资源简介

第11课 准备演示文稿资料 教学设计
1教学目标
知识与技能
1、了解礼仪是我国的优良传统；
2、能迅速通过网络查找所需的内容；
3、查找的资料分类保存下载。
过程与方法
通过对礼仪资料的搜索、下载保存，加深礼仪文化学习。
情感态度与价值观
1、培养学生良好的礼仪习惯；
2、逐渐培养学生灵活运用搜索引擎的能力。
2学情分析
五年级学生经过前面几个学期的学习，对通过互联网查找所需的内容，大部分学生能够完成文字及图片的下载。因此，对于这课，大部分学生能下载保存资料。
3重点难点
教学重点：礼仪资料的搜索与下载。
教学难点：在找到的信息中挑选出自己需要的信息；资料的分类整理。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
1、PPT出示[礼仪知识小测验]
师：先来考考大家。这几张图片，请大家猜一猜分别表示哪些国家？
师：看来同学们知道的还真不少，再来考考大家，你能选一选这些国家有什么特殊礼仪吗？
2、师：本单元我们将学习制作有关礼仪知识的演示文稿，而在制作之前，我们需要根据主题与规划准备相关资料。这节课就让我们一起来学习准备演示文稿资料。
（课件出示：第11课准备演示文稿资料）
活动2【活动】信息搜索
1、师：那你知道平常的生活中都有哪些礼仪呢？
（握手礼仪、服饰礼仪、尊师礼仪……）
2、师：同学们说了很多，看来我们生活中的礼仪可真不少。
（PPT出示：见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、餐桌礼仪等）像见面礼仪、介绍礼仪、餐桌礼仪等都是我们生活中常见的礼仪。）
3、师：以“见面礼仪”为例，中国的见面礼仪有握手礼，中国古代则有拱手礼，而在其他国家，像英国有脱帽礼、泰国有合十礼……
小结：可见，其他国家在礼仪方面，存在着一些与我们国家不同的“特殊”礼仪。
4、师：那么，你想了解国家的“特殊”礼仪？（指名学生说）5、看来我们班的同学都有非常强烈的探索精神。你准备怎么去了解？（上网搜索）
你知道的搜索引擎有哪些呢？（百度、google等）
选择一种搜索引擎如：百度来进行搜索吧。
在搜索引擎文本框中输入的文字叫做“关键字”。
6、PPT出示：搜一个你感兴趣的外国“特殊”礼仪。开始吧！
学生搜索自己感兴趣的“特殊礼仪”，教师巡视，适时指导。
活动3【活动】文字、图片资料下载
师：能找到吗？找到了的举手。既然是我们自己找到的资料，把它保存到自己的电脑上好吗？
（PPT出示：二、存一存——文字、图片资料）
提问：文字资料怎么保存？（指名学生说）
图片资料怎么保存？（指名学生说）
师：现在就请同学们把你刚才搜索到的礼仪资料保存下来吧！
PPT出示：保存你刚才搜索到的礼仪资料，并下载一张相关的图片。
[反馈]
师：你能说说你了解到的特殊礼仪吗？（抽取1-2名学生说一说）
PPT出示：你还想探究其他国家哪些“特殊”的礼仪呢？探一探：再搜三个你感兴趣的“特殊”礼仪并将它们保存在自己的电脑上。（要求：既有文字资料，也要有相关的图片资料。）
学生继续下载保存自己感兴趣的“特殊”礼仪，教师巡视，适时指导。
活动4【活动】音乐资料下载保存
1、师：在幻灯片中插入适当的背景音乐或音效，可以烘托气氛，为演示增色。因此，我们还要为演示文稿准备一些音乐资料。你会下载、保存音乐资料吗？2、哪位同学会？请你上来给大家示范一下（其它同学仔细看，认真听）
（师看情况酌情示范音乐文件的下载）
PPT出示：搜一个“背景音乐”，并将它保存到电脑上。
学生搜索、下载音乐资料，教师巡视，适时指导。
3、同学们要发扬同学间的文明礼仪，互帮互助啊！
活动5【活动】分类整理
师：同学们都已经搜索、下载好了许多自己感兴趣的特殊礼仪，接下去请大家将自己下载的资料进行分类整理。
【分类整理】请同学们将要求读一遍。
师：有谁来说说分类整理是什么意思？
指名学生说。
师：同学们刚才说了很多，让我们来看两个例子。
（课件出示两个文件夹A和B。）比较这两个文件夹，你觉得哪个好？好在哪里？
小结：通过分类整理，可以使我们下载保存的内容清晰有序，容易查找，有利于我们将来的使用。
活动6【活动】晒一晒
1、谁愿意向大家介绍你找到的礼仪，介绍的时候最好挑主要的、重点的介绍。（转播学生电脑）
2、还有同学想要介绍的吗？（转播学生电脑）
活动7【活动】课堂总结
同学们，今天我们学习了好多国外的“特殊”礼仪知识，也为我们下节课制作礼仪演示文稿准备了很多资料。老师想借用一句话“有礼走遍天下，无礼寸步难行”，希望大家无论是在校园内，还是走出校门、走向社会，都争当文明礼仪之士。谢谢大家！再见！
课件22张PPT。【礼仪知识小测验】猜一猜：它们分别表示哪些国家？考一考英国—脱帽礼韩国—鞠躬礼泰国—合十礼毛利人—碰鼻礼1.在日本，人们初次见面时，通常（ ）
A.握手问好并亲吻对方的脸颊。
B.向对方鞠躬90度。
2.韩国人在与长辈见面握手时，通常（ ）
A.由长辈先伸手
B.由晚辈先伸手
选一选：这些国家有什么特殊的礼仪？考一考BA3.在泰国，下列哪种行为是不能被人接受的（）
A.朋友相见，双手合十、互致问候。并且手举得越高越好。
B.见到泰国的小朋友，热情的抚摸他的头部。
C.从坐着的人们面前走过时，略微躬身。
D.妇女就坐时，双腿要靠拢。
答案是：B
泰国人非常重视头部，认为头颅是神圣不可侵犯的。如果用手触摸泰国人的头部，认为是极大的侮辱。如果用手打了小孩的头，认为小孩一定会生病。选一选：这些国家有什么特殊的礼仪？考一考第11课 准备演示文稿资料你知道平常的生活中都有哪些礼仪呢？馈赠礼仪介绍礼仪交谈礼仪会客礼仪餐桌礼仪见面礼仪着装礼仪……餐桌礼仪见面礼仪你知道平常的生活中都有哪些礼仪呢？馈赠礼仪介绍礼仪交谈礼仪会客礼仪见面礼仪着装礼仪…… 其它国家存在着一些不同于我们中国的“特殊”礼仪。你想了解____国家的____“特殊”礼仪？搜索引擎：关键词：一、搜一搜搜一个你感兴趣的外国“特殊”礼仪！开始吧！保存你刚才搜索到的礼仪资料，并下载一张相关的图片。【锦囊妙计】

二、存一存文字、图片资料文字：选中文字—复制—在Word中“粘贴”图片：选中图片—右键单击—“另存为”你还想探究其他国家哪些“特殊”的礼仪呢？再搜2~3个你感兴趣的“特殊”礼仪并将它们保存到自己的电脑上。（要求：既有文字资料，也要有相关的图片资料）三、探一探搜一个“背景音乐”，并将它保存到电脑上。四、搜一搜 存一存音乐资料 将你刚才保存的礼仪资料进行分类整理。
五、理一理 请你将这节课的学习成果展示给大家！六、晒一晒怎么为自己的演示文稿准备视频资料？思考1.打开演示文稿。
2.打开视频网站，如优酷网，找到相关视频，
点击“分享”，复制html代码。
3.在演示文稿中，选择“插入”菜单 视频 来自网站的视频
4.在“从网站插入视频”窗口粘贴html代码。

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