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初 一 历 史 练 习 题 答 案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C D B C C B A B C C B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B B A C D A D D D C B
选择题
二、非选择题
26. （15分）
（1）（4分，信息2分、证据2分）
信息：北京人已经会使用火。北京人制作和使用打制石器且技术比较成熟。北京人过着群居生活。
证据：化石、遗址、石器等。
（2）干栏式建筑，半地穴式建筑（2分） 原因：自然地理环境不同。（2分）
场景：河姆渡原始居民使用骨耜等磨制石器在种植水稻，他们住干栏式房屋，饲养猪狗等家畜，他们还会制作陶器、玉器和简单的乐器，还会将象牙和兽骨制成艺术品。（3分）
（3）A②④ ； B①③。（2分）
（4）特征：多元一体，源远流长，延绵不断。（2分）
27.（20分）
（1）制度：禅让制。标准：贤德、才能 （4分）
（2）世袭制 （2分）
（3）A.（△） B.（×） C.（√）（3分）
（4）（3分，观点1分，理由2分，只写理由不给分）
示例一：不同意。周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国。这些诸侯国不是独立的国家，诸侯也要履行对周天子的义务，这样就保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围，有利于国家统一。
示例二：同意。分封制下，诸侯在自己的封地内具有较大的独立性，随着诸侯势力崛起，后期容易出现诸侯坐大，争夺中央权力的情况，不利于国家统一。（表态，理由充分）
（5）措施：以皇帝为中心的中央集权制度（皇帝制度、中央集权制度）；郡县制；统一度量衡；统一文字 （3分）
史料①：文献史料；史料②：实物史料；史料③：实物史料（3分）
（6）政府要重视制度创新；制度建设要关注人民生活；重视人才培养和选拔，让有能力的人参与国家建设。国家要制定符合国情的制度。（2分）
28.（15分）
（1）（2分）
②入选理由：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
③入选理由：何尊内底铸有铭文，其中“宅兹中国”的记载是目前所见“中国”一词最早的实物见证，对研究商周时期青铜器制作和文字发展史具有重要史料价值。
（2）历史事件：夏朝建立 牧野之战（周武王伐商）（4分）
（3）展板一：①；展板二：③；展板三：②；（3分）
结语：春秋战国时期由于铁制农具和牛耕的出现促进了社会经济（生产力）的发展，私田大量开垦，导致井田制、分封制逐渐瓦解，王室衰微，诸侯国之间展开激烈的战争，到战国时期为了在战争中获得优势地位，各个国家纷纷变法图强，面对激烈的社会变革，思想家们著书立说，提出各种政治主张，出现了百家争鸣的局面。（6分）初一历史练习题
一、选择题（本大题25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请你将
正确答案填入后面的表格里。)
1.蓝田人被发现于陕西省蓝田县公王岭，距今约160万年，其遗址发现的石器包括砍砸
器、刮削器、大尖状器和石球等。据此可知，蓝田人
A.处在旧石器时代B.学会使用天然火C.过上了定居生活D.掌握了农耕技术
斯
2.据考古发现，山顶洞人遗址中出土了石器、穿孔骨针，还有很多兽牙、石珠等装饰品。
据此推断山顶洞人
粉
A.开始使用磨制石器
B.挲握成熟的纺织技术
C.已经有了爱美意识
D.通过狩猎来获取食物
3.中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石
器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的
A.延续性
B.包容性
C.凝聚性
D.多样性
4.距今约7000一5000年的仰韶先民已经能够养蚕缫丝，制作丝织品。能够为此提供依据
的是
A.半坡遗址出土的骨鱼叉
B.双槐树遗址出土的牙雕蚕
T
C.西坡遗址的大房子基址
D.三门峡出土的花瓣纹陶钵体
5.位于中原地区的仰韶文化以彩陶最为杰出，山东大汶口文化的陶器在色彩以及纹饰方面
柄
就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、高柄杯等陶器，有的器形与
大汶门文化遗物近似甚至相同。以上材料说明
A.炎帝教人民耕种，制作陶器
B.金属治炼技术的产生及其发展
C.不同地区文化交流互鉴现象
D.大汶口原始居民拥有私有财产
6.在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。人墓中，死者往往随葬大批财物，甚
至有象牙筒、玉铲等珍奇物品。而许多小墓除一具白骨外别无他物。这表明当时
A.私有财产不可侵犯
B.阶级国家开始建立
C.出现严重贫富分化
D.原始社会已经解体
7.山西襄汾的陶寺古城遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、
政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究
A.中国境内的早期人类
B.早期文明的产生
翻
C.长江流域的远古传说
D.夏商西周的兴衰
8.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄带、大禹治水等概念作为个学
习主题，那么这个学习主题应该是
A,史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
B.早期国家的产生与社会变
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.政权分立与民族交融
初一历史练习题第1页（共6页)
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