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2.1身边的植物
教案
教学目标:
1、能说出周围常见植物的名字。
2、知道植物的特征,包括颜色、气味、外形等内容。
学情分析
学生对身边的植物比较了解,而且还非常感兴趣,只是对很多植物的名称、习性不太了解,需要教师耐心指导。
重点难点
教学重点:识别常见植物,描述常见植物的特征
。
教学难点:会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较
。
教学过程
第一学时
活动1【导入】身边的植物
教学导入
提问:同学们,你们知道地球上有多少种植物 那你知道咱们校园里有多少种植物吗 l
活动2【讲授】身边的植物
一、认识周围的植物
1、谁能说说我们周围有哪些植物 向同学们介绍它的名字及其特征。
2、看教材活动图例,让学生了解可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植物特征,认识植物。
3、提出课外观察的任务及注意事项,并填写好观察记录表。
4、分小组进行课外观察活动,教师巡视。
5、学生汇报,检查观察记录表的记载情况。
活动3【活动】身边的植物
1、提出课外观察的任务及注意事项,并填写好观察记录表。
2、分小组进行课外观察活动,教师巡视。
3、学生汇报,检查观察记录表的记载情况。
4、教师小结。
活动4【练习】身边的植物
汇报小结,说出植物的名称,习性。
活动5【测试】身边的植物
抢答:
图片中的植物是什么
活动6【作业】身边的植物
寻找更多的植物,并进行整理。
第二学时
活动1【导入】身边的植物
上节课我们学习了身边的植物,我们认识了一些植物,老师让你们回家后继续寻找身边的植物,你们找到了吗
活动2【讲授】身边的植物
1、介绍我国明代医学家和药学家李时珍。
2、李时珍认识了上千种植物,在《本草纲目》里还给植物进行了分类。
活动3【活动】身边的植物
一、给身边的植物分类
1、请同学们按照不同的标准,试着给下面这些植物分类,将同一类植物做上相同的记号。
2、与同学们交流自己的分类标准。
3、把自己上节课观察到的植物按照自己的分类标准进行分类。
4、学生汇报,教师记录。
5、教师小结。
活动4【练习】身边的植物
二、有趣的植物
1、学生了解书中介绍的四种有趣的植物。
2、学生展示搜集的有趣植物的资料并相互交流。
3、教师补充、小结。
活动5【测试】身边的植物
谁来讲讲李时珍的故事。
活动6【作业】身边的植物
课后继续搜集了解植物的有关资料。
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