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第12课 电子相册礼包 教学设计
1教学目标
知道可执行文件的扩展名为.exe通过丰富电子相册内容,掌握在“数码大师”中给图片添加文字注释、设置特效的方法。通过礼品包的制作,掌握导出多媒体作品的方法,体验与人分享成果的快乐。
2重点难点
重点:在“数码大师”中通过给图片添加文字注释、设置特效的方法丰富电子相册作品。
难点:使用恰当的注释和特效凸显作品主题。
3教学环境
1.每台学生机安装好“数码大师”软件。
2.每台计算机连接好耳机。
3.美食照片、音乐素材
4教学过程
活动1【导入】一、激情导入
1.师展示“电子相册”征集书:
“舌尖上的台州”
—电子相册制作大赛
为了弘扬中华传统文化,走进台州的美食,学校将举办一场有关家乡美食介绍的电子相册制作大赛,有想法,有创意,身怀绝技的同学们,快来踊跃参与吧!
活动形式:电子相册
活动时间:9月20日——10月30日
活动对象:五、六年级同学
作品要求:
作品要求能体现家乡的美食文化,图文并茂,可以插入背景音乐、旁白等。
师:为了弘扬中华传统文化,走进台州的美食,学校将举办一场有关家乡美食介绍的电子相册制作大赛,希望大家踊跃参与吧!优秀的作品将被放在校园网上播放,小制作者们也有机会被评为小小“宣传大使”。
大家仔细观察一下上面的要求:体现家乡的美食文化,图文并茂。
那今天咱们都化身宣传大使,制作一个能体现家乡美食文化的电子相册。
2.师点击范例,欣赏台州的美食。
师:说到家乡的美食,你知道有哪些?
生:青蟹、虾姑……
师:大家都知道台州有丰富的海鲜资源,再说下去,老师的口水呀,都要掉下来了。那范例里给大家介绍了哪些美食,我们一起来看看。
3.大家有没有发现这个电子相册和我们上一节课学习制作的电子相册有什么不同?
(引出“添加文字注释”)
师:图片配上文字后,你有什么感受?
生:很快就能知道图片是什么,还有图片的描写。
师:通过文字能让我们的相册看起来图文并茂,更具体更为个性化呢!也就更好地让大家了解家乡的美食文化。
(板书:文字注释)
4.那怎样对图片进行注释说明,让我们的电子相册更完整更酷炫呢,就让我们一起走进第12课《电子相册礼包》,来一探究竟。
(板书课题:《电子相册礼包》)
活动2【讲授】　二、新课讲授
(一)确立主题与素材导入
1.【学以致用】打开“台州美食”文件夹,欣赏里面的图片和音乐,运用所学技能将图片、音乐分别添加到数码大师中,并将参数文件以“台州美食”为名保存。
师:老师已经给大家准备好了家乡美食的图片,大家先打开桌面上的“台州美食”文件夹,欣赏下里面的素材,选择5张图片,运用所学技能将图片、音乐分别添加到数码大师中,并将参数文件以“台州美食”为名保存。
2.学生操作,教师巡视指导。
(看来,上节课的操作同学们都很熟练)
(二)丰富电子相册
(1)添加文字注释
1.教师演示如何给图片添加文字注释,使电子相册更加生动、丰富。
师:我们现在已经添加好了图片和音乐,那么怎么来给图片添加注释呢?找一找哪个功能键能帮助我们?(【修改名字/注释/旁白】)
(单击“素材区”中的【修改名字/注释/旁白】按钮就可以在打开的窗口中给图片添加注释。单击图片——设置文字——单击“确认修改”(预览框和图片下方就会显示修改后的信息))
提示:选择多个文件可以批量修改哦。
2.特别要注意名字,注释,旁白分别显示区域,代表含义。
名字:相片的名字,一般而言,一类相片主题名字是可以一致的,比如拍摄了一些台州的美食,这些照片都可以命名为“台州美食”。
注释:每张相片的具体拍摄注解,比如“三门青蟹”。
旁白:是为每张相片赋予感情的故事性描述,比如“三门县是浙江省台州青蟹产地,素有“青蟹之乡”之称,肉质鲜美。”
3.用同样的方法就可以设置剩余图片了,设置好后,单击“返回数码大师”,我们就可以看到修改结果已经显示在图片下方了。
【旁白设计】
师:作为宣传大使,你觉得怎么介绍青蟹(虾姑)更能吸引大家,如果你给这张图片加旁白,你会怎么描述?(选择2个学生)大家思考下,可以相互讨论。
师:如果你是客人,你会挑选哪家?为什么?
(引出板书:文字巧注释)
4.【任务一】你能选择几张图片添加文字注释,让图片看起来更诱人吗?
5.学生操作,教师巡视指导。
6.学生作品展示,师生点评(选择一个好的一个差的来对比展示)
你来播放看看,巧妙的文字注释,让图片变得更为灵动形象呢!
(重复板书:文字巧注释)
(2)设置特效
1. 修改完善下自己的图片注释,没有做好的同学继续完成,已经完成的同学来思考下,不知道大家发现没有,每张照片出现的方式都是不一样的,其实,这个效果是可以自己来选择的,你能参考书本p35给图片设置特效吗? 提示:操作与添加文字注释非常相似呢!
【任务二】给图片设置合适的特效,让相册看起来更精彩吗?参考书本P35。
(板书:特效 修饰)
2.学生操作,教师巡视指导。
3. 请生演示操作,边演示边提示过程。
这位同学操作最快,我想请你来演示下,你能边演示边讲解过程吗?
(单击“素材区”中的【相片特效】按钮。单击“应用到指定相片”按钮,在打开的窗口中给图片设置合适的特效。选择一张图片-选择效果(点击+还可以展开更多的效果)-点击“应用特效到相片”)仔细观察预览框、图片下方的特效文字变化。
4.师:刚刚老师发现同学们遇到了这样的问题,想引用下面的效果,为什么点击不能应用呀?
(提示:发现这个“+”号了吗?点击+还可以展开更多的效果,要点击里面的效果才可以呢,上面只是它的类别标题,不能设置呢!)
5.师:里面的效果很多,不同的图片用不同的效果会有不同的感受,比如望潮在烧之前,要用力拍,口感就会很Q弹,所以这里老师想用一个反弹的特效让它出现,就能更好地体现它的特性了。
师:电子相册中包含了丰富的图片特效,只有为图片设置合适的特效,才能让相册更精彩。
(板书:特效巧修饰)
6.完善修改
我们已经添加了文字和特效,赶紧来播放看看自己的成果吧!
(3)导出礼包
1. ppt出示:“我把做好的电子相册发给朋友小夏,可是小夏说自己打不开,这是怎么回事呢?”
2.学生讨论答案。
3.我们保存的这个“本机相册”只能用“数码大师”打开和播放,如果对方没有安装数码大师,别人就无法在自己电脑上打开它,如要让电子相册能脱离“数码大师”环境独立播放,把它导出成“礼品包相册”,就可以很好地解决这个问题,分享给别人了。
(板书:导出礼包 互分享)
教师演示操作:(“礼品包专项设置” 区有很多项设置,根据学情适当拓展。)
在“导航区”中选择“礼品包相册”。
在“礼品包专项设置”中输入礼品包标题,并制定保存路径。
单击【开始导出】按钮导出“礼品包相册”。
4. 导出礼包后,观察桌面上图标的变化。
播放礼品包文件。
师:刚我们欣赏了电子相册礼包,那为什么导出礼包后不用安装数码大师也能播放呀?现在大家仔细观察桌面上导出的礼包图标,你发现了什么?
生:图标不一样了。
师:是啊,我们再来看看这个扩展名。
师点击查看扩展名,发现后缀是“.exe”,它是一种可执行文件,可执行文件是可以直接运行的文件。
(板书:可执行文件.exe)
回顾本单元扩展名()
5.【任务三】将相册导出为“礼品包相册”,设置礼品包标题为自己的名字,并将它保存在桌面上。
6. 学生展示,师生互评。(我是小小宣传大使)
一个优秀的宣传大使,还要会根据自己电子相册内容来向大家介绍呢!有哪个小宣传大使上来试试。
7.同学们的电子相册真是图文并茂,秀色可餐,要是游客看到了,一定会非常想来尝一尝美食的。
活动3【活动】三、创意拓展
1. 数码大师不仅能做美食的电子相册,它还能“讲故事”呢!
【“我是故事王”】: 学习了新技能,现在你会用电子相册来“讲故事”吗?打开桌面上的“故事王”文件夹,选择一个主题,制作一个电子相册。给图片配上合适的字幕,串成一个精彩的小故事吧!
2.学生操作,教师巡视指导
3.学生展示
活动4【导入】四、课堂小结
今天这堂课我们学习了添加文字注释和设置特效的方法,知道巧妙的文字和特效,能让我们的相册内容变得更加个性化,将它导出为礼品包就能与他人分享啦,当然里面的功能还有很多,我们还可以用它做出更加精美的作品,有待同学们继续探索与实践。今天的课就上到这里,下课,同学们再见!
活动5【导入】五、板书
12.电子相册礼包
文字巧注释
特效巧修饰
导出礼包互分享
可执行文件.exe
课件16张PPT。168911121415

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