止锂矿资源进口 ③提高锂产品价格水平 ④创新锂产品生产技术
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
A
C
D
第三节 · 中国的水资源
为什么我国水资源"东多西少、南多北少、夏秋多冬春少"？
本节依次弄清四个问题：
① 水资源在空间、时间上各有什么分布特征？
② 华北地区为什么成为最缺水的地区？
③ 修水库和跨流域调水分别解决哪种不均？
④ 南水北调三线如何布局？为什么节水比调水更重要？
第三节 水资源 · 空间分布与华北缺水
空间上东多西少、南多北少，华北缺水最突出
一、空间（地区）分布特征
整体：东多西少，南多北少
主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
缺水最严重：华北地区、西北地区
西北多为资源型缺水，南方城市多为水质型缺水
二、华北缺水原因（大题模板：自然 + 人为）
角度 具体原因
自然原因 年降水量较少、降水季节变化大；河流径流量小，且季节分配不均。
人为原因 人口稠密、城市集中，工农业发达、需水量大；水污染、水浪费严重。
第三节 水资源 · 时间分布与工程措施辨析
时间不均靠修水库，空间不均靠跨流域调水，二者不可混
一、时间（季节）分布特征
夏秋多、冬春少，年际变化大。受夏季风进退、强弱不稳定影响，降水集中在夏秋季，旱涝灾害频发。
二、两类工程措施辨析（高频易错）
措施 解决的分布问题 代表工程与作用
修建水库 解决时间（季节）分配不均：丰水存水、枯水放水 三峡、小浪底；兼具防洪、调蓄径流、发电、灌溉功能
跨流域调水 解决空间（地区）分布不均：把富余区水调入缺水区 南水北调、引滦入津、引大入秦等
第三节 水资源 · 南水北调与节水
南水北调分东中西三线；节流优先，节水比调水更重要
线路 水源地 / 依托 主要特点 目的地
东线 扬州江都引水，依托京杭大运河 工程量小，水质相对较差 华北京津地区
中线 丹江口水库引水 全程自流，水质较好 北京、天津
西线 长江上游引水入黄河上游 工程难度最大、调水量较小 西北地区
三、节约用水、保护水资源（节流优先）
农业
喷灌、滴灌替代大水漫灌
培育耐旱作物
工业
循环用水
污水处理达标排放
生活
一水多用
使用节水器具
推行阶梯水价
第三节 中国的水资源（中考考点聚焦）
考点三　我国水资源存在的问题及解决措施
第三节 中国的水资源（中考考点聚焦）
考点三　我国水资源存在的问题及解决措施
例3 （湖南衡阳模拟改编）海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。下图为海绵城市示意图和我国海绵城市试点城市分布图。读图，完成（1）（2）题。
第三节 中国的水资源（中考考点聚焦）
考点三　我国水资源存在的问题及解决措施
（1）海绵城市反映了我国（ ）
A.水资源时间分布不均衡 B.水资源污染严重
C.水资源空间分布不均衡 D.水资源浪费严重
（2）为了减少城市内涝的发生，下列措施合理的是（ ）
①提高水价 　②推广节水器具
　 ③完善排水系统 　④增加城市绿地
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
A
D
第四节 · 中国的海洋资源
海洋资源分生物、化学、矿产三大类，大陆架宽广是优势
四大临海（自北向南）：渤海 → 黄海 → 东海 → 南海
生物资源（渔业）
四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼
四大渔场：黄渤海、舟山、南海沿岸、北部湾
舟山渔场（东海）最大
成因：大陆架浅海光照足、寒暖流交汇、河流入海带来饵料
化学资源（海盐）
长芦盐场（渤海）最大
台湾布袋盐场、海南莺歌海盐场
晒盐有利条件：晴天多、光照强、蒸发旺盛
地形：平坦广阔的泥质海滩
矿产资源
近海大陆架蕴藏丰富石油、天然气
滨海砂矿资源丰富
深海分布多金属结核等矿产
开发需兼顾生态保护与可持续利用
第四节 海洋资源 · 开发保护与海洋权益
保护蓝色国土：休渔养护、治理污染、维护海洋权益
主要问题 保护与可持续发展措施
过度捕捞，渔业资源衰退 实行伏季休渔制度，发展深远海养殖、建设海洋牧场（蓝色粮仓）
石油污染、近海污水、赤潮频发 防治海洋污染，污水达标排放，加强海洋环境监测与治理
海岸生态破坏、权益受威胁 保护海岸与湿地生态，加强海洋执法，树立海洋国土与权益意识
新课标素养要求
认识海洋资源的价值与开发边界；南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，应自觉维护国家海洋权益与资源安全。
第四节 中国的海洋资源（中考考点聚焦）
考点四　我国沿海盐场与气候的关系
高温 高温是盐场建设的重要条件之一。高温有助于加速海水中水分的蒸发，从而留下盐分。热带和亚热带气候通常更有利于盐的生产
低降 水量 降水较少的地区更适合盐场建设，因为盐的生产需要在水体蒸发的过程中进行。降水多可能会减缓盐的结晶和收获过程
干燥 空气 干燥的空气有助于提高水体蒸发速度，促进盐的结晶；潮湿的空气可能会导致水分蒸发缓慢，影响盐的生产效率
风力 条件 适度的风速有助于增加水体表面的蒸发，并帮助盐分均匀结晶。但过度的强风可能导致盐场中的盐分飘散，所以需要控制适度的风速
阳光 充足 充足的阳光照射有助于提高水体的温度，促进水分蒸发和盐的结晶。阳光充足的地区更适合盐场建设
稳定的气候 盐场最好建设在气候稳定的地区，以确保生产过程不受极端天气的影响。气温和湿度的变化应尽可能稳定
第四节 中国的海洋资源（中考考点聚焦）
考点四　我国沿海盐场与气候的关系
例4 图示盐场形成的共同有利条件有（ ）
①距海较近，降水丰沛
②降水少，晴天多，蒸发旺盛 　
③纬度较高，热量充足
④有适合晒盐的平坦海滩
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
D
【解析】 降水丰沛，晴天少，不利于晒盐，①错误；莺歌海盐场、布袋盐场纬度较低，气温高，③ 错误。故选D。
全章小结 · 易混易错与答题模板
全章收束：六组易混点 + 三类大题答题模板
一、中考高频易混易错
可再生资源并非取之不尽，不合理利用也会枯竭
占比最大的土地类型是草地，不是耕地
各类矿产全部属于非可再生资源
修水库解决时间（季节）不均；跨流域调水解决空间（地区）不均
华北以资源型缺水为主；南方城市多水质型缺水
舟山渔场在东海，长芦盐场在渤海，勿混位置
二、材料分析题答题模板
① 资源短缺类
自然原因（气候、河流、分布）＋人为原因（需求大、浪费、污染）＋措施（开源、节流、保护）。
② 生态破坏类（荒漠化、水土流失）
不合理人类活动（过度放牧、陡坡开垦、滥伐）＋自然短板＋因地制宜治理（退耕还草还林、轮牧、保持水土）。
③ 资源开发大题收尾句
坚持因地制宜，开发与保护并重，走可持续发展道路，保障国家资源安全与生态安全（人地协调观）。

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