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鲁教版八年级上册 知识梳理
第一课
1、如何认识我们的家
（1）家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。
（2）家，是一个充满亲情的地方。
（3）家，是我们温馨的港湾。
2、为什么要孝敬父母？
（1）父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
（2）母从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能。
从思想品德上关怀、教育我们，教我们如何做人。
孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
怎样孝敬父母？
孝敬父母要学会感恩，时刻不忘父母的养育之恩。
孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
4. 影响与父母沟通的因素有哪些？
（1）青春期的心理特点，心理学家把这一时期称为心理上的“断乳期”，中学生的心理正处于一个半成熟半幼稚阶段。一方面以成人自居，另一方又受自身经验和能力的限制。2·1·c·n·j·y
（2）尤其是“逆反心理”。
（3）子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
（4）代沟。由于子女与父母是两代人，生活经历不同，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。
5.怎样与父母沟通
①学会与父母沟通就要理解自己的父母。要理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。
②学会与父母沟通就要要尊重自己的父母。尊重父母对自己的意见和建议，与父母交谈要注意自己说话的语气和分寸，与父母发生矛盾和冲突时要作出必要的让步和道歉，尊重父母的个性，欣赏父母的优点。
③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。
主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉、善于体谅、控制情绪、分担责任、讨论问题，达成共识。
二课
6、祖国的可爱之处表现在哪些方面？（为什么要热爱祖国）
祖国幅员辽阔，山河壮丽，江山如画
祖国历史悠久，是世界著名文明古国
中华民族创造了灿烂的文化。文字典籍、艺术创造、科技发明
7、怎样热爱我们的祖国？（热爱祖国的方法）
①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
③要热爱祖国的民族大家庭。
8、为什么要维护民族团结？
（1）我国是一个统一的多民族国家.各族人民和睦相处，友好往来，谱写一曲曲民族团结之歌。
历史上，我国各族之间多方相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展
现代化今天，各民族更是互相团结、互相支持。
9、我们中学生应如何维护民族团结？
（1）要热爱祖国的民族大家庭。
（2）要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。www.21-cn-jy.com
10、怎样理解“炎黄子孙一脉相承”
（1）实现祖国统一，民族团结，中华腾飞，是包括台湾同胞在内的全国人民的共同心愿，也是海外华侨华人的共同心声。21*cnjy*com
（2）台湾问题。①台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。②台湾因历史原因同祖国大陆分离，至今不能统一。③实现祖国的完全统一，是全体中国人民不可动摇的坚强意志，是不可抗拒的历史潮流。
（3）无论是过去还是现在，海外赤子都在以不同的方式支持和关注着祖国的建设和发展。海外华侨华人继承了中华民族的优秀品格，为促进世界各国的经济繁荣、文化交流，为世界各民族的和睦相处以及世界的和平与发展做出了贡献。
11、民族精神内涵与意义（为什么弘扬民族精神）
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。
中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉。
12怎样与祖国同呼吸共命运（怎样弘扬民族精神）
①弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
②祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提，自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们对祖国应尽的义务。
③在日常生活中落实爱国行动，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来贡献自己的力量!
三课
13、交往的必要性：（为什么人生离不开交往）
（1）在社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。
（2）交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。
14.交往的重要性：
（1）通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。
（2）我们通过交往，可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。
（3）在交往中，朋友会帮助、激励我们去克服困难，战胜挫折。
15、怎样交友
好朋友是我们一生的财富，我们要通过交往，多交有助于我们成长的好朋友；交往要慎重，要求我们在生活中学会交往，谨慎择友，多交益友。21·cn·jy·com
16.扩大交往有何重要性？
（1）有利于我们拓宽视野。
（2）当我们的交往从内圈想外圈发展时，我们的学习就会变得更加丰富多彩，也就有可能受到更多的教益。
17.扩大交往的方式：
1、参加公益活动或者社会活动，是由内圈向外圈，扩大交往范围的好方式。现实社会人际关系比较复杂，青少年在外圈交往中应十分谨慎，避免盲从。
2、互联网也是扩大交往范围的好方式。
18.如何正确使用互联网？
我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良的诱惑，避免互联网带来的负面影响。
应该做友好往来的使者，过自主的网络生活。在交往中真正让互联网发挥积极作用。
四课
19.为什么说礼貌是文明交往的前提？（讲文明、有礼貌的重要性。）
（1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，是对人尊重、友好的表现，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。21cnjy.com
（2）在日常生活中,大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
（3）讲文明、有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、是增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。
20. 讲文明、有礼貌的表现：语言文明、态度亲和、举止端庄。
21.交往礼仪三原则？
①平等待人，每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。
②尊重他人，要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。
③宽容他人，要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。
22、交往讲艺术
（1）学会倾听：
要学会认真仔细的听别人说话。
要耐心、虚心、用心、会心。
（2）学会表达。
1、说话时选择双方都感兴趣的话题，不要只顾自己说。2、说话时注意语气和分寸，善于选择谈话时机、创设谈话氛围。3、说话时要有情感投入，语气诚恳、姿势端庄自然，态度谦虚友善。
（3）学会赞美他人。
1、赞美要讲究分寸，恰如其分。2、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。3、要努力给对方渴望得到的那份赞美，还要赞美那些不被注意的人。
（4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。
五课
23、生活中的合作现象
环视我们周围，只要你稍加留意，就会发现生活中处处有合作的场景。
合作无处不在，无时不有。
24.为什么生活需要合作？（合作的重要性）
①合作是一种力量，也是一笔财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
②通过合作学习，有助于个人健康成长。可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。21·世纪*教育网
(善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作的方式来借助别人的智力、能力、才干，往往可以使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，必须有友情的滋润。【来源：21cnj*y.co*m】
④善于合作，是时代的要求。未来成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
25.竞争的作用（意义）
①在生活中，文明需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。
②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
③同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。
（生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终只能害人害己。）
26、竞争与合作的关系？
①竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
27.为什么竞争最理想的结果是“双赢”？
（1）双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
（2）只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。【出处：21教育名师】
28.我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？
① 在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。【版权所有：21教育】
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
六课
29、怎样做到心中有他人？（如何处理好合作中的人际关系）
平等待人：平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。21*cnjy*com
②体谅、尊重他人：在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。孔子说的 ：“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题。会换位思考。
③理解、宽容他人：与人之间的合作需要宽容和理解。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。
30、诚实：就是忠诚老实，不讲假话。
守信：就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。
诚实与守信的关系 ：诚实和守信是互相联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。
31、诚信的重要性
（1）诚实守信是为人处事的一种美德。
（2）“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。
（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。
32.怎样诚信做人到永远？
（1）诚实守信是为人之本。诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
（2）信守承诺,言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。在与他人的合作中，许诺要慎重。
要量力而行，从自己的实际情况和客观可能性出发，痛死，还要考虑是否符合法律和道德的要求，切勿信口开河、轻易许诺。
（3）承诺一旦作出，就必须兑现。信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
七课
33、法律：由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。
33、法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国法律本质：我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
34、为什么说我国公民的权利和义务是一致的？
①公民的权利和义务是密不可分的。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。【来源：21·世纪·教育·网】
②公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。受教育权、劳动权
③公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就越会促进他们自觉履行义务。
35、怎样依法行使权利？
（1）权利的行使必须遵守宪法和法律的规定。公民在行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益21教育名师原创作品
(2)要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。
(3)公民的合法权利受到侵害，要采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。
36、.怎样自觉履行义务？
（1） 凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
37、法律是怎样规范人们行为的？
（1）法律通过规定权利和义务来规范人们的行为；
（2）法律通过解决公民之间的权利义务纠纷肯制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益。
38、法律如何维护公民的合法权益？
（1）合法权益受到非法侵害时，根据法律规定，按照法定程序向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
（2）通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。
39、法律在公民生活中的作用
（1）法律规范人们的行为
（2）维护公民的合法权益
八课
40.为什么保护公民的生命健康权？
（1）生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。
（2）保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。公民的生命健康权不受非法侵犯，否则，应承担相应的法律责任。21世纪教育网版权所有
（3）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。我国未成年人保护法对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。21教育网
41.为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护？
未成年人是祖国的未来和民族的希望.
由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
42.怎样依法保护我们的生命健康权？
（1）当自己的生命和健康受到威胁和侵犯时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。要及时、如实地向公安机关报案，不能以牙还牙、以恶对恶。www-2-1-cnjy-com
（2）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
( 3 )我们珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人是生命和健康。同学之间要相互爱护、互相尊重，嬉闹要适度，避免因过失给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。2-1-c-n-j-y
43.人格尊严的内容。我们应该怎样维护自己的人格尊严？
（1）人格尊严，是公民必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。
（2）人格尊严的维护
我国法律尊重、保护公民的人格尊严不受侵犯。我们青少年一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。
要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。
同时，每个人都要想尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。
44.隐私权的含义。怎样维护隐私权？
（1）隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。
未成年人同样享有隐私权。这是未成年人保护法和预防未成年人犯罪法明确规定的。
（2）要管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止。
同时，我们还要尊重他人的隐私权。
九课
45、公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
46.怎样保护公民合法的私有财产权？
（1）我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
（2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。
（3）当合法私有财产权受到侵害时，要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。
（4）同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
47、继承方式
依据法律规定，公民的遗产继承可分为法定遗产继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优于法定继承。
48、怎样依法维护继承权？
（1）每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例外。保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。
（2）公民在自己的合法继承权被侵害后，要有维权意识。未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继承权，不能损害他人的合法权利。
49、智力成果是人类脑力劳动所创造的劳动成果。具体表现为：科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
50、为保护治理成果，我国制定了著作权法、专利法、商标法等有关法律法规。
51、我国法律规定，平等地保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例外。我国未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
52、怎样依法保护自己的智力成果？
梳理维权意识。当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。
53、消费者依法享有哪些权利？
消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受到尊重等九项权利。前五种较容易受侵害。
54.怎样营造放心消费环境，保护消费者合法权益？
营造放心消费环境需要全社会的共同努力，消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
55.消费者怎样维护自己的合法权益？
消费者在自身合法权益受到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼，或到工商部门举报，或向媒体投诉

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