资源简介

(共12张PPT)
小
学
音
乐
健
康
歌
二年级
同学们，第二节课后我们要去干什么？为什么呢？
请聆听歌曲《健康歌》。
再次聆听歌曲。说一说怎样才能身体健康？
健康歌中告诉了你哪些健康小秘诀？
你还知道生活中哪些健康小秘诀？
多吃蔬菜
少吃油炸的食物
饭前便后要洗手
养成良好的生活与卫生习惯
学唱歌曲
请同学们随录音轻声哼唱。
请同学们随伴奏演唱歌曲。
跟老师学习动作。
分小组随歌曲表演。
同学们表演的很棒，平时我们一定要注意锻炼身体，只有加强锻炼才能茁壮成长！
请同学们随歌曲表演。
自
健康歌
织田哲郎词
中速
许常德曲
11111
1113165077776711110
⑥⑥左三圈右三圈,脖子扭扭屁股扭扭,早睡早起咱们来做运动。
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抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸,学爷爷唱唱跳跳你才不会老。
⑥笑眯眯笑眯眯,做人客气快乐容易。
釥爷爷说得容易,早上起床哈啾哈啾。
⑥不要乱吃零食,多喝开水咕噜咕噜,
我比谁更有活力。
的左三圈右三圈,脖子扭扭屁股扭扭
早睡早起咱们来做运动
抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸,
学爷爷唱唱跳跳我也不会老。
确绝感健康歌
教学设计
1教学目标
1、能理解歌曲内容,感受其律动,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。
2、能用自然的声音演唱歌曲,设计歌曲中同音进行的演唱力度。
3、引导学生关注健康、热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。
2学情分析
二年级的学生正处于活泼好动的时期,这首《健康歌》非常符合二年级学生的心理、胜利特点,我在演唱歌曲的同时加入编创动作这一环节,即符合了学生的特点又锻炼了学生的创编能力。
3重点难点
1、学生欣赏并感受歌曲。
2、给歌曲创编舞蹈动作。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入
师:同学们好。
生:老师好。
师:同学们,老师想问大家一个问题,每天第二节下课,我们都要去干什么呀
生:做间操、做运动。
师:我们为什么要做间操呀
生:有利于身体健康。
师:同学们说的很对,做间操有利于我们的身体健康,今天呢,老师带来一首《健康歌》,我们先来听一听,歌曲中的人物他们在干什么呢
活动2【讲授】熟悉歌词
生:有一位老爷爷和一位小姑娘他们在晨练。
师:那我们在来听一遍,他们的晨练都在做什么动作
再一次欣赏歌曲
生:脖子扭扭、屁股扭扭、抖抖手、抖抖脚、深呼吸·····
师:健康歌告诉你哪些健康小秘诀
活动3【讲授】学习唱谱
师:除了歌曲里唱的健康秘诀,你还知道哪些生活中的健康秘诀呢
师:听得真仔细,下面跟老师来学习这首歌曲
师:唱歌之前我们来唱一遍音阶
1、2、3、4、5、6、7、1
学生跟着老师学习唱曲谱,注意空拍、速度
活动4【讲授】学唱歌曲
(1)填词演唱,教师注意指导学生关键乐句的演唱,空拍的地方要明显,提出声音和表情的要求。
师:同学们这首歌曲要用愉快的声音来演唱,歌曲中的老爷爷那么有精神有活力,我们也要向歌曲中小女孩那样要用活泼有朝气的声音来演唱。
(2)学生随琴演唱第一段,提醒学生要用愉快的声音来演唱。
(3)学唱歌曲第二段
聆听歌曲第二段
师:爷爷告诉我们哪些好的生活习惯
生:不要乱吃零食、多喝开水。
师:同学们要记住喽,还要亲做运动,这样我们才能有健健康康的身体。
(4)学生随伴奏录音演唱歌曲第二段。
(5)整体随着范唱演唱歌曲,要唱的轻巧俏皮。
活动5【活动】创编活动
师:同学们,老师一听这首歌曲,不仅想跟着唱,还想跟着跳,你们有没有跟老师一样的感受啊
生:有、想··········
师:下面老师教大家几个简单的动作,看看哪位同学学的快
(1)教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操,并调动学生情绪,鼓励学生运动。
(2)请部分同学带领大家一起表演。
活动6【作业】小结
师:同学们,我们今天学的歌曲,你们可以放学回家带着你们的爷爷、、奶奶、爸爸、妈妈一边唱一边运动。下面让我们再一次随着歌曲律动起来。

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