资源简介

跳圆舞曲的小猫
教学设计
1教学目标
1、知识与技能:学生通过乐曲欣赏,能够感受音乐形象,对比出第一、第二乐段的不同情绪。并能演唱出第一乐段的主旋律。
2、过程与方法:学生通过体验、感悟等途径感受小猫调皮可爱的音乐情景。
3、情感态度价值观:通过欣赏,培养学生对动物的爱心,懂得动物是人类的朋友。
2学情分析
一年级学生对音乐的反应极为敏锐,他们的感受力和想象力都非常强。在音乐欣赏方面,教材里多数为他们所熟知的动物形象。通过教师引导,学生能够极快地捕捉到其中的音乐形象,在仔细聆听后能有自己的想象,勇于表达自己的看法。
3重点难点关键点
1、重点:感受圆舞曲特点及其不同乐段的音乐情绪。
2、难点:学生能够跟随音乐做律动表演并演唱第一乐段主旋律。
3、关键点:感知音乐中的小猫形象。
4教学过程
（一）导入【通过音乐形象的对比听辨，小猫的音乐形象一目了然】
师:同学们好,老师想先请你们猜一猜,第一个小盒子里藏着的是什么小动物 (播放狮王序曲片段)
生:狮子。
师:(出示狮子图片)我们一起来模仿下它的动作和叫声吧。你们模仿的狮子真是威武神气、威风凛凛
师:再来听听这个盒子里藏着谁呀 (播放乐曲第一段主旋律)
生:小猫。
师:(出示小猫图片)这只小猫像我们刚刚听到的狮子那样威武严肃吗 (不像)这只小猫十分调皮可爱,我们一起来模仿下它吧。
2教学活动
活动1【讲授】（二）欣赏第一乐段
(1)初听旋律。
师:今天的课堂带来了一位可爱的小客人,它的名字叫咪咪(教师拿出猫咪玩偶),咪咪邀请同学们到它的音乐王国做客。让我们一起闭上眼睛,听一听咪咪在这段音乐里做了什么特别有趣的事
生自由回答
(2)复听旋律
老师和你们的感受一样,我们都感受到咪咪在音乐里开心地唱歌跳舞,它开心地都忍不住又唱又跳了。那你们注意到咪咪在这段音乐中一共叫了几声吗 请同学们拿出手,跟着老师一起来数数看吧!
(师画旋律线)
(3)学唱主旋律
这只调皮的小猫在音乐中发出了8次叫声,你们想知道它到底唱了什么吗 请同学们认真聆听。
(师出示主旋律歌谱,弹唱主旋律)
【将纯音乐填词进行演唱更有利于学生对音乐主旋律的记忆。此歌曲是本人结合音乐主题根据音乐中小猫的形象特点,为学生填词创作的】
师:咪咪的歌声甜不甜呀 我们一起来唱唱吧!(学生跟唱)
师:你们学会了吗 请同学们跟着老师的琴声,用你们最美的歌声完整演唱一遍吧。
(附:主旋律歌谱)
(4)律动
你们用歌声描绘出了一只非常可爱的小猫咪,老师都被你们的歌声所打动了。通过咪咪的这首歌我们知道,咪咪不仅爱唱歌,它还有一个拿手的绝活是——跳舞,现在,咪咪邀请所有的小朋友,和她一起快乐地舞蹈。
(播放第一乐段,生随老师做律动)
活动2【讲授】（三）欣赏第二乐段
在接下来的这个黄色音乐盒子中,请同学们仔细听,咪咪的心情发生了什么变化 你又是怎么听出来的
(播放第二段音乐)
生:心情变得更加开心,音乐的速度变地更加欢快。
师做简要点评
活动3【讲授】（四）欣赏第三乐段
现在请同学们聆听最后一个蓝色的音乐盒子,听听看哪一个颜色的盒子和它最相似 (播放第三乐段音乐和尾声部分)
生:和第一乐段非常像。
师:同学们的小耳朵可真灵啊!你们在乐曲的结尾听到了什么新的声音 (小狗)
活动4【讲授】（五）尾声部分欣赏
(1)初次聆听
那小猫咪咪和小狗到底发生了什么事情呢 请同学们闭上眼睛,展开你们想象的翅膀。
生自由回答。
(2)再次聆听
请同学们再次聆听音乐的尾声部分,让我们来看看小猫是怎么逃跑的 (师画旋律线)
(3)歌表演
请男生表演小狗,女生表演小猫,随着音乐旋律线原地奔跑后翻越高墙。
(六)完整聆听
同学们,你们的表演可真精彩呀,在这段音乐里,你们感受到音乐王国的快乐了吗 现在让我们完整聆听这首美国音乐家安德森创作的《跳圆舞曲的小猫》,当你们听到熟悉的旋律时,可以跟随音乐歌唱和律动;也可以安安静静闭上眼睛来感受音乐。
(师播放完整乐曲)
活动5【讲授】（六）完整聆听
同学们,你们的表演可真精彩呀,在这段音乐里,你们感受到音乐王国的快乐了吗 现在让我们完整聆听这首美国音乐家安德森创作的《跳圆舞曲的小猫》,当你们听到熟悉的旋律时,可以跟随音乐歌唱和律动;也可以安安静静闭上眼睛来感受音乐。
(师播放完整乐曲)
活动6【讲授】(七)总结
同学们,在刚刚聆听的过程中,老师看到了你们的表现都非常出色,xx小朋友刚在唱歌的时候像极了一只可爱的小猫。今天我们结交了一位多才多艺的小伙伴——咪咪,去到了它的音乐王国,同它一起快乐地唱歌跳舞,和它成了最要好的朋友。好的,我们下节课再见。(共15张PPT)
人教版一年级下册
《跳圆舞曲的小猫》

猜一猜

音乐盒子里藏着什么小动物？
咪咪在音乐中
做了什么有趣的事情？
咪咪在音乐中做了什么有趣的事情？
音乐中一共出现了几次小猫的叫声？
想一想
8次
让我们和小猫
一起跳舞吧！
这段音乐中，咪咪的心情发生了什么变化？
你听到了什么特别的声音？
听听看：
哪个音乐盒子与蓝色盒子相似？
？
？
咪咪与
发生了什么事情呢？
让我们一起来表演吧！
准备好了吗？
《跳圆舞曲的小猫》
——【美】安德森
再
见
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跳圆舞曲的小猫
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蹦蹦跳跳
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舞曲
的
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