资源简介

1.2
信用卡、支票和外汇
【使用说明】
1.依据知识结构，勾画课本并写上提示语，梳理基础知识。
2.小组合作探究，不能解决的问题用红笔勾画，作出记录，便于上课答疑解惑。
【课程标准】解释常见的的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。
【学习目标】
1.知识目标：了解两种结算方式、了解信用卡的优点、知道两种支票的用途、懂得外汇的
含义、理解汇率的变化、了解保持人民币值基本稳定的意义。
2.能力目标：初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；联系人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能等角度，说明应当如何对待金钱的能力。
3.情感、态度与价值观目标：确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活
中的作用，树立正确的金钱观。
【重点难点疑点】
重点：信用卡、支票的种类及其特点，外汇、汇率
难点：汇率
【学习过程：】
一、自主探究
(一)、信用工具
1．
、
等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2．信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的
。
3．支票是
的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。在我国，支票主要分为
和
两种。
(二)、外汇
1．外汇是用外币表示用于国际间结算的
。
2．汇率又称汇价，是两种货币之间的
。
3．保持人民币币值
，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济发展，具有重要意义。
二、合作探究：
对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。(契诃夫)
亲爱的同学，请你参与讨论，合作共享。
1-3判断，4题辨析
1、外汇执行的主要是货币流通手段的职能。(
)
2、我国计算汇率，通常用100单位人民币作为标准，折算为一定数量的外币。(
)
3、外汇就是两种货币之间的兑换比率。(
)
4、在人民币汇率问题上，三位同学展开了如下辩论:
第一位同学笑着说：“如果现在人民币升值，咱口袋里的人民币就值钱了，出国也神气多了。”
第二位同学反对:“如果现在升值，恐怕你还没出国，就失业了。”
第三位同学总结：“如果人民币汇率稳定，随着经济发展，咱口袋里的人民币还会多起来，出国时还能神气起来。”
运用所学知识，谈谈你对上述问题的看法。
【课后反思】
你的心得，你的困惑
【知识结构体系】
【课堂检测】
1．改革开放30年来，开放型经济得到迅猛发展，人们各项经济收支往来大幅增加。一定时期，核算各项经济收支往来人们通常使用的结算方式是(
)
①现金结算
②转账结算
③汇款结算
④跟单托收
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②④
2.2013年十一期间，王先生计划带全家人去云南旅游。下列对其最适合携带的信
用工具认识正确的是
①信用卡
②属于转账结算
③支票
④其特点是方便快捷
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．下列关于支票的说法正确的是(
)
①是活期存款的支付凭证
②由付款单位开出转账支票，收款单位凭此凭据到银行把这笔钱转入自己的账户或支取现金③主要分为现金支票和转账支票两种
④是用于国际间结算的支付手段
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
4.假如2013年5月10日，英镑兑换美元的汇率为100美元=83英镑.
假如9月20
日的汇率是100英镑=119.88美元，下列说法不正确的是
(
)
A．英镑升值了
B.
美元升值了
C.
英镑对美元的汇率下降了
D.
美元对英镑的汇率上升了
5.
近几年人民币是否应该升值的讨论成为国际上十分关注的话题。人民币升值给我国经济生活可能带来的影响是
①有利于中国进口，不利于中国出口，会对我国出口企业造成一定冲击
②不利于我国引进境外直接投资
③有利于提高我国产品的国际竞争力
④不利于增加就业，提高人民生活水平
⑤银行储蓄将大幅增加，物价上涨，出现通货膨胀
⑥同样多的人民币可以兑换更多的外币
A．①③④⑥
B．①②③⑤
C．①②④⑥
D．②③④⑤

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