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第八课 投身精神文明建设
河南中招5年考情解读
考点
说明与检测
频次
年份
题型
题号
分值
社会主义精神文明建设
感受个人情感与民族文化和国家命之间的联系，提高文化认同感。
5年
3考
20152015
2016
单项选择
观察与思考
单项选择
1
B卷10
1
2
10
2
社会主义核心价值观
5年
5考
2012
2013
2013
2014
2015
多项选择
多项选择
单项选择
活动与探索
观察与思考
B卷7
7
B卷4
13
10
3
3
2
10
6
精神文明创建活动
了解中华传统美德，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。
5年
3考
2012
2014
2016
单项选择
单项选择
单项选择
3
3
3
2
2
2
【知识清单】1．中国特色社会主义社会：
（1）含义：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。是经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。21·世纪*教育网
（2）五者之间的关系：五个建设之间相辅相成、协调发展。①经济建设为其他几个方面的建设提供物质基础；②政治建设为其他几个建设的发展提供政治保证和法律保障；③精神文明为其他建设的发展提供思想保证、精神动力和智力支持；④社会建设为其他几个方面建设提供有利的社会条件；⑤生态文明建设为其他几个方面建设提供良好自然基础和良好的自然环境。
2．发展先进文化
（1）含义：发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（2）地位：发展先进文化是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
（3）牢牢把握先进文化的前进方向
①原因：方向问题就是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化的根本要求和根本保证。www-2-1-cnjy-com
②（指导思想）牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。21*cnjy*com
3、发展中国特色社会主义文化
（1）发展中国特色社会主义文化的原因：
①文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
②博大精深、源远流长的中华文化为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。
③当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为人民的热切期盼。
（2）怎样发展中国特色社会主义文化？
①坚持社会主义先进文化的前进方向，以科学发展为主线，以建设社会主义核心价值体系为根本任务。
②以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
③培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族的文明素质，增强国家文化软实力。
④弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。
（3）做法：①必须加强教育引导，增进社会共识创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入到国民教育精神文明建设和党的建设全过程，贯穿于改革开放和社会主义现代化建设各个领域，体现到精神文化产品创作生产传播各方面；②坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范；③大力推行“三个倡导”（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），积极培育和践行社会主义核心价值观。
5、社会主义核心价值观
（1）内容：
①富强、民主、文明、和谐（国家层面）
②自由、平等、公正、法治（社会层面）
③爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）
（2）做法：
①国家：深入实施中华文化传承工程，广泛开展中华优秀传统文化的普及宣传活动，使中华传统优秀文化滋养人的心灵、陶冶道德情操；尽快制定、完善保障核心价值观的规章制度，规范人们的行为；政府部门要倡导表彰乐于助人的典范，形成良好的示范力量；规范倡导公民基本道德规范，贯彻社会主义“八荣八耻”荣辱观；通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，宣传社会主义核心价值观；大力整治道德领域中的突出问题，运用舆论手段、经济手段、法律手段遏制惩戒缺德丑恶行为等。
②社会：认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉；加强社会主义核心价值观宣传教育，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识；深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动；适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地等。
③新闻媒体：要发挥传播社会主流价值观的主渠道作用弘扬主旋律，传播正能量；加大对先进典型、道德模范的关心和帮助；形成好人好报、崇德向善的社会氛围。
④党员干部： 严格要求自己，提高党性修养，自觉践行社会主义核心价值观，做时代的先锋、社会的楷模。
⑤生产者、经营者：提高依法经营、诚信经营意识，提高从业者的道德意识和社会责任责任感，把法律作为基本准则严格要求自己。
⑥学校：利用校园广播、网络、橱窗等载体，宣传社会主义核心价值观的重大意义和深刻内涵；利用主题班会、征文、演讲比赛等多种方式开展校园荣辱观活动；树立典型示范，开展寻找身边真善美活动；加强制度的建立和管理，以班级为单位，定期评比，作为评优量化的依据。
⑦公民（青少年）：认真学习，了解社会主义核心价值观的内容；主动参与公益活动，无私奉献、乐于助人；增强诚信意识和责任意识，开展多种活动，积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神，宣传社会主义核心价值观；严格要求自己，践行社会主义核心价值观；不断加强自身的思想道德和科学文化修养，伸张正义，敢于同违背社会主义核心价值观的行为作斗争；牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，增加社会责任感，做建设祖国服务社会的奉献者；积极参与民主法制建设，积极行使监督权、建议权，自觉维护社会的公平和正义。
（3）列举近年来我国开展的社会主义核心价值观教育活动：
“感动中国”年度人物评选活动、全国道德模范评选活动、“中国好人榜”活动、全国 “双百”人物评选活动、“寻找最美乡村医生”活动，学雷锋志愿服务活动、“感动中原”年度人物评选活动等。
6.社会主义精神文明建设
（1）内容：思想道德建设和教育科学文化建设。
（2）地位：社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。
（3）根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
7.思想道德建设
（1）地位：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
（2）国家的做法：以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，以提高思想道德水平和境界，培育文明新风尚。
（3）青少年的做法：提高自身思想道德素质，养成文明礼貌的行为习惯；遵守社会公德和秩序，增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动；以公民基本道德规范严格要求自己，自觉遵纪守法；继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬伟大的民族精神；坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不良言行。
（4）公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
（5）社会主义荣辱观的内容：以热爱祖国为荣、危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣 ，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
（6）社会生活中存在的一些不道德行为说明了什么？
我国公民的文明素质有待提高；应进一步加强公民思想道德建设；应重视培养公民的社会公德意识；应进一步加强社会主义精神文明建设；要进一步重视在全社会培育文明新风尚；要进一步贯彻落实公民基本道德规范。
8.发展教育和科学
（1）地位：发展教育和科学是文化建设的基础工程。
（2）重要性：在全面建成小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现；只有大力发展教育和科学文化事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
（3）国家的做法：实施科教兴国、人才强国战略；实施创新驱动发展战略；把教育放在优先发展的战略地位；大力发展教育和科技事业，坚持科技创新和教育创新；奖励科技发明和创新。
（4）青少年的做法：认真努力学习科学文化知识，树立终身学习的理念；养创新意识和创新能力；使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
9．精神文明创建活动
（1）精神文明创建活动的具体有效形式：
①国家：创建文明城市的“创三优”活动（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）；创建文明村镇的活动。如“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动、移风易俗活动；“手拉手”爱心活动；“扶残助残”活动；“青年文明号”活动；“百城万店无假货”活动；保护母亲河志愿者行动等。
②学校：校园文化艺术节活动；“知荣辱、除陋习、树新风”主题班会活动；文明班级“校园之星”评选活动；校园科技节；道德教育宣传栏；青年志愿者服务活动等。
（2）精神文明创建活动的意义：
精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是社会主义先进文化建设的有效形式；有利于提高人们的科学文化素质和思想道德素质；有利于推动了经济社会的协调发展；有利于增强公民的社会责任感；有利于形成学习先进、崇尚先进的良好社会风气；有利于弘扬民族精神；21教育名师原创作品
（3）青少年的做法：提高文化的鉴赏能力，善于辨别各种腐朽和落后的文化；增强自我保护意识，自觉抵制各种腐朽落后的文化，同不健康文化做斗争；增强社会责任感，积极参加社会公益活动，自觉承担关爱社会、社区的责任。
10．不健康的文化现象
（1）在我们周围有那些不健康的文化现象？
色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；解梦、测名、占卜命运的网站；算命、祭鬼神、等封建迷信活动；巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；违规占地修坟和兴建庙宇等。
（2）危害：不利于青少年身心健康发展；影响青少年思想道德素质的提高；影响学业进步，危及身心健康；败坏社会风气，影响社会文明程度；不利于社会主义精神文明建设；不利于构建社会主义和谐社会等。www.21-cn-jy.com
（3）请你为消除不健康文化建言献策：
①国家：大力弘扬中华民族的优秀传统文化；积极推进社会主义核心价值观建设。
②社会：重视净化未成年人的精神家园；弘扬真善美，鞭挞假恶丑；建设和谐文化，培育文明风尚。
③未成年人：要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制；要发扬先进文化，抵制腐朽文化；要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为；培养高雅生活情趣，增强明辨是非的能力，提高自我保护意识和能力，养成良好的行为习惯；积极与制造、传播不廉文化的行为作斗争。　　21*cnjy*com
④作家、艺术家：应创作更多适合未成年人的优秀精神文化产品。
【河南中招·5年中考1年模拟】
2012-2016年河南中招真题
1.（2012·河南中考A卷·3）“农家书屋真不赖，富了口袋富脑袋。”为解决农民“买书难、借书难、读书难”问题，国家从2007年开始实施农家书屋工程，要求到2012年年底，农家书屋覆盖全国每个行政村。如今，越来越多的农民尝到了去农家书屋读书的甜头。为进一步发挥农家书屋的作用，需要 （ ）21教育网
A．强行集资购书，充实农家书屋
B．深化读书活动，提高农民素质
C．取消娱乐活动，专心致志读书
D．依赖农家书屋，确保农业丰收
【解析】选B。本题主要考查精神文明建设。农家书屋活动有利于提高农民的科学文化素质和思想道德素质，是有意义的活动，B正确；A的做法是错误的，排除；C的做法过于绝对，错误；D的说法夸大了农家书屋的作用，错误。【来源：21·世纪·教育·网】
2.（2012·河南中考B卷·7）2012年2月3日，神州大地第10次响起“感动中国”那“给人以力量，给人以鼓舞”的动人旋律。10年来，100多位（个）“感动中国”人物和群体，通过这一栏目走近公众。他们是新时代最可爱的人，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动；他们那闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵，成为中华民族气概的缩影和写照；他们那特有的感动力量，如春雷惊空，振奋精神，成为中国前进的动力和见证。“感动中国”年度人物评选活动　（ ）
A.有利于推动社会主义核心价值体系建设?
B.为加强公民思想道德建设开辟了新途径?
C.宛如亮出一把伸张正义惩治罪恶的利剑?
D.对弘扬时代精神引领社会风尚意义重大
【解析】选ABD。本题主要考查精神文明建设、社会主义核心价值观。感动中国人物评选活动属于加强精神文明建设的具体措施，有利于提高公民的思想道德素质，践行社会主义核心价值观。ABD正确；C的说法材料中没有体现，错误。
3．（2013·河南中考A卷·7）邓州“编外雷锋团”数十载传递爱心；周口67岁的“党员奶奶”彭秀英舍生救出车轮下的孩子；商丘市民姜德强奔波几百里给素不相识的人送去救命药；开封77岁的刘传真14年无偿照顾、辅导100多名农民工子女……这些“活雷锋”的事迹 （ ）
A．践行了社会主义核心价值观
B．营造了友善和谐的社会氛围
C．展示了中原儿女的良好形象
D．传递了社会主义道德正能量
【解析】选ABCD。本题主要考查精神文明建设、社会主义核心价值观、正能量。材料中的“活雷锋”乐于助人，传递了社会正能量，有利于展示河南人的良好形象，营造良好的社会范围，是践行社会主义核心价值观的具体表现。四个说法都是正确的。21世纪教育网版权所有
4．（2013·河南中考B卷·4）一个故事打动人心，一句话语给人力量。近年来，公益广告将教育性和艺术性融为一体，让人们在欣赏中产生共鸣，在共鸣中增加认同，在潜移默化中升华情感。公益广告（ ）
A．传播了社会主义核心价值观
B．必然会带来巨大的经济效益
C．将促进社会风气的迅速好转
D．是纠正道德滑坡的治本之策
【解析】选A。本题主要考查社会主义核心价值观。材料强调了公益广告的作用，A说法正确；B的经济效益说法错误；C的迅速好转说法过于绝对，错误；D的治本之策说法过于绝对，错误。21cnjy.com
5.（2014·河南中考A卷·3）“兹证明××同志财大气粗，横行霸道，见人就打，十足黑社会性质。”近期，这种“黑社会证”在一些中小学门口热销。此外，“土匪证”、“吹牛证”等搞笑证件也一样受部分学生的追捧。以上搞笑证件 （ ）
A．价值导向低俗，污染学生心灵
B．调剂学生生活，丰富人生体验
C．迎合学生追求，无需大惊小怪
D．紧跟时代发展，引领时尚潮流
【解析】选A。本题主要考查社会主义核心价值观。材料中的这些证件是不良文化现象，污染学生心灵，A正确；BCD的说都是错误的，排除。
6. （2015·河南中考A卷·1）沧海横流方显英雄本色，烈火淬炼乃见真金闪光。从魏青刚、李博亚、胡佩兰到殷晓非、采建新、孟瑞鹏……一串串闪光的名字，似繁星璀璨，光耀神州大地；从迎着飞驰的列车舍身教人的李学生，到悬空半小时救下倒挂窗外89岁老人的“托举三兄弟”，再到39年如一日接力照顾高位截瘫者的“陇海大院”……一个个温暖的片段，如春风化雨，感动亿万心灵。——“河南好人”层出不穷，中原儿女正在用鲜血和生命点亮中华版图上的河南坐标。这表明（ ）
A．河南精神文明建设效果显著
B．河南人民精神境界至高无上
C．中原优秀文化积淀厚重无比
D．河南文化强省目标已经实现
【解析】选A。本题主要考查精神文明建设。材料列举了河南的多位模范人物，说明河南的精神文明建设取得巨大成就，A正确；BCD的说法都过于绝对，错误。21·cn·jy·com
7．（2016·河南中考A卷·1）随着社会的发展，国人的文明素养不断提高，但仍有一些人顽固地抱有地域歧视偏见，把极少数人的问题以偏概全地放大到某个特定地区，河南人就是地域歧视的受害者。然而，真实的河南人是善良、淳朴、有担当的，十四届感动中国人物评如，河南人十三届当选；五届全国道德模范评选，河南16人当选，河南好人群星闪耀，大善河南领跑全国。上述情况表明
A．地域歧视藏偏见，法律素养变暗淡
B．徳田广种大中原，善曲高奏美名传
C．一部河南发展史，大半华夏文明篇
D．八方通达枢纽地，中国之中优势显
【解析】选B。本题主要考查河南的精神文明建设。感动中国、道德模范人物评选活动中，河南一直领跑全国，说明河南的精神文明建设取得巨大成就，河南人思想道德素质比较高。对比四个选项，B符合题意；ACD与材料无关，排除。
8. （2016·河南中考A卷·3）护良风美俗，建美丽乡村。目前河南的美丽乡村建设成效显著：信阳郝堂村既有村头的百亩荷塘、村里的百年古树，更有保留了传统之美、乡村之魂的原生态住房；栾川重渡沟村既有远近闻名的美景，更有图书室、电影院和文化广场等设施；新乡刘庄村不仅集体经济风生水起，而且史来贺等老一辈干部的为民理念、奉献精神代代传承……?由此可见，建设美丽乡村 （ ）
A．理应满足村民所有需求
B．重在住房宽敞设施齐全
C．既要外表美更要内涵美
D．其方向是趋近城市公园
【解析】选C。本题主要考查美丽乡村。美丽乡村的美不仅在环境上，更体现在图书室、电影院、文化广场等精神文明建设上，说明我们既要注重外表美，更要内涵美。C符合题意；A的说法过于绝对，错误；B的说法只注重物质，片面；D的说法不符合实际情况，错误。
9．（2014·河南中考A卷·13）材料一：习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。
材料二：先贤说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族”。
你校正开展“凝聚青春力量，践行核心价值观”主题教育活动，请你参与并完成下列任务：
（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。(2分)
示例：天下兴亡，匹夫有责。(友情提示：答案与示例重复者不得分)
（2）习近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?(两个方面即可。4分)
（3）“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算?(两个方面即可。4分)
【解析】本题主要考查社会主义核心价值观。第（1）问中优秀传统那个文化为核心价值观建设提供的滋养有很多，结合课本所学知识，列举其中一些即可；第（2）考查践行社会主义核心价值观的原因。可以从青少年的历史使命及价值观念的形成、践行社会主义核心价值观的意义等方面来回答；第（3）问回答青少年的做法，可以从远大理想、刻苦学习、报效祖国、奉献社会、艰苦奋斗等多个方面来组织答案。
【答案】（1）(2分)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。位卑未敢忘忧国。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。天行健，君子以自强不息。大道之行也，天下为公。以和为贵，与人为善。言必信，行必果。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人。等等。
（2）(4分)青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。(或：当代青年肩负着“振兴中华，实现现代化”的历史使命。)青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青年处于价值观形成和确立的关键时期。(或：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。)社会主义核心价值观是兴国之魂，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求，体现着评判是非曲直的价值标志。有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。有利于为实现中华民族伟大复兴凝聚强大正能量。等等。
（3）(4分)树立远大理想，立志成才，报效祖国。积极承担历史使命，为民族复兴贡献力量。积极承担社会责任，不断提升人生价值。弘扬艰苦奋斗的优良传统，凝心聚力艰苦创业。培养高尚道德情操，保持昂扬的精神风貌。积极参加社会实践活动，培养亲社会行为。弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量。正确行使公民权利，为国家发展建言献策。自觉履行公民义务，遵纪守法。等等。
10.（2015·河南中考A卷·10）春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛！”此行为虽“微”，但影响却不小。
当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（2）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等。2分）
（3）请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。（两个方面即可。4分）
【解析】本题主要考查社会主义核心价值观。第（2）问结合现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求即可；第（3）问针对自己列举的一个微行为，运用所学知识，联系社会主义核心价值观的要求进行评析，答案关键要弄清社会主义核心价值观对公民个人鞥次的价值标准，观点正确、立场鲜明、层次清楚，针对性强。2·1·c·n·j·y
【答案】（2）（2分）略。示例：符合社会主义核心价值观要求的微行为：升国旗时肃立、行注目礼；外出旅游时排队购票入场；过马路时严格遵守交通规则；主动引领盲人过马路；关心帮助有困难的同学；人走灯灭；及时关闭水龙头：随手捡起地上的纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到敬老院、养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。
违背社会主义核心价值观要求的微行为：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；车窗抛物；在公共场所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。
11.（2015·河南中考B卷·10）家庭是人生的驿站，家庭是温馨的港湾。中华民族自古以来就重视家庭、注重亲情，历来把家庭作为社会的基本细胞、人生的第一课堂。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。2015年5月14日，由全国妇联主办的寻找“最美家庭”活动揭晓，全国有100户家庭获此殊荣，其中河南有4户入选。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）寻找“最美家庭”活动的开展有何意义？（三个方面即可。6分）
（2）请写出两条能体现家庭建设的名言警句。（4分）
【解析】本题主要考查精神文明建设、思想道德建设。第（1）问围绕家庭美德、和谐、家风、思想道德建设、精神文明建设等回答即可；第（2）问根据教材中有关家庭方面的名言回答即可。
【答案】（1）（6分）有利于弘扬家庭美德，促进家庭和谐；有利于增进亲情，促进家庭和睦；有利于引导全社会重视家教，注重培育良好家风；有利于促进老年人老有所养；有利于促进下一代健康成长；有利于加强公民思想道德建设；有利于促进社会主义精神文明建设；有利于促进良好社会风气的形成；有利于弘扬主旋律，传播正能量；有利于凝聚向上向善的力量；有利于促进人们自觉践行社会主义核心价值观；有利于构建和谐社会；有利于汇聚亿万家庭的力量为实现中国梦而奋斗；有利于弘扬中华优秀传统文化；有利于促进社会文明进步；等等。
（2）（4分）家和万事兴；家齐国安宁；修身齐家治国平天下；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；兄弟姐妹一家亲，相亲相爱一家人；家是最小国，国是千万家；勤俭持家，量入为出；慈母手中线，游子身上衣；谁言寸草心，报得三春晖；子不教，父之过；父母是孩子的第一任老师；家庭是人生的第一所学校；与邻为善，邻里和睦；孝亲敬长，尊老爱幼；百善孝为先；修身正己，言传身教；耕读传家远，诗书继世长；夫妻和睦，互敬互爱；勤劳土生金，节俭五谷登；父慈子孝，天伦之乐；兄弟同心，其利断金；清清白白做人，实实在在做事；等等。 【出处：21教育名师】
2016年河南中招模拟
一、请你选择
▲单项选择
1.（2016·焦作模拟）近年来，“两高”出台打击网络谣言的司法解释，一批网络“大谣”认罪服法；中央文明委印发《关于推进诚信建设制度化的意见》，通过曝光、限制高消费等一系列举措打击各种“老赖”行为。此举 （ ）
A.是建设诚信社会促进和谐关键之举
B.符合践行社会主义核心价值观要求
C.彰显了科学立法、公正司法的理念
D.是推进我国民主政治进程具体表现
【解析】选B。本题主要考查社会主义核心价值观。诚信是社会主义核心价值观中个人层面的要求，我国大力加强诚信建设，有利于践行社会主义核心价值观。B符合题意；A的“关键之举”说法错误；CD说法与材料无关，排除。2-1-c-n-j-y
2. (2016·河南师大附中模拟）2015年在中华人民共和国成立66周年之际，某网友发起 “我和国旗合个影”的倡议，网友们用各种方式与国旗合影，而更多的人用扎实工作向国庆致敬。他们弘扬的社会主义核心价值观是（ ）
A．自由 友善 B．爱国 敬业
C．民主 法治 D．富强 文明
【解析】选B。本题主要考查社会主义核心价值观。网友用各种形式与国旗合影，体现了爱国；更多的人用扎实工作向国情致敬，体现了敬业。B符合题意；ACD材料中没有体现，排除。
3. （2016·河南模拟） 开展右图中这种活动 （ ）
A. 能充分展示道德模范形象
B. 能杜绝一切不良行为发生
C. 是构建法治中国唯一举措
D. 能够弘扬主旋律和正能量
【解析】选D。本题主要考查精神文明建设。材料中的道德模范人物评选活动，可以展示道德模范的良好道德素质，不能全面展示其形象，A错误；B的说法过于绝对，错误；C的“唯一举措”说法过于绝对，错误；D说法正确。
4. （2016·河南模拟）2015年10月11日下午，首届全国中小学生电影周开幕式在北京举行。本届电影周推荐了适合中学生观看的16部优秀影片，并组织300位在校中小学生担任评委，最终评选出“我最喜爱的故事片”“我最喜爱的动画片”等奖项。中小学生电影周活动的举行（ ）
A.会浪费学生宝贵的学习时间
B.是发展先进文化的中心环节
C.能引导学生树立正确价值观
D.大大提高学生科学文化素质
【解析】选C。本题主要考查正确的价值观。开展中小学电影周活动，有利于引导学生树立正确的价值观，培养学生高雅生活情趣，C正确；A说法错误；B说法与材料无关；D的说法夸大了这次活动的作用，错误。【来源：21cnj*y.co*m】
▲多项选择
5.（2016·漯河郾城模拟）启动右图所示的评选活动 （ ）
A.是弘扬社会主义核心价值观的举措；
B.符合构建社会主义和谐社会的要求;
C.有利于促进社会主义精神文明建设；
D.有利于增强文化软实力和建设文化强国
【解析】选ABCD。本题主要考查精神文明建设、社会主义核心价值观、文化强国、和谐社会。我国举办道德模范评选活动，是加强精神文明建设的有力举措，能够提高公民的思想道德素质，践行社会主义核心价值观。选项的四个说法都是正确的。
6. （2016·河南模拟）乘客让座，车长送歌。最近，郑州市某公交车长受到市民热捧，因为他为让座者献上一首精心选择的温馨歌曲，给大爷让座播放《父亲》，给大娘让座播放《母亲》，给小孩儿让座播放《爱的奉献》等，每首歌都非常有意义。该车长的做法有利于 ( )
A. 提升乘客的文明礼仪素养
B. 营造文明和谐的乘车环境
C. 展示中原儿女的精神风貌
D. 弘扬社会主义核心价值观
【解析】选ABCD。本题主要考查社会主义核心价值观。材料中车长的做法是践行社会主义核心价值观的做法，有利于提高乘客的文明素养，营造文明和谐的乘车环境，ABCD说法都正确。
7. （2016·河南模拟）被誉为“中国人年度精神史诗的“感动中国2015年度人物”颁奖盛典2016年2月10日在央视一套综合频道播出。他们分别是：热心公益的磨刀老人吴锦泉，帮助宝贝回家的志愿者张宝艳、秦艳友夫妇，带领女排重夺世界杯的中国女排主教练郎平，雕刻火药的大国工匠徐立平，琴弦上的放歌者阎肃，促进民族团结的基层村干部买买提江·吾买尔，鞠躬尽瘁的化缘校长莫振高，中国首位获诺贝尔科学奖的本土科学家屠呦呦，奋不顾身拯救“东方之星”落水乘客的潜水员官东，为养育孤儿卖唱的老艺术家王宽，以及全体抗战老兵和爱国侨胞……他们特有的感动力量，如春雷惊空，振奋精神，成为中国前进的动力和见证。“感动中国”年度人物评选活动 ( )
A. 有利于推动社会主义核心价值体系建设 B. 有利于积极传播正能量和净化社会风气
C. 有利于弘扬时代主旋律和引领社会风尚 D. 有利于弘扬人间真善美和传承传统美德
【解析】选ABCD。本题主要考查社会和足以核心价值观。“感动中国模范人物”评选活动，是加强社会主义精神文明建设的重要举措，有利于传播正能量，传承中华传统美德。四个选项的说法都是正确的。
8. （2016·河南模拟）陕西咸阳一“快递哥”蹭伤路边轿车，主动留下联系方式得到谅解；这样乐清一儿童开车门碰到相邻的车，家长留纸条致歉获点赞；四川成都一初中生撞坏车牌留条道歉，车主感动免赔偿……对此，下列认识正确的有（ ）
A.善人者，人益善之；与人为善，善莫大焉
B.他们践行了友善这一社会主义核心价值观
C.他们的行动有利于社会和谐，传递正能量
D.人与人之间相处需要诚实守信、真诚相待
【解析】选ABCD。本题主要考查社会主义核心价值观、友善待人、诚信。材料中列举的行为都属于诚信，因此答案围绕诚信、核心价值观、正能量回答都正确。
二、请你辨析
9.（2016·濮阳模拟）当今，越来越多的年轻人随时随地习惯性地拿出手机等电子阅读设备，阅读自己喜欢的书籍，符合符合现代社会快节奏的生活方式。有人认为，纸质书籍将退出市场。

【解析】本题主要考查精神文明建设、全民阅读。第（1）层答出电子阅读受推崇的原因即电子阅读的好处；第（2）层答出电子阅读的弊端即可；第（3）层答出书本阅读的意义；第（4）层答出正对对待电子阅读和书本阅读的态度。
【答案】（1）随着网络的不断发展和普及，电子阅读因不受时间地点的限制，阅读方便，信息量大且更新快、环保、节约资源等特点，深受青少年喜爱。（2分）
（2）全民阅读需要电子阅读，但是电子阅读的信息良莠不齐、信息庞杂，使读书呈现“碎片化”、“浅层化”等特点，甚至还会损伤视力，不利身体健康，影响正常工作。（2分）
（3）书本阅读是一种传统的阅读方式，能更长期的对读者产生影响，引发更深的思考，对于传承中华优秀传统文化起着非常重要的作用，是打造书香社会的重要选择。（3分）
（4）打造书香社会，纸质阅读和电子阅读都需要。同时，国家应修建、开放更多的图书馆等阅读空间；社会加大阅读的宣传力度，鼓励人们积极阅读；编辑出版社会应推出群众喜闻乐见的图书；公民要多读书、读好书，全社会共同营造读书氛围。（3分）
三、请你进行观察与思考
10. （2016·外国语模拟）12.材料一 中原厚土，英雄辈出。焦裕禄、史来贺、吴金印、李连成、燕振昌、马海明……一个个大写的名字，生动诠释着什么是共产党人的责任担当；焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，三大精神一脉相承，根于河南，遍于华夏。
材料二精神是时代最盛开的花朵。以先进典型为标杆，从中汲取强大精神力量，我们就一定能推动“两学一做”深入开展，使每个党员学有标杆、做有榜样，努力践行党的宗旨，保持为民本色，在决胜全面建成小康社会的伟大事业中奋发有为、建功立业。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）“中原厚土，英雄辈出”，请你分析其原因。（两方面即可，4分）
（2）这些河南精神对“两学一做”有哪些作用？（两方面即可，2分）
（3）为学习这些人物，请向同学们提出倡议。（两方面即可，4分）
【解析】本题主要考查中华文化、精神文明建设。第（1）问分析“中原厚土，英雄辈出”的原因，可以从中原文化的影响、我省的精神文明建设等角度回答；第（2）问这些河南精神对“两学一做”的意义可以从指明方向、促进作用、精神动力等角度回答；第（3）句回答青少年的做法，围绕学习、宣传、实践、作斗争等角度回答即可。【版权所有：21教育】
【答案】（1）（两方面即可，4分）中原文化源远流长、博大精深；我省广大人民思想道德水平高；我省精神文明建设效果明显；等等。
（2）（两方面即可，2分）这些河南精神为“两学一做”明确了方向树立了标杆；为“两学一做”提供了精神动力；有利于提高“两学一做”效果；有利于实现“两学一做”目标；等等。
（3）（两方面即可，4分）认真学习，了解先进人物事迹；开展多种活动，宣传先进人物精神；从小事做起，严格要求自己；增强正义感，同不良行为斗争；等等。
四、请你参加活动与探索
11.（2016·郑州模拟）文化应如阳光一样平等地照耀在每一个人身上。一段时期以来，国家大力实施“文化惠民工程”，让城乡居民切实享受到了“文化民生”带来的新变化：
场景一：某村庄地处深山，以前电视信号弱，村民常常为收看电视发愁。自从去年该地实施光缆入户工程后，家家户户都装上了数字电视，现在村民不仅能收看更清晰的电视节目，还能了解更多的致富信息。
场景二：河南艺术中心是建国以来河南投资最多、规模最大、设计水平最高的公益文化设施。每逢重大节假日，这里均会举行公众开放日活动，接待市民免费参观或欣赏艺术表演等。
你校某文化社团正在举办“文化惠民”主题宣传实践活动，请你参与并完成如下任务：
（1）请你谈谈国家为什么高度重视实施文化惠民工程。（三方面即可，6分）
（2）请列举你知道的“文化惠民”形式或具体活动。（不得与材料重复，不少于两种，2分）
【解析】本题主要考查先进文化、精神文明建设、公民的基本权利、高雅生活情趣。第（1）问要求回答国家重视文化惠民工程的原因，可以从国家性质、人民的地位、文化惠民的意义等角度组织答案；第（2）问列举“文化惠民”的活动形式，学生根据课本知识回答即可。
【答案】（1）我国是社会主义国家，人民是国家主人；发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展、大繁荣（或文化建设能为经济、政治等建设提供强大精神动力和智力支持）；参与文化活动是公民的基本权利；是丰富人民群众精神文化生活的需要；是营造健康向上的社会氛围，改善人们精神风貌的需要；是帮助人民群众脱贫致富的需要，等等。（三方面即可，6分）
（2）博物馆、纪念馆免费开放；设立农家书屋；街头巷尾的读报栏；文化广场的文艺义演；农村电影放映工程；送戏进万村活动，等等。（两种即可，2分）


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