资源简介

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4.2太阳系大家族
教案
教学目标
1.
知识与技能
认识什么是恒星、行星、矮行星、太阳系小天体、卫星
用自己的语言描述什么是太阳系
2.
过程与方法
阅读资料，提取太阳系八大行星的信息
小组合作，绘制太阳系大家族思维导图
3.
情感态度与价值观
感受太阳系大家族的神奇性和规律性
通过前后对比思维导图，体验收获知识的喜悦
学情分析
本节课的教学对象为小学五年级的学生。在内容上，他们对太阳系的知识知道的比较多，也比较感兴趣，这是本节课学习的起点。但他们的前概念是零散的、孤立的，甚至有些是不科学的。本节课的目的在于通过教学，引导学生重建一个比较有联系性、规律性、系统性和科学性的太阳系。21世纪教育网版权所有
在方法上，他们在之前的科学学习中已经开始运用思维导图，知道如何围绕一个科学概念，将自己的认识用思维导图的形式表现出来。这为本节课提供了方法基础。
重点难点
重点：认识太阳系的组成
难点：行星公转周期与离太阳距离的关系
教学过程
活动1【导入】联系实际　　　导入新课
1.
展示图片：学校→厦门→福建→中国→地球→地月系→太阳系
2.
讲解：在茫茫宇宙中，我们来自太阳系这个大家族中
3.
导入新课：今天这节课，我们一起来了解太阳系这个大家族
4.
板书：太阳系大家族
活动2【活动】应用思维导图，揭示太阳系大家族前概念
1.
提问：关于太阳系这个大家族，同学们已经知道些什么？
2.
提出任务：以“太阳系大家族”为主题，绘制思维导图
3.
学生活动：以小组为单位，绘制“太阳系大家族”思维导图
4.
交流、汇报：投影展示小组的思维导图
5.
讲解：太阳系大家族有几类成员，它们分别又什么特点？下面我们一一来揭开它们的神秘面纱。
活动3【活动】讨论交流　　　认识太阳系组成
<一>认识恒星（3min）
1.
讲解：首先，我们来认识一下太阳
2.
提问：太阳在太阳系大家族中有什么特点？
3.
思考、回答：是太阳系的中心，地球、火星等成员都围绕它转
自身能够发光发热
4.
讲解：太阳是太阳系的中心，其他成员都围绕太阳运转。我们把像太阳这样，能够自身发光的球状天体叫做恒星。21cnjy.com
（太阳资料：太阳是太阳系的唯一一颗恒星。太阳内部正发生着剧烈的氢核反应，内部温度高达2000万℃，表面温度约5000℃。太阳系质量的99.86%都集中在太阳。太阳的直径是地球直径的109倍，体积是地球体积的130万倍，质量大约是地球的33万倍。）
【认识太阳系的恒星——太阳】
<二>认识行星（13min）
1.
提问：同学们最了解的水、金、地、火、木、土、天、海，它们是太阳系大家族的哪一类成员？
2.
回答：行星
3.
提问：行星有什么特点？
4.
思考、回答：自身不发光，围绕太阳转
5.
学生活动：太阳系八大行星的资料
6.
提问：八大行星的排列顺序是怎样的？
7.
回答：水、金、地、火、木、土、天、海
8.
提问：行星公转周期与离太阳的距离存在什么样的关系？
9.
猜测：
10.
提问：可以用什么方法来帮助我们解决这一问题？
11.
回答：分析材料中的数据
12.
学生活动：整理分析数据，得出结论
填写活动记录单
13.
讨论、交流：距太阳越远，行星公转周期越长
14.
提问：八大行星的大小都一样吗？
15.
回答：不一样
16.
展示图片：按大小比例展示八大行星
17.
学生活动：以小组为单位，绘制思维导图——行星
18.
交流汇报
【认识太阳系的行星——八大行星】
<三>认识矮行星（3min）
1.
展示情境：冥王星被开除太阳系行星行列
2.
提问：冥王星为什么被降级成矮行星？
3.
思考、回答：
4.
讲解：冥王星被降级的原因
太小了。科学家在它所处的星域内发现了其他比冥王星更大的星体。
它的轨道和海王星轨道有交叉；
它所处的位置位于太阳系大多数彗星和小星体的发源地；
和它的卫星之间的大小差距太小，冥王星的直径只是它的卫星直径的两倍，更像是双行星系统；21教育网
5.
讲解：矮行星也称为侏儒行星。2006年8月24日第26届国际天文学联合会大会确认了矮行星的称为并进行新的定义：21·cn·jy·com
以轨道绕着恒星（如：太阳）的天体；
有足够的质量以自身的重力克服固体引力，使其达到流体静力学平衡的形状（几乎是球形的）；
未能清除在近似轨道上的其它小天体；
不是行星的卫星，或是其它非恒星的天体。www.21-cn-jy.com
6.
讲解：2006年8月24日第26届国际天文学联合会大会对行星进行了新的定义：
必须是围绕恒星运转的天体；
质量必须足够大，来克服固体应力以达到流体静力平衡的形状（近于球体）；
必须清除轨道附近区域，公转轨道范围内不能有比它更大的天体。【来源：21·世纪·教育·网】
7.
讲解：目前，太阳系中已经被确认的矮行星有五颗：阋神星、冥王星、鸟神星、谷神星、妊神星。
【认识太阳系的矮行星】
<三>认识太阳系小天体（小行星、彗星等）（3min）
1.
讲解：除了行星、矮行星围绕太阳运转外，还有大量的小天体也围绕着太阳运转。包括小行星、彗星等。
2.
PPT展示：太阳系小天体（小行星带、哈雷彗星）
3.
介绍：哈雷彗星（哈雷彗星是人类首颗有记录、研究得最仔细的彗星。它是最著名的短周期彗星，每76年环绕太阳一周）2·1·c·n·j·y
【认识太阳系的小天体——小行星、彗星等】
<四>认识卫星（2min）
1.
提问：太阳系大家族中，还有哪一类重要成员？
2.
回答：月球（卫星）
3.
讲解：不围绕太阳（恒星）运转，而是围绕行星运转的一类天体，我们把它叫做卫星。
4.
PPT展示：太阳系比较大的卫星（太阳系比较大的卫星：地球的卫星月球、木星的伽利略卫星木卫一（埃欧）、木卫二（欧罗巴）、木卫三（盖尼米德）、木卫四（卡利斯多）、土星的卫星土卫六（泰坦））21·世纪
教育网
5.
讲解：目前，太阳系大家族中，被确认的卫星至少有173颗。
6.
提问：恒星、行星、卫星存在什么样的关系？
7.
思考、回答：行星围绕恒星转、卫星围绕行星转
【认识太阳系的卫星】
<五>认识太阳系（2min）
1.
提问：用自己的话描述一下什么是太阳系？
2.
讨论、交流：以太阳为中心，由一颗恒星、八颗行星、五颗矮行星、数以亿计的太阳系小天体（小行星、彗星、流星）、至少173颗卫星组成的天体系统。
【了解太阳系的概念】
活动4【活动】运用思维导图，重建太阳系大家族概念
1.
提出任务：在这节课学习的基础上
以“太阳系大家族”为主题，重新绘制思维导图
以小组为单位
2.
展示汇报：投影展示
3.
交流评价：对比前后两张思维导图，评价学习结果
活动5【作业】作业设计
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4.2太阳系大家族
练习
1.在太阳系的八大行星中，按照由近及远的顺序，排第三的是（
）。（单选题）
A.
金星
B.
地球
C.
木星
D.
天王星
正确答案：B
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系大家族八大行星与太阳距离的远近顺序。按照离太阳由近及远的顺序，依次是水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星，地球排第三，所以正确答案为B。学生出错的原因可能是对八大行星的排列顺序没有掌握到位。www.21-cn-jy.com
2.太阳系大家族中，太阳是属于（
）。（单选题）
恒星
B.
行星
C.
卫星
D.
小行星
正确答案：A
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳的归属。太阳自身能够发光，是一颗恒星。所以正确答案为A。学生出错的原因可能是太阳在太阳系大家族中的归属没有掌握到位。21世纪教育网版权所有
3.太阳系大家族中，体积最大的行星是（
）。（单选题）
A.
水星
B.
地球
C.
木星
D.
土星
正确答案：C
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系大家族的八大行星及其特点。在八大行星中，木星的体积最大，所以正确答案为B。学生出错的原因可能是对八大行星及其特点没有掌握到位。21cnjy.com
4.太阳系大家族中，月亮属于（
）。（单选题）
恒星
B.
行星
C.
太阳系小天体
D.
卫星
正确答案：D
错因分析：本题主要考查的知识点是月亮的归属。月亮不能自身发光，并且围绕行星（地球）转，属于卫星。所以正确答案为D。学生出错的原因可能是对月亮在太阳系大家族中的归属没有掌握到位。21·cn·jy·com
冥王星被开除行星行列的原因是（
）。(多选题)
不是球状天体
B.
质量和体积过大
C.
不能自身发光
D.
轨道过于椭圆
正确答案：BD
错因分析：本题主要考查的知识点是冥王星的归属变更原因。冥王星之前属于行星，但由于冥王星的体积和质量都太小，轨道过于椭圆、与其他行星的轨道不在同一平面上，并且冥王星轨道与海王星轨道交叉，因此在2006年的国际天文联合大会上，科学家投票决议将冥王星开除行星行列，把冥王星降级为矮行星。所以正确答案为BD。学生出错的原因可能是对冥王星的归属变更原因不了解。
《太阳系大家族》练习（二）
5.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（
）。（单选题）
A.
金星
B.
土星
C.
海王星
D.
天王星
正确答案：C
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系大家族的八大行星与太阳距离的远近顺序。按照离太阳由近及远的顺序，依次是水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星，其中海王星离太阳最远，所以正确答案为C。学生出错的原因可6.能是对八大行星的排列顺序没有掌握到位，容易将天王星与海王星混淆而误选D。
太阳系大家族有（
）颗恒星。（单选题）
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
正确答案：A
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系大家族的组成。太阳系大家族包括一颗恒星（太阳）、八颗行星、五颗矮行星、数以亿计的太阳系小天体以及至少173颗卫星，所以正确答案为A。学生出错的原因可能对太阳系中恒星的数量没有掌握到位。【来源：21·世纪·教育·网】
太阳系大家族中，离地球最近的行星是（
）。（单选题）
水星
B.
金星
C.
火星
D.
木星
正确答案：B
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系大家族的八大行星及其特点。在八大行星中，金星、火星都与地球毗邻，但是金星离地球最近。所以正确答案为B。学生出错的原因可能是对金星与地球的距离关系没有掌握到位，容易误选C。
太阳系大家族中，冥王星属于（
）。（单选题）
A.
恒星
B.
行星
C.
矮行星
D.
卫星
正确答案：C
错因分析：本题主要考查的知识点是冥王星的归属变更。冥王星之前属于行星，但是2006年的国际天文联合大会上，科学家投票决议将冥王星开除行星行列，把冥王星降级为矮行星。所以正确答案为C。学生出错的原因可能是对冥王星的归属变更不了解，容易误选B。2·1·c·n·j·y
太阳系小天体包括（
）。（多选题）
A.
小行星
B.
卫星
C.
矮行星
D.
彗星
正确答案：AD
错因分析：本题主要考查的知识点是太阳系小天体的组成。太阳系小天体包括小行星和彗星，因此正确答案为AD。学生出错的原因可能是对太阳系小天体的组成没有掌握到位。21教育网
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