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课件19张PPT。 七下教材深度 分析培训 丰潭中学 张小乐第1章 三角形的初步知识
第2章 图形和变化
第3章 事件的可能性
第4章 二元一次方程组
第5章 整式的乘除
第6章 因式分解
第7章 分式第一章 三角形的初步知识规范证明规范作图第二章 图形和变换三角形两边之和大于第三边三角形两边之差小于第三边例2：一个三角形的两条边相等，它的最长边比最短边多2，已知这个三角形的周长为8，求它的三边长。例3：在△ABC中，AB=6，BC=3，则边AC的取值范围是________例1：判断6，8，9三条线段能否组成三角形？ 不轻易补充定理给学生 重视课本上每一项活动 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。 角平分线上的点到角两边的距离相等。重视学生的语言表达 三角形的任何一个外角等于与它不相邻的两个内角和。边玩边学，跟着感觉走就好 注意：这个公式要求所有可能的结果发生的可能性相同。第三章 事件的可能性必然事件不可能事件不确定事件确定事件§3.1 认识事件的可能性备课时关注细节，课后补救很糟糕 第四章 二元一次方程组 能熟练地解二元一次方程组§4.1 二元一次方程例1：小红到邮局寄挂号信，需要邮资3元8角。小红有票额为6角和8角的邮票若干张，问各需要多少张这两种面额的邮票？例2：已知方程3x+2y=10。
（1）用关于x的代数式表示y；
（2）求当x=-2，0，3时，对应的y的值，并写出方程3x+2y=10的三个解。为一次函数打好基础 求不定方程的正整数解第一：为什么一般的二元一次方程组只有一个解？第二：为什么的二元一次方程组是由两个二元一次方程组成的，而不是三个四个甚至多个？第五章 整式的乘除理解运算法则，计算过关熟练应用平方差和完全平方公式第六章 因式分解例：分解因式例：计算第七章 分式化简分式并选择你最喜欢的数代入后求值意义谢谢！

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