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1.1播撒希望的种子
教案
1教学目标
1.能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。
2.会利用对比实验研究种子萌发的条件。
3.
会正确播种,使自己的种子顺利萌发。
情感、态度与价值观
感受到生命世界的神奇与伟大,体验种植的乐趣。
科学知识
1.
了解种子的结构特征。
2.知道种子的萌发条件。
3.了解种子的萌发过程。
2学情分析
乡村的孩子对植物比较熟悉,就是没有仔细观察和研究过植物的结构和生长。
3重点难点
重点:能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程;会利用对比实验研究种子萌发的条件;正确播种,使自己的种子顺利萌发。21cnjy.com
难点:感受到生命世界的神奇与伟大,体验种植的乐趣。
4教学过程
活动1【导入】导入课
春天,是个充满希望的季节。在这个美丽的春天里,让我们一同撒播希望的种子。(板书课题)
活动2【活动】搜集并认识种子
1.
认识种子的多样性。
请学生相互介绍自己搜集的种子。让学生感受到种子的多样性,教师可以适当指出。
2.
认识种子的共同特征。
⑴
激发观察兴趣。
学生观看一个过程:一粒小小的种子逐渐长成参天的大树、结出香甜的果实。为什么种子如此奇妙
⑵
观察大豆的种子。
观察大豆种子之前,向学生讲解正确的解剖、观察方法。
组织观察并填写记录表:让学生猜想种子内部的每一部分将来能发育成植物的哪一部分。
观察种子记录表:(用画图的方法描述自己的发现)
描述自己的发现,说出自己的猜想。
⑶
观察其它植物的种子。
其他种子里面有相同的结构吗
学生分组观察胚比较大的种子(绿豆、蚕豆)
总结种子的共同特征,即种子里面都有胚。
活动3【活动】研究种子萌发的条件
活动4【活动】学习播种
看教材第4页提供的图片,补充完善播种过程。

组织学生亲自把植物种子播种到花盆里。
学生讨论播种时我们是怎样为种子的萌发创造条件的
垫瓦片的主要作用是保证水分能够缓缓流出,又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。
活动5【活动】观察种子破土而出
师提出问题:怎样才能知道种子在土壤里发生的变化呢 怎样才能观察到种子在萌发的过程中胚的各个部分分别发育成植物的哪一器官 21世纪教育网版权所有
学生讨论找到方法:把种子种在透明杯里。
布置学生回家完成实验,观察种子破土而出的过程,提示学生注意观察完成活动1的记录表格,验证自己的猜想是否正确。21·cn·jy·com
待学生观察完过程后要特别提醒:在玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程,但是由于杯子小,营养不够,植物很难正常开花结果,因此当种子萌发之后教师还应组织学生把幼苗移植到花盆里。21教育网
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