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专题六　西方人文精神的发展和世界的科技与文化
考纲考点
江苏卷五年命题情况分析(2012年～2016年)
文艺复兴和宗教改革
2014年T13：文艺复兴
启蒙运动
2012年T13：启蒙运动；2013年T15：启蒙运动；2016年T15：启蒙运动时期的指导思想——理性主义
经典力学
2015年T15：近代的自然科学——牛顿的贡献
生物进化论
近五年江苏高考未在此处命题
蒸汽机的发明和电气技术的应用
2014年T17：法拉第电磁感应理论
相对论与量子论
2013年T17：现代科学技术(相对论)
现代信息技术
近五年江苏高考未在此处命题
19世纪以来的文学
2013年T18：浪漫主义文学
19世纪以来的美术
2014年T18：现代主义美术流派；2015年T17：浪漫主义美术；2016年T18：19世纪以来的世界艺术——浪漫主义美术流派
影视艺术的产生与发展
近五年江苏高考未在此处命题
在近五年的江苏高考中，启蒙运动、科技进步
( http: / / www.21cnjy.com )是高考命题的重点，三次科技革命、现代物理学的相对论、19世纪以来的文学与美术成为高频考点。从考查题型看，近代以来的科技文化思想主要以选择题呈现；从考查方式看，多运用学者评论、思想家言论等新颖的文字材料创设新情境；从考查能力看，重在考查学生阅读材料、获取信息和调用知识分析问题的能力。
考点1|
人的觉醒——近代西方人文精神的发展
时期
发展历程
复兴阶段(14～16世纪)
文艺复兴——以人权反对神权(1)背景①政治上：封建的基督教神学占统治地位。②经济上：西欧经济复苏发展和城市兴起，人们开始追求世俗人生的乐趣。③文化上：意大利保留了较多的古代希腊、罗马古典文化。(2)实质：资产阶级性质的思想解放运动。(3)核心：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。(4)代表作：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、彼特拉克的《歌集》。(5)影响：天主教会的权威受到挑战；促进了思想解放，为资本主义的发展解除了精神枷锁。
发展阶段(16～17世纪)
宗教改革——“因信称义”“信仰得救”(1)背景：人文精神的推动；长期受天主教会压榨的德意志因为教皇兜售“赎罪券”而矛盾激化。(2)实质：披着宗教外衣反对天主教会的社会、思想运动。(3)内容：马丁·路德在“九十五条论纲”里提出信仰得救、《圣经》高于教皇和教会的主张。(4)意义：削弱了天主教会的控制；传播和发展人文主义；有利于资本主义的发展。
成熟阶段(17～18世纪)
启蒙运动——理想社会的政治设想(1)指导思想：理性主义。(2)斗争矛头：封建专制制度及其宗教思想体系。(3)内容：理性、民主、自由、平等、科学。(4)性质：资产阶级反封建的思想解放运动。(5)代表人物及其观点：伏尔泰提倡“天赋人
( http: / / www.21cnjy.com )权”，反对君主专制，法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说；卢梭主张社会契约论与人民主权说；康德倡导人权、自由、平等。(6)历史作用：沉重打击了天主教会和封建统治，解放了思想，发展了人文主义；主张变革社会制度，建立法制社会；为资产阶级建立政权描绘了蓝图。
【强化训练】
1．“文艺复兴时代是一个既伟大又阴暗的时期
( http: / / www.21cnjy.com )……许多有进取心的个人主义者对犯罪事件的频发、重现的社会问题等熟视无睹……拜金主义、享乐主义风靡一时。”这一评价(　　)
【导学号：69162080】
A．注重了对历史史料的考据
B．坚持了辩证唯物主义观点
C．运用发展的眼光看问题
D．否定了人文主义思潮
B　[题干中没有对史料的解
( http: / / www.21cnjy.com )读，故A项错误；辩证的观点就是要看到事物的两面性，题干中“既伟大又阴暗”体现文艺复兴的两面性，故B项正确；发展的眼光是要把握事物发展的趋势和方向，题干中没有体现，故C项错误；题干中没有涉及人文主义的内容，故D项错误。]
2．(2016·扬州一模)赵林在《西方
( http: / / www.21cnjy.com )宗教文化》中指出：“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时，他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环，而将它们降至俗人的地位；另一方面，他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。”对此话理解错误的是(　　)
A．否定教会对神学的垄断地位，促进思想解放
B．强调世俗生活是上帝认可的，否定天主教会的善功论
C．主张“因信称义”，强调信徒凭借信仰可以和上帝建立直接联系
D．其主张分为精神和世俗两个领域，有利于动员社会底层群众
C　[“把神圣的东西降低到世俗的水
( http: / / www.21cnjy.com )平”，实际上就是否定了教会对神学的垄断地位，故A项正确；材料中“把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度”这一关键信息，体现了马丁·路德对世俗生活的认可，故B项正确；马丁·路德认为只要有虔诚的信仰即可获救，这被称之为“因信称义”，在材料中没有反映，故C项错误，符合题意；按照材料所述，马丁·路德把信仰从精神领域扩展至世俗领域，其目的在于发动底层群众，故D项正确。]
3．(2016·扬州一模)撒穆尔·
( http: / / www.21cnjy.com )伊诺克·斯通普夫在《西方哲学史》中提到：“(这)是一个政治联合体赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的自由权利相和谐……这意味着，他将被强迫而成为自由的。”文中这个“根本原则”是(　　)
A．人人平等　
B．社会契约
C．自由民主
D．理性法制
B　[材料中强调的是“政治联合体”“人人平等
( http: / / www.21cnjy.com )”，与材料主旨不符，故A项错误；社会契约强调的是个人与国家之间的关系，符合材料意思，故B项正确；自由民主强调的是个人权利，与题干主题不符，故C项错误；理性法制突出的是人的理性，是人在主观上对自我的控制，与题干主旨不符，故D项错误。]
考点2|
科技之光——近代以来的科学技术
时期
科技成就
科学技术产生形成阶段(16～17世纪)
牛顿经典力学(1)奠基：
( http: / / www.21cnjy.com )伽利略(2)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学体系的创立。(3)内容：物体运动三大定律和万有引力定律。(4)特征：注重实验；数学化。(5)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性(海王星、冥王星)。
科学技术迅速发展阶段(18～19世纪)
1.生物进化论(1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版。(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。(3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重大影响。2.两次工业革命中的科技成就(1)蒸汽时代：瓦特改良的“万能蒸汽机”运用于纺织业与交通运输业，使人类进入了蒸汽时代。(2)电气时代：运用法拉第电磁感应现象原理，人们发明了发电机和电动机，电力成为新能源；伴随着电灯等电器产品的出现，人类进入了电气时代。
科学技术重大突破阶段(20世纪以来)
1.相对论和量子理论(1)相对论：包括狭义相对论和广义相对论。否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性。(2)量子理论：普朗克提出。揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。2.现代信息技术(1)1946年，世界上第一台电子计算机诞生；1969年国际互联网问世。(2)意义：在社会、经济
( http: / / www.21cnjy.com )、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、生活、工作以及学习和思维方式的深刻变化。(3)消极影响：垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等新问题。
【强化训练】
1．史学家在评论某位科学家时说，“(他
( http: / / www.21cnjy.com ))已经向人们展示了理性的强大力量，那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是(　　)
【导学号：69162081】
A．伽利略　　　　
B．普朗克
C．牛顿
D．爱因斯坦
C　[由材料“向人们展示了理性的强大力
( http: / / www.21cnjy.com )量”“可循此途径依靠理性来发现……自然规律”可知，17、18世纪启蒙运动的兴起与这位科学家的成就相关。伽利略是近代实验科学的奠基人之一，与材料“向人们展示了理性的强大力量”不符，故A项错误；普朗克提出量子理论是在20世纪初，时间上与材料不符，故B项错误；牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统的合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，故C项正确；爱因斯坦提出相对论是在20世纪初，时间上与材料不符，故D项错误。]
2．下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果，对此认识恰当的是(　　)
对神的信仰(年份)
1914
1933
1998
个人相信(%)
27.7
15
7.0
个人不相信(%)
51.4
68
72.2
怀疑或不可知(%)
20.9
17
20.8
A.越来越多的科学家相信神的存在
B．科学对许多现象依然无法解释
C．科学与宗教的斗争是一个长期的过程
D．科学最终将消灭宗教神学
C　[根据表格中的数据可以看出，在不同的历史时期，仍有相当数量的科学家坚持对神的信仰，C项符合题意。]
3．某科学家逝世后，媒体这样评价：
( http: / / www.21cnjy.com )“在我们这一时代物理学史中，他现在是，将来也还是人类宇宙中有头等光辉的一颗巨星……他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中。”这位科学家是(　　)
【导学号：69162082】
A．达尔文
B．爱迪生
C．普朗克
D．爱因斯坦
D　[“物理学史中”“比牛顿更伟大”“他
( http: / / www.21cnjy.com )对于科学的贡献，更加深刻地进入了人类思想基本概念的结构中”等信息表明，材料评述的是爱因斯坦的相对论。]考点3|
激荡心灵——19世纪以来的文学艺术
音乐
背景
文学
美术
18世纪末至19世纪30年代
法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望
浪漫主义，代表作：《巴黎圣母院》(雨果)、《解放了的普罗米修斯》(雪莱)、《德国，一个冬天的童话》(海涅)
浪漫主义，代表人物：德拉克洛瓦
19世纪30年代至20世纪初
工业革命的进行；资本主义的发展；社会矛盾的尖锐
现实主义，代表人物：19世纪的巴尔扎克、普希金、安徒生、易卜生、马克·吐温，20世纪的萧伯纳、罗曼·罗兰和海明威
现实主义，代表人物：米勒、列宾印象画派，代表人物：莫奈、塞尚、凡高
20世纪中期以来
两次世界大战；深刻的社会危机；民族主义的兴起
现代主义，代表人物：贝克特苏联文学，代表人物：高尔基、奥斯特洛夫斯基；亚非拉文学，代表人物：泰戈尔、鲁迅
现代主义，代表人物：毕加索
【强化训练】
1．(2016·扬州一模)“这一时期
( http: / / www.21cnjy.com )的文学艺术作品紧密结合社会变革，一方面歌颂了民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争；另一方面则以美好的理想和憧憬从侧面彻底检视和抨击了当时的社会。”符合这一特征的文艺作品是(　　)
A．《百年孤独》　
B．《巴黎圣母院》
C．《石工》
D．《向日葵》
B　[按照材料“歌颂了民主和自由，热情
( http: / / www.21cnjy.com )鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争”这一信息，可知反映的是浪漫主义。《百年孤独》是魔幻现实主义作品，与题干主旨不符，故A项错误；《巴黎圣母院》是雨果的浪漫主义作品，故B项正确；《石工》是库尔贝的现实主义作品，与题干主旨不符，故C项错误；《向日葵》是印象画派代表作，与题干不符，故D项错误。]
2．(2016·徐州中学模拟)
( http: / / www.21cnjy.com )徐葆耕在《西方文学十五讲》中说：“在时间和空间关系上，传统语言结构完全遵循牛顿的时间与空间概念，倒叙部分都有清楚的交代。而意识流派的语言结构遵循的是柏格森的‘心理时间’，牛顿时间完全被打成碎片，按心理活动予以重新组合。”其中体现“意识流派的语言结构”的是(　　)
A．古典主义文学
B．浪漫主义文学
C．现实主义文学
D．现代主义文学
D　[“意识流派的语言结构”反映的是反
( http: / / www.21cnjy.com )传统特征。古典主义文学是具有传统特征，故A项错误；浪漫主义文学强调抒发个人情感，没有体现反传统，故B项错误；现实主义文学特征是敢于直面现实，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象，故C项错误；现代主义文学特征是反传统，符合材料意思，故D项正确。]
3．(2016·海安中学模拟)1925年1
( http: / / www.21cnjy.com )月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是(　　)
【导学号：69162083】
A．美国利用电影对欧洲进行文化渗透
B．美国电影在世界电影业中一直占据领导地位
C．电影成为欧洲社会的主要娱乐方式　　
D．电影是传播文化观念和生活方式的有效手段
D　[题干讲的是整个电影艺术对欧洲的影响，而非美国电影对欧洲的影响，所以排除A、B两项；C项在题干中没有体现，排除；本题选择D项。]
主题1|
从文化传承角度考查人文精神的丰富和发展
1．(2016·江苏高考)某
( http: / / www.21cnjy.com )学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是(　　)
A．文艺复兴时期的文学家
B．宗教改革的发起者
C．启蒙运动时期的思想家
D．进化理论的倡导者
C　[启蒙运动时期，启蒙思想家高举理性
( http: / / www.21cnjy.com )主义大旗，反对天主教会和封建专制，他们不迷信于上帝，不反对宗教信仰，也不否定神创论，尊崇理性与科学，C项正确。文艺复兴时期的文学家提倡人性，反对“神性”，与题干材料“仍对神表现出尊敬的态度”不符，排除A项。宗教改革者批判天主教会的专制权威，而非提倡理性，且仍然坚信神创论等基本教义，排除B项。进化论倡导者否定神创论，排除D项。]
2．(2014·江苏高考)“佛罗伦萨人
( http: / / www.21cnjy.com )文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见，人文主义者(　　)
A．鄙视贫穷　
B．认为财富即道德
C．揶揄上帝
D．反对安于清贫的说教
D　[解答本题的关键是准确把握人文主义思
( http: / / www.21cnjy.com )想的内涵。由材料信息“在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法”可知，人文主义者并没有鄙视贫穷，也没有揶揄上帝，故A、C两项排除；B项财富即道德的说法不符合题干主旨；由材料信息“反对对财富的谴责”可知，人文主义者反对安于清贫的说教，D项正确。]
3．(2013·江苏高考)某学者评价启蒙运动
( http: / / www.21cnjy.com )说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是(　　)
A．理性思考引领社会进步
B．哲学意识支配世界繁荣
C．近代科学追求王权公平
D．启蒙运动倡导阶级平等
A　[解答本题的关键是准确理解材料。
( http: / / www.21cnjy.com )这位学者的言论不是说明哲学和近代科学的作用，而是充分肯定了理性主义的价值，认为理性能够“建立起一个繁荣、公正、平等的社会”。因此，A项符合题意。]
4．(2012·江苏高考)“他们不承认
( http: / / www.21cnjy.com )任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是(　　)
A．彼特拉克
B．莎士比亚
C．马丁·路德
D．伏尔泰
D　[解答本题的关键是从材料中提炼出“理
( http: / / www.21cnjy.com )性主义”这一信息。彼特拉克和莎士比亚是文艺复兴运动中的代表人物，他们反对天主教会的束缚，倡导人性的解放，但没有上升到理性的高度。马丁·路德的宗教改革主要是打破罗马天主教会的权威，建立符合新兴资产阶级需要的新教，没有达到全面改造社会的层次。“理性主义”是启蒙运动的核心，伏尔泰是法国启蒙运动的领袖。]
5．(2011·江苏高考)“人民的
( http: / / www.21cnjy.com )议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张(　　)
A．卢梭
B．伏尔泰
C．孟德斯鸠
D．康德
A　[从材料可以看出，作者认为议员只
( http: / / www.21cnjy.com )不过是人民的办事员而已。所有的法律都必须经人民亲自批准，这体现了人民主权说，是卢梭的思想主张。伏尔泰、孟德斯鸠、康德都没有提出人民主权思想。]
1．西方思想解放运动对人文精神的诠释
(1)文艺复兴：肯定人的尊严和价值；强
( http: / / www.21cnjy.com )调追求现世幸福，要求个人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突。
(2)宗教改革：强调信仰即可得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩。
(3)启蒙运动：由思想领域深
( http: / / www.21cnjy.com )入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行民主政治制度；提出了无神论；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等。
2．全面认识启蒙运动
(1)一个核心：理性
①理性是指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。
②理性是判断是非的唯一标准。
③天赋人权、自由平等、政治民主符合自然法则，是人类理性的选择。
(2)两种专制：神权专制和君主专制。
(3)三大特点
①以人权对抗王权。
②以法律对抗专制。
③以科学对抗蒙昧。
(4)四大学说
①天赋人权。
②人民主权。
③社会契约。
④三权分立。
(5)五大设计
①国家来源：社会契约。
②国家归属：人民主权。
③国家职能：保护人权。
④国家政体：君主立宪/民主共和。
⑤国家运行：三权分立。
(6)多重影响
①一次伟大的思想解放运动。
②丰富和发展了人文精神的内涵。
③为资产阶级革命准备了思想舆论。
④奠定了民主政治的基石，培育了西方资本主义体制。
⑤对世界政治发展产生重大影响，为人类社会创造了宝贵的精神财富。
人文精神是近代西方思想文化
( http: / / www.21cnjy.com )发展的核心，也是近几年高考考查的重点。复习备考时，要深刻理解“人文精神”的内涵及其在文学艺术、科学技术方面的具体体现，认识人文精神是一个不断发展变化的动态过程，其根源在于商品经济的繁荣和资本主义经济的发展。
1．(2016·苏州一模)“这个世界和它所
( http: / / www.21cnjy.com )有的美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建出来的……人有知识和能力去统治它、管理它……在现实生活与来世生活中，他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福。”作者的主旨是宣扬(　　)
【导学号：69162084】
A．以人为本的宗教理念
B．上帝创造万物灵长
C．反对禁欲，强调来世享福
D．人类可以统治世界
A　[“人有知识和能力去统治它、管理它”，在
( http: / / www.21cnjy.com )阐述宗教理念中强调了人的价值，体现了以人为本的人文主义精神，故A项正确；B项不是作者的主旨，故B项错误；材料中“在任何时候都拥有快乐和幸福”，强调现世的幸福，故C项错误；D项不是作者的主旨，故D项错误。]
2．(2016·泰州一模)有学者指出：文艺复
( http: / / www.21cnjy.com )兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。对材料理解正确的是(　　)
A．都抨击了宗教神学思想
B．两者相互推动
C．都直接猛烈地批判了天主教会
D．都从根本上否定了上帝的权威
B　[材料反映出文艺复兴中的
( http: / / www.21cnjy.com )人文主义者揭露的是天主教会的腐败现象，还未抨击宗教神学思想，故A项错误；文艺复兴中的人文主义者对教会的揭露为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹，而路德的宗教改革思想反过来体现了人文主义思想，两者相互推动，故B项正确；文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式间接批判天主教会，故C项错误；两者否定的都是天主教会而非上帝的权威，故D项错误。]
3．孟德斯鸠在《罗马盛衰原因论》
( http: / / www.21cnjy.com )中说：“没有比在法律的借口下和装出公正的姿态时所做出的事情更加残酷的暴政了。因为在这样的情况下，可以说不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的。”在此，孟德斯鸠认为(　　)
A．法律有阶级性
B．法律地位至上
C．司法必须公正
D．法律并非万能
C　[孟德斯鸠认为，法律如果不公正，那是残
( http: / / www.21cnjy.com )酷的暴政，“不幸的人们正是在他们得救的跳板上被溺死的”，由此可见，孟德斯鸠强调司法必须公正，C项符合题意，而其他各项材料没有体现。]
主题2|
近代以来科技发展对政治、经济、文化的推动作用
1．(2015·江苏高考)“科学革命引
( http: / / www.21cnjy.com )发了观念形态的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是(　　)
A．牛顿　　　　
B．达尔文
C．爱因斯坦
D．普朗克
A　[牛顿提出了物体运动三大定律和
( http: / / www.21cnjy.com )万有引力定律，建立了经典力学体系，标志着近代科学的形成，这是人类认识史上对自然科学规律的第一次理论性的概括和综合，故答案为A项。依据材料中的“第一次”，可排除B、C、D三项。]
2．(2014·江苏高考)英国学
( http: / / www.21cnjy.com )者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是(　　)
A．牛顿经典力学体系的建构
B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造
D．法拉第电磁感应理论的应用
D　[解答本题的关键是全面把握近代以来
( http: / / www.21cnjy.com )世界重大的科技成果及其特点。由材料信息“知识对技术进步的重要性”“抽象知识和技术进步相联系”可知，这一时期科学知识和技术实现了紧密的结合，这发生于第二次工业革命时期，D项符合题意；A、B、C三项与题干时间不符，故排除。]
3．(2013·江苏高考)“根据这
( http: / / www.21cnjy.com )一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是(　　)
A．开创了以实验为基础的近代科学
B．预见海王星存在的准确性
C．弥补经典力学对时空认识的不足
D．发现能量辐射的运动原则
C　[由“将时间和空间说成是绝对的是
( http: / / www.21cnjy.com )没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变”可以判断，“这一理论”是爱因斯坦提出的相对论。A项是伽利略的成就，B项与牛顿的经典力学有关，D项是量子理论，A、B、D三项均可排除。相对论认为，时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动速度的变化而变化，它打破了经典物理学绝对化的思维模式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。因此，答案为C项。]
4．(2011·江苏高考)菲利普·费尔
( http: / / www.21cnjy.com )南德兹－阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　　)
A．伽利略
B．达尔文
C．牛顿
D．爱因斯坦
D　[“物质和能量可以相
( http: / / www.21cnjy.com )互转换”指的是爱因斯坦的质能关系式E＝mc2。“双胞胎以不同的速度衰老”说明时间是可变的，指的是爱因斯坦的相对论。]
5．(2010·江苏高考)“把能量
( http: / / www.21cnjy.com )的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的(　　)
A．研究热辐射
B．揭示时空本质属性
C．解释光电效应
D．预测未知行星方位
A　[为了研究热辐射规律
( http: / / www.21cnjy.com )，1900年，德国物理学家普朗克提出了著名的量子假说，把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，所以此题的正确选项应该是A项。]
1．全面认识从人文精神之源到科学理性时代
(1)人类面对的“四大问题”：人应
( http: / / www.21cnjy.com )该过怎样的世俗生活——文艺复兴；人应该过怎样的心灵生活——宗教改革；人应该过怎样的政治生活——启蒙运动；人应该过怎样的幸福生活——科技革命。
(2)人类的“四个解放”：文艺复
( http: / / www.21cnjy.com )兴——把人从神权的枷锁中解放出来；宗教改革——把人从教权的控制中解放出来；启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来；科技革命——把人从自然的束缚中解放出来。
(3)世界现代意识的兴起：文艺复兴
( http: / / www.21cnjy.com )肯定了人的价值、欲望以及对现实幸福的追求；宗教改革使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权；启蒙运动激发了人追求理性的勇气和决心；科技革命建立了人在自然界中的自信。四场运动共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信。
2．在人文精神中培育科学精神，是高考不可忽视的关键环节
(1)规律性知识和价值性知
( http: / / www.21cnjy.com )识是人类知识体系的两大主要类型，其内核和灵魂分别是科学精神与人文精神。科学精神主要指人类在追求规律性知识时所体现出来的精神气质，是求真的精神，它的主要内涵为实事求是、尊重规律。人文精神主要指人类在追求价值性知识时所体现出来的精神气质，是求善的精神，对人的价值的不断追寻的精神。现代人文精神的主要内涵是尊重人的基本权利，实现人的全面发展。
(2)科学精神和人文精神虽然各
( http: / / www.21cnjy.com )有特点和追求，但作为人类本质的体现，它们也有共同的特征，即批判和创新。科学精神和人文精神是人类文明的双翼，二者缺一不可。前者为人类提供认识世界和改造世界的基本立场和工具，后者为人类指明这种认识和改造应该努力的方向。
(3)科学精神与人文精神在人类知识演化过程中
( http: / / www.21cnjy.com )，有一个动态协调的过程。人类文明的繁盛时期大都是科学精神与人文精神相得益彰、均衡发展的时期。相反，如果科学与人文不均衡发展，往往会带来文明的衰落，甚至种族的灭亡，这从人类历史文明的演进和古老文明的消失可见一斑。人类历史上出现的悲剧不单是因为科学知识水平低，更重要的是知识系统不健全、不平衡。
近代以来科技的发展推动了人类文明的飞
( http: / / www.21cnjy.com )跃发展。复习备考时，可从社会政治、经济、文化等角度认识近代以来科技对人类生活和社会进步的推动作用；例如从生产力的飞跃、生产关系的变革、阶级关系的巨变、世界市场的形成、国际关系的影响等方面认识工业革命的深刻影响。
1．牛顿在其《原理》序言
( http: / / www.21cnjy.com )中阐述了他探讨自然现象的方法：“从运动现象来研究自然力，而后从这些力去论证其他现象。”自《原理》问世以来，我们已经见证了牛顿研究方法的罕见的成功。这说明牛顿的方法与理论(　　)
【导学号：69162085】
A．可适用于解释和预见部分自然现象
B．体现出实验与数学计算结合的特征
C．在实践中被证明它的实际价值有限
D．足以解释自然界中的各种物理现象
A　[“从运动现象中来研
( http: / / www.21cnjy.com )究自然力，而后从这些力去论证其他现象”，材料强调了牛顿的方法与理论可以去论证其他现象，即可以适用于解释和预见部分自然现象，故选A项。]
2．(2016·海安中学模拟)“没有
( http: / / www.21cnjy.com )固定不变的种类和完美无瑕的形式，只有无止境的改变。没有好与坏的标准，一种优秀的生物，是一个能在其他生物不适宜生存的地方存活的生命形式适应性取代了美德。”对上述观点解读正确的是(　　)
A．反映了第二次工业革命对科学发展的影响
B．体现了科学发展对传统伦理观念的冲击
C．该观点和理论是启蒙运动时期的重要成果
D．该观点对近代物理学说的发展影响巨大
B　[根据题干“种类”“生物”“生存”
( http: / / www.21cnjy.com )等词句可判断该理论为达尔文的生物进化论，排除D项；该理论提出于1859年(19世纪中期)，第二次科技革命的时间为19世纪六七十年代到20世纪初，启蒙运动的时间为17～18世纪，故A、C两项均与史实不符，答案选B项。]
主题3|
从社会发展角度认识19世纪以来的世界文学与艺术
1．(2016·江苏高考)近代某画家的油
( http: / / www.21cnjy.com )画中这样描绘：画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空：画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；右边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于(　　)
A．现实主义流派　
B．浪漫主义流派
C．印象主义流派
D．现代主义流派
B　[浪漫主义的宗旨与“理性”相对立，
( http: / / www.21cnjy.com )主要特征是注重个人情感的表达，形式较少拘束且自由奔放，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。材料中所述符合浪漫主义绘画的特点，故选B项。现实主义绘画是指表现生活真实的艺术，用忠实于对象的手法描绘自己眼界所及的事物，透过现象反映事物的本质，不符合材料描述的特征，排除A项。印象派绘画则注重色彩的对比和变化，材料体现不出色彩的对比和变化，排除C项。现代派绘画手法夸张、扭曲、变形、抽象，不符合材料描述的特征，排除D项。]
2．(2015·江苏高考)对西方某一美术流派
( http: / / www.21cnjy.com )有这样的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断这一流派是(　　)
A．浪漫主义
B．现实主义
C．印象主义
D．现代主义
A　[浪漫主义对社会现状强烈不
( http: / / www.21cnjy.com )满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界，题干材料中“看不到未来”“把未来理想化”等信息体现了浪漫主义的特征，A项符合题意。]
3．(2014·江苏高考)“它站起
( http: / / www.21cnjy.com )来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上述创作倾向的作品是(　　)
A．《巴黎圣母院》
B．《人间喜剧》
C．《母亲》
D．《老人与海》
A　[解答本题的关键是全面把
( http: / / www.21cnjy.com )握19世纪以来世界的文学艺术及其特点。依据材料信息“反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想……秩序”“强调‘……感情力量……’”，联系所学知识可知这反映了浪漫主义文学兴起的背景和特点，A项正确；《人间喜剧》属现实主义文学，B项不符合题意；《母亲》属无产阶级革命文学，C项不符合题意；《老人与海》属现代主义文学，排除D项。]
4．(2013·江苏高考)下面框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是(　　)
△不主张用画笔吃力地写实风景或肖像
△不用纯粹的颜色和形状认识日常对象
△利用下意识表达猛烈的情绪和形状
△绘画的目的不是反映现实而是创造现实
A．《自由引导人民》
B．《拾穗者》
C．《向日葵》
D．《格尔尼卡》
D　[解答本题的关键是首先确定题干材料描述的
( http: / / www.21cnjy.com )是哪一美术流派，然后进行选择。由“不主张用画笔吃力地写实风景或肖像”可以排除现实主义；由“不用纯粹的颜色和形状认识日常对象”可以排除印象派；由“利用下意识表达猛烈的情绪和形状”以及“绘画的目的……是创造现实”可以断定该流派属于现代主义。A项属于浪漫主义美术作品，B项属于现实主义美术作品，C项属于印象派作品，D项属于现代主义美术作品。]
1．科技革命对文学艺术和影视艺术的影响
(1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。
(2)绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助工业革命的光与色成果的现实主义和印象画派出现。
(3)音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。
(4)影视艺术方面，19世纪末，电学、光学
( http: / / www.21cnjy.com )、化学、机械学等科学技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。19世纪末，电影是在第二次科技革命的背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化。20世纪20年代，电视艺术诞生。
2．17世纪到20世纪初世界文学和艺术发展的时代背景
(1)17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促
( http: / / www.21cnjy.com )进了西欧工商业的发展；资产阶级无力推翻封建统治，需要王权的庇护，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性，追求完美和谐的形式。
(2)18世纪末至19世纪中期
( http: / / www.21cnjy.com )，工业革命使工业资产阶级的力量壮大；18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
(3)19世纪下半期至20世纪初，工业革命完
( http: / / www.21cnjy.com )成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。
近代以来文学艺术流派作品及
( http: / / www.21cnjy.com )艺术特点是高考命题的重点之一。浪漫主义、现实主义、现代主义文学艺术、印象画派的作品及艺术创作、毕加索的艺术特点等是考查的重点。复习备考时，要结合文学艺术具体的作品进行分析。
1．小说《无法命名者》是以如下文字作为结束语的：“你必须讲下去。我不能讲下去。我愿意讲下去。”该小说的风格应属于(　　)
【导学号：69162086】
A．古典主义
B．现实主义
C．浪漫主义
D．现代主义
D　[该小说结束语中，作者
( http: / / www.21cnjy.com )用后面的话去推翻前面的话，用矛盾的手法，使叙述者的权威性受到挑战，符合现代主义，具有明显的反传统反理性特征，故D项正确。]
2．(2016·苏州一模)有人评价某
( http: / / www.21cnjy.com )一剧作时说：“看了这些戏，我们都感到好笑，忍俊不禁，但在笑声中却隐藏着深深的悲哀与寂寞。尽管剧情虚妄，台词荒唐，我们不难发现剧中人有些方面跟我们十分相似，而剧中的荒诞现象正是我们不合情理的生活现实的极度夸张。”下列文学作品与该剧作属于同一流派的是(　　)
A．《巴黎圣母院》
B．《大卫·科波菲尔》
C．《老人与海》
D．《歌集》
C　[“剧情虚妄，台词荒唐”“不合情理的
( http: / / www.21cnjy.com )生活现实的极度夸张”，符合现代主义文学的特点。A项属于浪漫主义文学作品，故排除；B项属于现实主义文学作品，故排除；C项属于现代主义文学作品，正确；D项彼特拉克的《歌集》体现的是人文主义，故排除。]

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