2.4 马克思的经济危机理论 教学设计1

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2.4 马克思的经济危机理论 教学设计1

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《2.4
马克思的经济危机理论》的教学设计
一、教学目标
1、了解资本主义经济危机的周期性和物质基础。
2、了解战后资本主义经济危机和再生产的周期性出现的新变化。
3、理解资本主义经济危机的实质和根源。
4、理解马克思经济危机理论的意义。
二、教学重点、难点
了解马克思经济危机理论的主要内容和意义
三、教学过程
一、经济危机理论的主要内容
1、资本主义经济危机的含义,是指生产过剩的危机,但这种过剩不是生产的绝对过剩,而是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩。21世纪教育网版权所有
2、资本主义经济危机的根源。资本主义的基本矛盾是经济危机爆发的根源,本主义的基本矛盾是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾有两个方面的具体表现:一是个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾;二是资本主义生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。它们的激化导致了资本主义经济危机的爆发。
二、经济危机理论的意义
马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论,他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源,而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础,论证了资本主生产方式的历史过渡性,从而揭示出资本主义发展的历史趋势。21教育网
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