5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 教学设计 (3)

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5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 教学设计 (3)

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《5.2
人民代表大会制度:我国的根本政治制度》教学设计
一、学法指导:(8分钟)
独立、快速、安静地阅读课本P58-61,思考并回答以下问题:
1、什么是政体?我国的政体是什么?政体与国体有何关系?
2、如何全面认识我国的人民代表大会制度?(内涵、基石、组织和活动原则、基本内容、优越性)为什么我国要坚持人民代表大会制度?21cnjy.com
3、我国有哪些国家机关?其关系如何?
学生带着问题阅读课本,并在课本上把相关问题答案划出来,若有没办法解答的问题,则在问题旁边做好标注。
学生自学完后教师统计学生解决问题情况,看还有哪些问题没有解决。
二、小组讨论:(10分钟)
学习小组就刚才自学中没有解决的问题进行讨论,会的同学教不会的同学。
教师巡堂,适时指导学生,同时收集学生还没有解决的问题。
三、学习成果展示:(20分钟)
各小组派代表发言,介绍本小组学习成果,回答学法指导中的问题。
教师适时答疑,引导学生掌握相关知识,划出重、难点,并重点解释考试中常见的考点及考题类型。
四、堂上小测:(5分钟)
1.我国人民代表大会制度的基本内容包括( A )
①国家的一切权力属于人民 ②由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权 ③人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关 ④坚持权利与义务对等的原则www.21-cn-jy.com
A.①②③         B.②③
C.①④
D.②③④
2.我国实行人民代表大会制度具有必然性。下列说法中能佐证这一观点的是( B )
①人民代表大会制度是实现民主的唯一形式 ②实行人民代表大会制度,是中国人民奋斗的结果和历史的选择 ③人民代表大会制度照搬和套用了西方的议会民主制 ④人民代表大会制度同我国人民民主专政的国体相适应21世纪教育网版权所有
A.①②
B.②④
C.①④
D.③④
3.决定我国实行人民代表大会制度的因素有( D )
①生产资料公有制的经济基础 ②中国人口众多 ③中国是发展中国家 ④人民民主专政的国家性质
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
4.人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性,表现在( D )
①它保障了人民当家作主 ②它动员了全体人民投身于社会主义建设 ③它保证了国家机关协调高效运转 ④它维护了国家统一和民族团结21·cn·jy·com
A.①②
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.改革开放30多年以来,全国人民代表大会及其常务委员会制定和通过了300多个法律和有关法律问题的决定,地方人大制定了400多项地方性法规。这说明( D )
①全国人民代表大会是我国的最高立法机构 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③我国的社会主义法制在不断健全和完善 ④各级地方人民代表大会有制定法律的权力A.②③④
B.①③④21教育网
C.①②③④
D.①③
五、评讲练习:(4分钟)
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