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第二节
种子植物
【学习目标】
1．认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2．运用观察的方法识别种子结构。
3．参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作
【重点难点】
通过运用观察的方法识别种子结构，
【知识导学】
一、导入新课
复习藻类.苔藓.蕨类植物，上一节课学习的三种植物都有一个特征：它们的后代是由
生殖而来的，我们把它们统称为
植物。（导入本节内容）21世纪教育网版权所有
二、自主学习
1．藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食，绝大多数都结
，称为
植物。21cnjy.com
2．请阅读教材第79～80页实验“观察种子的结构”
参照课本的实验方法，4人一组合作实验，（教师将课前准备好的花生、菜豆、玉米、蚕豆、小麦、豌豆等种子发给学生，可以多准备几种种子，便于学生多方面认识）。21·cn·jy·com
3．小组内观察，讨论交流后，试回答以下问题：
（1）通过实验大家已经认识了种子的基本结构。请问种皮有什么作用？
（2）豆类植物的子叶有什么作用？
（3）我们在观察玉米的种子时，并没有发现贮存营养物质的肥厚的子叶，那么玉米种子中的营养物质贮存在哪里呢？www.21-cn-jy.com
（4）种子的哪一部分最重要？为什么？
（5）请总结菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点

相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和________________

玉米种子
有种皮和________________

【知识小结】
种子的结构：
【基础训练】
认认图（请将图中对应结构填在数字后）
（1）玉米种子的胚是由

构成的；菜豆种子的胚是由
构成的。21教育网
（2）玉米种子萌发的营养来自
菜豆种子萌发的营养来自
【总结反思】
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