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3.4
美国的利益集团
【课标要求及解读】
1、
利益集团、利益集团的活动方式
2、
利益集团的政治作用
【预习导学】
1、学习目标：课前认真阅读课本第三课第四框的内容，并完成以下基础知识。
2、学习方法：①能够结合【学习目标】圈出本课学习内容的关键词、概念、重要语句等。
②自已在课前先查阅相关资料，准备课堂交流
1．名目繁多的利益集团
(1)
与
、
共同成为美国政治的三大支柱。利益集团是美国政治制度的产物，是透视美国政治结构的一扇窗户。21世纪教育网版权所有
(2)利益集团是拥有共同
的人或
组成的团体，如果向政府机构提出要求，就变成了
集团。21教育网
(3)利益集团的分类
利益集团
类　型
按性质划分
按目的划分
2.
利益集团的活动方式
(1)在美国政治舞台上，任何一个利益集团要发挥其影响，都离不开
。21cnjy.com
(2)利益集团影响政府的手段。合法手段主要有
、
、
、影响选举和承担法庭诉讼等。其中，
是指利益集团直接对国会议员、政府官员表达其观点，以图影响政策；
是指通过影响选民来影响决策者。21·cn·jy·com
问题：结合前面所学，谈谈你对美国利益集团的认识？(课前通过从网络、报刊、书籍和新闻等渠道查阅收集有关资料，准备课堂交流)www.21-cn-jy.com
(要求：请将预习过程中的疑惑或个人观点记录在下方，以备课内解决。)
【合作探究1】教材P55
“探究问题”
你是否赞同上述某个观点？说说你的理由。
【合作探究2】教材P56“探究问题”
联系上述材料，说说利益集团是通过什么方式影响政府决策的。
【合作探究3】教材P57“探究问题”
(1)根据上面的图示，说说下面两种观点争论的焦点。
(2)你认为哪种观点更有道理？试对它们加以剖析。
【知识体系】
【课堂评价区】
自己的评价
同学的评价
老师的评价
我的疑问
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