资源简介

中国功夫 教学设计
1教学目标
1．通过对歌曲的学唱，培养学生对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。
2．通过歌曲的学唱，懂得中华武术魂，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。引导学生有感情地歌唱。
3．了解旋律的压缩在音乐中的作用。
2学情分析
四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足.
3重点难点
通过对中国功夫的了解，让学生对歌曲的演唱更富有激情和感染力。
了解旋律的压缩和节奏的变化使音乐的情绪发生变化。
4教学过程
一、新课导入
出示武打明星图片
师：同学们，这些明星都会一种运动项目，你们知道这是什么运动项目吗？
生：武术。
师；你们知道武术的主要目的是什么吗？谁来说说。
生：修身养性 ，强身健体。
师：其实武术不但能修身养性，强身健体，它还代表了中华民族的一种精神，一种中华武术魂。武术是我国的传统体育项目，闻名于世。它博大精深，流派众多，以修身养性、强身健体为主要目的。在城市、农村到处都可以见到它的踪影。同学们看到公园里晨练的老人了吗？他们有的在打太极拳，有的在舞剑；今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲好吗？
生：好！
二、歌曲新授
1、教师播放录音，听的时候思考一个问题，听了这首歌你有什么样的感受，你最想说的是什么？
生：这首歌非常有气势，豪迈的，心情很激动。
2、师：同学们是不是都有这样的感受呢？这说明同学们都被这首歌感染了，老师也有同样的感受，请同学们说说这首歌有几个乐段？怎么分的？
生：4个乐段，根据速度分的。
师：有哪一段与众不同呢？
生：第3乐段！
师：为什么呢？
生：第3乐段是说的，不是唱的！
师：哦，第3乐段不是“唱”歌而是“说”歌，这就是一种新的演唱形式──说唱，我们一起来把第3乐段读一遍好吗？
生：好！
教师与学生一起按节奏朗读第三段歌词，中间不停顿。
师：刚才大家读的时候啊，老师觉得少了一点气势，我们先来看看这段歌词都说了些什么好吗？
师：大家看其中提到棍、刀、剑，这都说的什么啊？
生：武术中的器械。
师：歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢？
生：练武之人的豪气、正气。
师：好，我们就再来朗读一次，要读出其中的气势哦！
教师带领学生再次朗读歌词。
师：老师看到在歌曲中有两处歌词是一样的，同学们发现了吗？
生：是第1段和第2段。
师：有什么不同呢？
生：速度不同，节奏也不一样。
师：对，第1段速度较慢，它表现了什么样的情绪呢？应该怎么演唱呢？你觉得像武术的哪一种呢？
生：表现了英雄吸纳天地之气的气势。应该唱得有气势，要深吸气，气沉丹田。像太极。
师：第2段速度较快，应该怎么演唱呢？这里你又觉得像武术的哪一种呢？
生：表现英雄舞刀弄枪的飒爽英姿。应该唱得有力量，有活力。像八卦连环掌。
教师介绍 歌曲节奏的变化与旋律的压缩使音乐的情绪发生变化。
学生视唱两段不同的曲谱，打节奏。唱曲谱后再唱歌词。
师：最后一段中，“东方一条龙”指的是我们的伟大祖国；“儿女似英雄”说的是我们炎黄子孙都是英雄；“天高地远八面风”，说的是我们祖国幅员辽阔；“中华有神功”，说的便是我们祖国的武术了。大家再来完整地把歌曲演唱一次好吗？
生：好。
学生演唱全曲。
三、感受与表现
师：老师听到大家唱得热血沸腾了，我想大家也想来表演唱一下吧？
生：是的。
师：老师把这首歌分好了，请男生和女生对号入座，自己先试唱一下。
学生试唱完毕，全班进行完整表演唱。
教师小结
师：同学们，中国的武术博大精深，但是只靠武术兴国可以吗？还要靠科技兴国，所以希望大家好好学习，为祖国的强大 、美好而奋斗！
四、作业
课后搜集以下歌曲 自行演唱
1、《男儿当自强》
2、《醉拳》
3、《少林少林》
4、《精忠报国 》
课件14张PPT。中国功夫人教版小学音乐四年级下册第六课李小龙成龙功夫影星甄子丹吴京释小龙 曹骏中国功夫人教版小学音乐四年级下学习目标1、通过对歌曲的学唱，培养我们对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。
2、通过对歌曲的学唱，懂得做人也是“外练：强身健体，内练：一身正气”。
一、聆听歌曲，独立思考歌曲共分为几段？
听完歌曲后的感受？表现出了什么样的情感？
歌曲的表现力是怎么体现的？（速度 演唱力度）
4 歌曲与其他音乐相比有 什么特色？二、小组合作，回答问题歌曲共分为几段？
听完歌曲后的感受？表现出了什么样的情感？
歌曲的表现力是怎么体现的？（速度 演唱力度）
4 歌曲与其他音乐相比有 什么特色？豪情壮志 爱国情4段有“说”有“唱”——说唱形式快慢分明 力度浑厚三、学唱歌曲，感悟中华武术气势雄健 豪爽合作演唱歌曲慢速
男：卧似一张弓 女：站似一棵松
男： 不动不摇坐如钟 女：走路一阵风
男：南拳和北腿 女：少林武当功
男：太极八卦连环掌 女：中华有神功快速
齐唱：卧似一张弓 站似一棵松
不动不摇坐如钟 走路一阵风
南拳和北腿 少林武当功
太极八卦连环掌 中华有神功说唱
男： 棍扫一大片 （女：片） 枪挑一条线 （女：线） 身轻好似云中燕 豪气冲云天
外练筋骨皮（女：皮） 内练一口气 （女：气） 刚柔并济不低头 我们心中有天地
齐唱：卧似一张弓 站似一棵松 不动不摇坐如钟 走路一阵风
南拳和北腿 少林武当功 太极八卦连环掌 中华有神功
女：清风剑在手 （男：手） 双刀就看走 （男：走） 行家的功夫一出手 就知有没有
手是两扇门 （男：门）脚下是一条根（男：根） 四方水土养育了我们中华武术魂慢速
齐唱：东方一条龙 儿女似英雄 天高地远八面风 中华有神功 中华有神功 四、扩展延伸
课后搜集以下歌曲 自行演唱1、《男儿当自强》
2、《醉拳》
3、《少林少林》
4、《精忠报国 》

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