资源简介

第2课 给屏幕设置安全“屏障” 教学设计
1教学目标
1、让学生理解设置屏幕保护程序的作用2、掌握屏幕保护程序启动及结束的方法
3、通过动手操作，学会设置自己喜欢的屏幕保护程序
2重点难点
屏幕保护程序的设置
3教学过程
活动1【导入】谈话导入
（播放屏保程序）同学们，大家看一看电脑屏幕上的图片漂亮吗？它有什么作用呢？其实我们的电脑屏幕如果长时间处于静止状态的话，就会像课前做的“瞪眼睛”游戏一样，眼睛会出现酸胀的感觉，甚至会损伤电脑屏幕，大家说严重吗？今天我们就来研究这个问题，请同学们打开课本，我们一同学习第2课，给屏幕设置安全“屏障”。
活动2【活动】屏幕保护的作用及恢复
问题：
1、我们为什么要对电脑屏幕进行保护呢？
2、屏幕保护有什么作用？又如何恢复呢？
请同学们带着这两个问题轻声朗读第一、二自然段，读完后我请同学来回答。
活动3【讲授】屏幕保护程序的设置
1、了解了屏保的作用及恢复后，如何启动这个程序呢？
2、教师先讲解启动方法，再讲解屏幕保护程序的设置方法。
3、教师演示启动及设置方法。
活动4【练习】屏幕保护程序的启动及设置
学生动手操作（试试设置为一分钟的效果）
活动5【讲授】个性化屏幕保护的设置
1、教师先讲解个性化屏保的设置方法
2、教师进行演示
活动6【练习】个性化屏保的设置
学生动手操作
课件7张PPT。给屏幕设置安全 “屏障”屏幕保护的作用及恢复问题：
屏幕保护有什么作用？
如何恢复（退出屏保）？作用：1、保护显示器的屏幕
2、防止屏幕上重要信息的泄密恢复：动一下鼠标或者键盘，就可以退出屏幕保护屏幕保护的设置启动在桌面空白处单击右键——个性化——屏幕保护程序多长时间不操作计算机，屏保才出现在“屏保程序列表”中选择一种屏保,
不同的屏保，会有一些特别的设置屏幕保护的设置小组合作动手操作：1、启动屏保程序
2、对屏保进行设置
要求：
两人或三人互相帮助，不会的请举手，设置等待时间为1分钟，在等待时间内不动键盘和鼠标，参看课本第13页）
个性化屏幕保护启动屏幕保护程序——在屏保程序列表里选择“照片”——设置——浏览（找到图片存放位置，即计算机/d:/风景，设置好后单击确定——幻灯片放映速度（设置好后进行保存）——单击确定个性化屏幕保护小组合作动手操作：个性化屏保设置
要求：
两人或三人互相帮助，不会的请举手，设置等待时间为1分钟，在等待时间内不动键盘和鼠标，参看课本第14页）
练习
各小组设置一个自己最喜欢、最满意的屏保。
请以“今天我学会了……”的方式总结。

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