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第一单元 承担责任 服务社会
【知识清单】
第一课 责任与角色同在
1．责任的含义、产生和来源
（1）含义：责任是一个人应当做的事情，和不应当做某些事情。
（2）产生：产生于社会关系之中的相互承诺。
（3）来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。21教育网
2．角色与责任之间的关系
（1）生活中人们扮演着不同的角色。每一种角色都意味着一种责任。
（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断的变换自己的角色，承担不同的责任。
（3）只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福人生。 2-1-c-n-j-y
3．生活中我们扮演的角色及相应的责任
（1）子女：体贴、孝敬父母。
（2）学生：遵守学校纪律、完成学习任务。
（3）朋友：忠诚、互助、互谅。
（4）陌生人：虽然萍水相逢，扶危济困是美德。
（5）普通公民：位卑未敢忘忧国。
（6）社会成员：保护环境、维护正义、热爱和平。
4．自己对自己负责
（1）原因：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；②只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任；③如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 21*cnjy*com
（2）表现：①小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强；②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果。
（3）意义：①有利于我们自理自强，长大成人；②有利于自己健康成长，成为德才兼备的人才；③有利于我们承担对他人、对社会的责任。
5．承担责任的代价与回报
（1）代价：承担责任，意味着付出时间、精力和金钱，也可能是放弃与责任无关的个人兴趣、爱好和利益，还可能因为做得不好会而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面也包括精神方面，但更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。能获得更多的信任和合作，赢得自尊自信，增长才干，获得荣誉、奖励等实际利益。
6．承担责任的意义:
（1）对个人：承担责任，是自尊自信的具体表现；是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。
（2）对社会：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福人生。
7．不负责任的后果
（1）对个人：得不到他人的信任，受到道德的谴责，甚至受到法律的惩罚，损害自己所从事的事业等。
（2）对社会：导致效率低下，人与人之间缺乏信任，影响社会稳定，败坏社会风气，损害他人和社会的利益，影响社会的进步。
8．选择责任的方法：凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
9．对待责任的态度和做法
（1）对于自己自愿选择的责任，义无反顾地承担。（2）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
（3）承担社会责任，不计较代价与回报。这种奉献精神是社会责任感的集中表现。
10.增强责任意识的做法
（1）树立正确的世界观，人生观价值观这是增强责任意识的根本。
（2）加强学习理解社会是一个“我为人人，人人为我”相互负责的集体。
（3）懂得正是每个人积极承担应尽的责任，才使社会不断发展进步。
（4）知道自己的社会身份以及相对应要承担的责任。
（5）勇于实践，努力提高承担责任的能力自己履行应尽职责。
（6）主动接受监督，增强责任的自觉性，勇于承担责任。
第二课 在承担责任中成长
1．承担关爱集体的责任
（1）集体与个人的关系：集体的存在离不开个体；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
（2）集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的；只有维护集体利益，个人利益才有保障；保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果；集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。21世纪教育网版权所有
（3）关爱集体做法（表现）：①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
2．承担对社会、国家的责任
（1）对社会：要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。积极参与公益活动。
（2）对国家：①当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的安全荣誉和利益；②国家处在困难时刻，主动为国分优、勇担重任、与国家共渡难关；③肩负起实现中华民族伟大复兴的重任；积极投身中国特色社会主义伟大事业。
3．做一个负责任的公民
（1）慎重许诺，坚决履行诺言；
（2）勇担过错。做错事时，勇于承认错误并承担错误所造成的后果。
（3）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（4）学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
4．热心公益、服务社会
（1）公益活动：
是一定组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、帮助他人、社会援助、社团活动、文化艺术等。
（2）列举你能参加的公益活动：
①照顾行动不便的老人和儿童过马路；②参加义务劳动；③为灾区募捐；④向居民宣传防火知识、环保知识；⑤回收废旧电池等。
（3）参加公益活动的原因：
①我们的社会是一个互帮互助的社会，更应该是人人相互关爱的社会；②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升；②我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行。
（4）参加公益活动的意义：
①对个人：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升；有利于我们了解社会、开阔视野、增长知识、锻炼能力；有利于学会分享与合作，培养亲社会行为；有利于实现自身的价值；有利于提高自己的思想道德素质；有利于培养高雅的生活情趣。【出处：21教育名师】
②对社会：有利于形成良好的社会风气；有利于弘扬社会正气；有利于传承中华民族的传统美德；有利于弘扬培养伟大的民族精神；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；有利于构建和谐社会。
（5）为了鼓励更多的人参与公益活动，请你提出合理化建议。
①国家：建立和完善公益活动方面的档案制度；建立公益活动奖励机制，奖励为公益活动做出突出贡献的人。
②社会：和相关部门联系，多举办一些丰富多彩的公益活动，对公益账目进行公开透明化管理。
③新闻媒体：利用报纸、网络、电视等媒介加强对公益活动的报道与宣传，制作公益活动方面的专题节目。
④个人：积极参加公益活动，向周围的同学宣传公益活动，鼓励动员其他人积极参加公益活动等。
（6）参加公益活动的收获？
了解社会，开阔视野；增长知识，锻炼能力；学会分享与合作，培养亲社会情感；培养高雅生活情趣；提升自身道德境界，让生命更有意义。
5.志愿服务精神
（1）含义：是一种利他主义和慈善主义的精神，指的是个人或团体，依其自由意志与兴趣，本着协助他人改善社会的宗旨，不求私利与报酬的社会理念。
（2）内容：奉献、支援、互助、进步。奉献精神是志愿服务精神的精髓。
（3）成为一名合格的志愿者应该具备哪些素质？
强烈的责任意识和服务意识；较强的学习能力；较强的社会实践能力；自立自强的优秀品质；渊博的知识储备；与人沟通、交流的技能。
6.亲社会行为
（1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
（2）具体表现：
①关注国家大事，关注身边小事。
②以实际行为维护社会的美好：遵守社会公德；遵守社会秩序和规则，提升社会的文明程度；爱护公共设施。
③服务社会、奉献社会：在日常生活中，从身边的小事做起；看到别人遭受痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助救援；参与公益活动，造福社区，造福社会。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）如何养成亲社会行为：
①积极组织或参加公益活动；②利用节假日进行调查；③对于处于困境和危难的人，能伸出援助之手；④能尽自己所能给他人的生活、工作和学习提供方便；⑤能够节约资源、保护环境；⑥就社会上存在的问题积极向有关部门建言献策。　　21*cnjy*com
7、社会公德
（1）含义：
社会公德是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的最简单、最基本的公共生活规则。
（2）内容：
①社会公共生活准则。②社会公德是人们在社会公共生活中应当遵循的道德规范。③在社会交往和公共生活中应当遵守的、有着广泛适用性的制度、守则等。21教育名师原创作品
（3）遵守社会公德的原因：
①遵守社会公德是维护公共利益和公共秩序的必要条件。
②社会公德是整个社会道德体系的基础，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着重要的促进作用。
③社会公德是社会文明程度的重要标志，是给国家、民族文明的“窗口”。社会公德的提高对整个社会道德水平的提高具有重要作用。
（4）生活中不遵守公德秩序的表现：
课堂上不遵守纪律；上下楼梯追逐打闹；观看体育比赛时乱扔矿泉水瓶；车站购票时插队；在图书馆、阅览室大声喧哗；露天烧烤，占道经营；旅游期间，游客践踏草坪，乱刻乱画等。
（5）如何评价这些不遵守公德的行为：
破坏公共环境和设施、不遵守公德和秩序的行为，是一种不尊重他人的行为；严重的已经构成违法；我们要对这样的行为提出批评和谴责。
（6）我们应该如何遵守社会公德？
讲文明礼貌，不讲粗言脏语；爱护公共财物，不乱刻乱画；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑；不向窗外、走廊扔垃圾。

【河南中招·5年中考1年模拟】
2012-2016年河南中招真题
1.（2012·河南中考·A卷· 4单）爱心相助伴你行，细微之处见真情。2011年11月以来，郑州市300多名私家车车主发起了“爱心顺风车”活动。他们在车上系着绿丝带，放置免费牌，让需要者顺路搭乘。这一活动的开展 （ ） A.营造了“我为人人，人人为我”的氛围
B.是油价上涨后社会公众采取的无奈之举
C.能够从根本上解决道路交通拥堵的问题
D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择
【解析】选A。本题主要考查学生对社会责任的理解和认识。“爱心顺风车”活动体现了车主们关爱他人，关爱社会的精神风貌，是承担关爱社会责任，营造“我为人人，人人为我”社会氛围的表现，值得学习和提倡。BCD三项观点是对材料的错误理解，排除。
2. （2014·河南中考·B卷·1单）2014年五四青年节来临之际，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体回信，勉励青年人到基层和人民中建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。以下最符合题意的是 （ ）
A.我与祖国共奋进，为民务实写人生
B.扎根基层铸辉煌，创业就要别故乡。
C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
D.中华儿女多奇志，敢叫日月换新天
【解析】选A。本题主要考查承担对国家的责任。习近平绵力青年人到基层和人民中建功立业，就是要求青年人能够为民务实，承担建设祖国的重任。A符合题意；B的说法片面；C的说法与材料无关；材料强调的是青年人，不是全体中国人民，D说法错误。
3.（2014·河南中考·A卷·7）2014年3月31日，从河南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖，成为首位获此奖项的中国人。2008年，他毅然放弃在美国的优厚待遇回国，以比在美国更加拼命的工作状态，追求着心中的理想——建立世界一流的生物学学科中心，培养一批影响世界的人才。从材料可以看出，施—公值得我们学习的主要是 （ ）
A．与人为善、诚实守信的高尚品格
B．献身科学、顽强拼搏的敬业精神
C．游子归乡、报效祖国的家国情怀
D．敢于有梦、勤于圆梦的人生追求
【解析】选BCD。本题主要考查学生对顽强拼搏、报效祖国、善于创新和勤于圆梦等精神品质的理解。但是做题时要联系结合时政背景材料，施一公是首位获得爱诺明奖的中国人，他为了报国梦想依然放弃美国优厚待遇回国创业，阅读材料可知A材料中没有体现，排除。【来源：21cnj*y.co*m】
4.（2014·河南中考·B卷· 6多）走在几日的兰考大地，很难想象50年前这里“一碗水半碗泥”的景象。栽泡桐、治盐碱……焦裕禄在兰考的470多个日夜，写下了一生中最华彩的乐章。半个世纪的岁月让人们淡忘了许多往事，但人民群众对焦裕禄的爱戴与怀念却始终如一。这种爱戴与怀念 （ ）
A.源于焦裕禄亲民爱民一心为公的政治本色
B.昭示甘于奉献的人生能够焕发绚丽的光彩
C.说明以改革创新为核心的民族精神永放光芒
D.启示党员干部要时刻心系群众冷暖与安危
【解析】选ABD。本题从熟知的焦裕禄的事迹入手，考查学生对执政为民，党的形象，奉献精神等知识的认识。解答此题适宜用去取正法，选项AB表述正确，符合题意；选项C说法错误，民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，排除；选项D说法正确，符合题意。
5．（2016·河南中考·A卷· 8）渠首精神在传承，家国情怀铸永恒。地处南水北调中线工程渠首和核心水源区的河南省淅川县，过去为了配合国家工程建设，累计动迁移民近40万人，如今为了确保一渠清水永续北上，全力推进生态环境综合整治，正在绿色转型的道路上加速前进，成效显著。上述情况充分说明浙川人民 （ ）
A．一如既往，为国分忧
B．深明大义，勇于担当
C．与时俱进，善于创新
D．坚守信念，无私奉献
【解析】选ABCD。本题主要考查民族精神。回答本题要结合材料内容具体分析。为确保南水北调工程，渠首人民舍小家保大家，说明他们一如既往，为国分忧，深明大义，勇于担当，坚守信念，无私奉献。ABD正确；他们正在绿色专心的道路上加速前进，成效显著，说明他们与时俱进，善于创新。C正确。
6．（2015·河南中考·A卷· 10）春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛！”此行为虽“微”，但影响却不小。
当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（2）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等。2分）
（3）请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。（两个方面即可。4分）
【解析】本题主要考查公民的道德素质、文明礼貌、遵守公德秩序、社会主义核心价值观。本题生活中的小事为材料，考查“微行为”的影响。第（2）问，学生可以根据生活中常见的不文明行为、有损他人的事例回答即可；第（3）问在第（2）问的基础上就自己选取的一个“微行为”进行评析，回答出这个行为的影响及自己的看法即可。
【答案】（2）略。示例：符合社会主义核心价值观要求的微行为：升国旗时肃立、行注目礼；外出旅游时排队购票入场；过马路时严格遵守交通规则；主动引领盲人过马路；关心帮助有困难的同学；人走灯灭；及时关闭水龙头：随手捡起地上的纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到敬老院、养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。
违背社会主义核心价值观要求的微行为：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。
（3）规范性要求：针对自己列举的一个微行为，运用所学知识，联系社会主义核心价值观的要求进行评析，观点正确，立场鲜明，层次清楚，针对性强。
7．（2016·河南中考·A卷· 12）画外音：之一——诺贝尔科学奖状得者、中国中医科学院研究员屠呦呦长期致力于青蒿素的研究，她说：“千千万万人的生命得以挽救，这是最值得欣慰的事情。”之二——空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的情怀，他一生创作了上千个精品力作，影响和激励几代中国人。之三——豫语教育家王广亚一生创办十余所大中小学，他说：“培育英才，回报祖国，回馈社会，是我最大的心愿。”
你校拟举办“向楷模学习，为人生添彩”主题活动，请你参与并完成如下任务：
(1)学习上述三位前辈的事迹，请谈谈你的深刻感悟，(三个方面即可。6分)?
(2)请仿照以下示例，介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。(与示例和材料重复者不得分。4分)?
示例：感动中国人物——王宽。“卖唱”救孤，奉献社会。
【解析】本题主要考查无私奉献、生命的价值、责任意识、个人理想与国家的关系、艰苦奋斗精神等。第（1）问要求回答自己的感悟，感悟即感想、体会，体现了教材中的哪些道理，从生命的价值、奉献精神、责任意识回答即可；第（2）问回答模范人物。学生可以根据时政内容回答，注意答题格式。
【答案】(1)（6分）奋斗的青春最美丽，奉献的人生才精彩（或：只有奉献的人生才是有价值、有意义的人生）；只有奉献的人生才是幸福的人生；生命不仅有长短之分，还有质的差别（或：生命的价值主要在于其内涵和质量）；一个人能够为他人减轻痛苦、带来欢乐，为家乡和社会作出贡献，就能体现自己生命的价值（或：生命价值的大小，取决于生命过程付出的多少）；实现人生的价值要脚踏实地，从一点一滴小事做起；珍爱生命、善待生命的最高意义就是不断提升生命的价值；要积极承担社会责任，培养亲社会行为习惯；刻苦学习，增长才干，不断提高自身素质，为报效祖国，回馈社会做好准备；要在实现中国梦的伟大征程中奉献自己的青春和力量（或：要让自己有限的生命创造更大的价值）；要把个人理想与国家需要紧密结合起来；要发扬艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗；等等。
(2)（4分）略。示例：抗日英雄——杨靖宇，精忠报国，不怕牺牲，视死如归；中国航天之父——钱学森，热爱祖国，敬业奉献；杂交水稻之父——袁隆平，兢兢业业，勇于探索，善于创新，无私奉献；县委书记的好榜样——焦裕禄，一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已；国学大师——汤一介，守正笃实，久久为功，事不避难，义不逃责；著名作家、文学翻译家——杨绛，淡泊名利，敬业奉献；人民艺术家——常香玉，“戏比天大”、德艺双馨；感动中国人物——张荣锁，当代愚公，带领村民共走致富路；全国见义勇为模范——李学生，临危不惧，舍己救人：感动中国人物——洪战辉，背妹求学，自立自强；等等。
2016年河南中招模拟
请你选择
▲单项选择
1.（2016·商丘柘城模拟）2015年9月12日，郑州市民政局，郑州慈善总会联合多家单位举办“慈善一小时”暨“郑能量”慈善基金全民劝募活动。郑州慈善总会向社会发出号召，希望市民拿出一小时参与慈善，每人做一件力所能及的善事，用爱心温暖着60分钟。举办这一活动（ ）21cnjy.com
A.有利于直接促进郑州经济的迅速发展
B.有利于营造“人人为我，我为人人”的社会氛围
C.有利于增强公民的社会责任意识
D.有利于促进公民积极履行法定义务
【解析】选C。本题主要考查热心公益、服务社会。举办这个慈善活动，有利于提倡公民积极参与公益活动，增强公民的社会责任意识，C正确；A的“经济迅速发展”说法错误，排除；B的“人人为我，我为人人”说法错误，排除；D的“法定义务”说法错误，应改为道德义务，排除。21·cn·jy·com
2.（2016·南阳内乡模拟）2015年8月12日23时30分左右，天津滨海新区开发区周边瑞海危险品仓库发生爆炸，造成重大人员伤亡和财产损失，事故发生后，许多志愿者展开行动，协助运送公务员和受滞群众，帮助维护现场秩序，积极进行献血，为受灾群众免费发放食物。下列对这些志愿者行为的认识，错误的是????（???）A.他们热心公益提升了自己生命的价值www-2-1-cnjy-com
B.他们不可能得到任何回报
C.他们具有强烈的社会责任感
D.他们践行了社会主义核心价值观
【解析】选B。本题主要考查对承担责任的认识。承担责任有获得回报的权利，通过参加志愿活动，增强了自己的责任意识，锻炼了自己实践能力，获得了相应的回报。B的不可能得到任何回报说法错误，符合题意；ACD说法都是正确的。
3． （2016郑州·模拟）2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国慈善法》，将进一步规范慈善公益行为。同时，随着互联网技术的不断发展，“指尖上的公益”正迸发出强大的力量。去年“中国旨个互联网公益日”有205万人次通过腾讯公益平台捐款1. 279亿元，公益项目涵盖扶贫，助学、疾病救助、环境保护等各个领域。这说明( )2·1·c·n·j·y
A.人们参与公益的热情取决于活动便利程度
B.热心公益已成为全体社会成员的普遍共识
C.人们参加公益活动的途径离不开科技进步
D.人们参加公益话动的方式在不断与时俱进
【解析】选D。本题主要考查参与公益活动。材料指出随着互联网的发展，人们参与公益活动的途径从现实走向网络，说明人们参加公益活动的方式在不断与时俱进。D正确；ABC说法都是错误的，排除。【版权所有：21教育】
▲多项选择
4.（2016·洛阳孟津模拟）从 2012 年起，由郑州市文明办联合省会主流媒体联合举行的“大爱中原·暖冬行动”，已经连续 4 年在冬至和大年三十为环卫工、协管员、农民工、建筑工地、地铁工地等不能回家团聚的人群，送去了热腾腾的水饺，表达了来自郑州的关怀。此举 （ ）A．有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围B．说明了我市居民的收入和社会地位还在拉大C．体现了社会对弱势群体的关怀D.彰显了中华民族乐善好施的传统美德
【解析】选ACD。本题主要考查参与公益活动的意义。材料中举办的“大爱中原·暖冬行动”属于公益活动，开展公益活动有利于形成“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，A正确；B的说法不符合题意事迹情况，错误；农民工、环卫工等属于弱势群体，对他们的关爱就体现了谁对弱势群体的关怀，C正确；扶危济困是中华民族的传统美德，D正确。
5.“重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀高龄去卖唱，为救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，台上，你苍凉开腔，台下，你给人间作榜样。” 这是感动中国颁给“卖唱”养孤儿的王宽的颁奖词。王宽之所以能够感动中国，是因为他 （ ）
A. 无私付出，谱写出了人间大爱，
B. 爱人之心，弘扬中华传统美德
C. 艰苦奋斗，创造出美好新生活
D. 赤子之心，积极承担社会责任
【解析】选ABD。本题主要考查王宽身上的精神品质。回答本题要结合材料内容，通过王宽的具体事例反映出他的具体精神品质。由此分析ABD说法正确；C的说法材料中没有体现，排除。21·世纪*教育网
二、请你辨析
6.（2016·邓州模拟）近年来有投机分子利用患病儿童的信息来进行诈骗爱心捐款，也有披着“公益”、“慈善”的外衣进行“慈善诈骗”，让爱心变成了寒心。“善社会”被一些“恶行为”刺痛了公众的神经。3月16日 ，中华人民共和国第十二届全国人民挖个洞的会第四次会议通过了《中华人民共和国慈善法》、《慈善法》是一部富有温度的法律，温度源于激发善念、保护善行、累积善德。弘扬真善美，逼退假丑恶，用善法的温度，捂热怀揣中国梦想的“善时代”。

【解析】本题主要考查学生对慈善事业、公益活动的认识，考查学生的辨别分析能力。第（1）层回答出参与公益活动的原因；第（2）层回答出我国慈善存在的问题；第（3）层回答出公民参与公益活动的意义，国家的做法；第（4）层回答出公民参与公益活动的具体做法。
【答案】①我们生活的社会是一个互帮互助的社会，对他人负责，对社会负责也就是对自己负责，可以纯洁和净化个性，关心别人、快乐自己，更能体会自己的人生价值。（3分）
②社会生活中利用爱心欺骗公众的现象确实存在，但毕竟是少数，不能以此为借口而推卸责任。（2分）
③只有人人参与慈善公益事业，才能推动社会的文明进步，才能共享幸福和谐生活 ，同时还需要国家制定和完善相关的法律法规，加强对慈善公益事业的引导和管理（3分）。
④我们应从身边的小事做起，积极参加力所能及的慈善公益活动，奉献爱心，关爱他人和社会，影响和带动更多的人参与其中。（2分）
三、请你进行观察与思考
7. （2016·信阳模拟）材料一：进入2016年，河南驻马店、郑州街头，一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”。在这面墙上，任何人都可以将自己多余的衣服挂上，有需要的人则可以随时将衣服取走，一面友善之墙，温暖了整座城。
材料二：微公益顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多，虽然你没有亿万的身价，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。 阅读上述材料，思考下列问题：（1）参加微公益，幸福快乐着。这是参加微公益活动志愿者的心声，请谈谈他们快乐的源泉？（三个方面，6分）（2）你在学校参加了哪些微公益活动？并用一句话概括你的感受。（温馨提醒：不得和题目一重复，4分）
【解析】本题主要考查参加公益活动的意义、公益活动的形式及参加公益活动的收获。第（1）属于综合性试题，要求学生要从社会主义核心价值观、良好社会风气、人生价值、和谐社会、正能量等角度分析；第（2）问题的公益活动方式要切实可行即可。收获和体会结合参加的公益活动具体谈体会，如帮助他人，快乐自己；锻炼自身实践能力；增强责任意识等。www.21-cn-jy.com
【答案】（1）因为参加公益活动，有利于践行社会主义核心价值观；有利于形成良好的社会风气，传递正能量，构建和谐社会；有利于提高人生价值；净化心灵；有利于提高道德修养，培养社会责任感，有利于提升自己的社会实践能力等等。（三个方面即可）
（2）示例：参加了一帮一活动，帮助同学解答了一道难题。我感到了快乐，因为我收获了友谊。（参加的具体活动2分，感受2分）
四、请你参加活动与探索
8. （2016·安阳模拟）戏彩娱亲，鹿乳奉亲；百里负米，亲尝汤药；埋儿奉母，卖身葬父；卧冰求鲤，扼虎救父；恣蚊饱血，弃官寻母…… -----元代郭居敬编录《二十四孝》
教父母学会上网；经常为父母拍照；支持单身父母再婚；陪父母看一场老电影；仔细聆听父母的往事；常跟父母做交心的沟通……
----全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会《新“二十四孝”》
（3）孝敬父母是“孝”的开始，报效国家是“孝”的提升，是更大的孝道。你打算如何为国家尽“孝”？（两方面即可。4分）
【解析】本题主要考查承担对国家负责的做法。问题比较简单，但注意分析方向。为国家尽孝即对国家负责，按照教材知识回答即可。
【答案】①努力学习科学文化知识，提高自身素养，努力使自己成为具有丰富创造能力的高素质人才。 ②积极参加社会公益活动，为社会发展做自己力所能及的事；③维护国家尊严：当国家的尊严受到侵犯时，坚决维护国家荣誉和利益；当国家处于危难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关。

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