资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
姓名_________，______班______组______号
，学习日期_______月_______
标题
第二章
第三节
世界的地形
（二）
学习目标
1、理解海拔、相对高度、等高线、等深线；会计算两地的相对高度2、学会读等高线地形图，能判读陡坡和缓坡；能判读山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
学习重点
海拔和相对高度；等高线地形图的判读
学习程序
学习内容（教材P37-39）
学习笔记
一、练习反馈
二、自学讨论1、在卫星云图上，一般用
色表示陆地，
色表示水域。2、海拔相同的各点的连线是等高线；深度相同的各点的连线是等深线。3、等高线的特点：同一等高线上各点海拔相
( http: / / www.21cnjy.com )等，相邻两条等高线间的等高距
______（相等或不相等）。等高线越密集，表示坡度越
；反之，等高线越稀疏，表示坡度越
。同一条等高线上各点的高度
。三、展示提升山地不同部位山顶山脊山谷鞍部陡崖等高线示意图等高线特点等高线闭合中间____，四周____，用▲表示。等高线弯曲部分向海拔
凸出。等高线弯曲部分向海拔_____凸出,一般发育有河流。位于两个
之间相对较低的部位。等高线
___
的地方（易形成瀑布）。活动一、读P39图2-49，回答活动二、阅读P39，图2-49、2-50完成下列问题。1、据图2-49山地不同部位等高线的特征，在图2-50上标注出其位置、名称。2、A点的海拔是
米，A、B两点的相对高度是
米，估算山顶C的海拔是
______米到
米之间。3、图中AB和AC两条登山路线中，
登山路线更陡，因为
等高线
，所以坡度
。
4、图中可能形成河流的是________。
提升题：读等高线地形图，完成下列问题。1、A处地形为
。2、疗养院位于
(南、北)坡。3、图中a、b、c不可能发育成河流的是
，属于支流的两条河流中，水流速度较快的是
。（提示：坡度越陡，水流速度越快。）4、若将河水引向疗养院，图中有两条计划线路，①、②线路中合理的是
。（提示：引水时应顺应地势从高处到低处自然引水）5、拟从甲处向乙处修一条公路，③、④线路中，较为合理的是
。6、如果需要修筑一座水库大坝，应在
处最合适，并在图上用“﹦”标出。7、站在甲处的小明和站在乙处的小红能否互相看到对方
四、梳理巩固
五、达标抽测1、读等高线地形图回答：①写出图中字母代表的地形部位名称A
B
C
D
E
②此等高线地形图的等高距是
米。③图中小河F的流向是自
向
流。
④甲乙图上距离是3厘米，则实地距离是
，山顶甲在乙的
方向。
伏口中学七年级地理导学案（07）
伏口中学七年级地理导学案（12）
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑