2.2 价格变动的影响 教学设计

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2.2 价格变动的影响 教学设计

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2.2
价格变动的影响
【教学依据】
[教材分析]
本框题内容是必修1《经济生活》第一单元第二课第二框《价格变动的影响》。本框题主要有两目,其中包括价格变动对人们生活的影响,价格变动对生产经营的影响。这是近年来高考中高频出现的考点之一。
[学情分析]
高三的学生已经具有相当的比较、鉴别、归纳、发散等方面的思维能力,价格变动和现实生活联系也比较密切。生活在社会主义社会里,大多数学生对价格涨或跌有自己的认识。但对于价格变动的影响,学生了解还不系统。引导学生学习价格变动的影响,是这节课的重要任务。对其中的知识能熟练解决函数图表题。
[教学目标]
(一)知识目标:理解价格变动对人们生活、对生产经营的影响。
(二)能力目标:学会运用价格变动的有关知识分析和解决生活中遇到的经济现象。提高理论联系实际的能力、辩证的观点分析问题的能力,培养比较鉴别的能力。
(三)情感、态度与价值观目标:帮助学生充分认识国家的一些大政方针的,培养国民意识。
[教学方法]
采用“先学后教,当堂训练”模式,通过教师启发引导,学生自主学习,讨论自主学习后存在的疑难问题,最后交流学习成果,进行更正和点评。
[教学构思]
一、引入新课(约5分钟)
《2010年"涨声"一片
打响"餐桌保卫战"》
蒜你狠、棉价带动蘑菇价、棉花掌(棉里藏针)、油你涨
、糖高宗、豆你玩、玉米疯、辣翻天、姜你军
食品接力涨价,新词也层出不穷。
为了应对,不少人还成了“海豚族”(海量囤积一族)。
就像一副推倒的多米诺骨牌,除了农产品价格集体上涨外,人们发现,有关吃、穿、住、行的价格都在上涨,物价因素正在影响着每个人的生活…
导入进入本课课题:价格变动的影响。
二、展示学习目标:
1、理解价格变动对人们生活、对生产经营的影响。
2、学会运用价格变动的有关知识分析和解决生活中遇到的经济现象。
三、自主学习(约7分钟)
(一)、请从课本中找到答案并用下划线划出来。
价格变动对人们生活和生产的影响?
(二)、完成以下选择题:
1、春秋时期,齐国国王命令大臣们必须穿丝质衣服,但国内只准种粮食而不准种桑树,齐国蚕丝需求量大,价格上涨,邻近的鲁、梁等国纷纷停止种粮改种桑树。几年后,齐王又命令只准穿布衣,且不准卖粮食给其他国家。结果,鲁、梁等国因饥荒而大乱,不战而衰,齐国坐享其成,使疆土得以扩张。上述故事中蕴涵的经济生活道理有(
)
①供求变化直接影响商品的价格
②价格变动对生产具有调节作用
③价格在本质上是由供求决定的
④价格涨跌是通过行政手段实现的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2、为抑制商品房价格过快上涨,促进房地产市场健康发展,我国政府采取了一系列增加保障性住房供给的措施,如增加价格明显低于商品房的经济适用房、供低收入者租用的廉租房等。政府出台这些措施是因为(
)
①增加经济适用房可以减少商品房购买需求
②增加廉租房就能抑制商品房有效需求
③经济适用房与廉租房互为替代品
④增加保障性住房能缓解房地产市场的过度炒作
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
四、小结
五、当堂检测:6分钟
1、下面是四幅需求曲线变动图
在市场经济条件下,假定甲、乙两商品互为替代品,当甲商品价格上升时,反映乙商品需求曲线变动趋势的是(  )
A.图(a)
B.图(b)
C.图(c)
D.图(d)
2、价格变动(
)
①能够引起商品需求量的变动
②对生活必需品的需求影响较小
③能够调节商品价值量的变化
④对高档耐用品的需求影响较大
A.①②
B.①③
C.②③④
D.①②④
3、商场里商品的陈列是有讲究的。例如,照相机旁放置记忆卡或电池、香皂旁陈列皂盒、剃须刀架旁摆放剃须泡沫、牙膏旁边放置牙刷等。上述陈列的每组商品是
A.互补商品
B.价值量相同的商品
C.替代商品
D.价格档次相同的商品
4、价格变动对企业生产经营有什么启示?

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