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学习目标
○识记劳动光荣、就业的意义，劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。
○理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观。
○懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。
○在法制国家应如何维护劳动者的权益。
重难点：○树立正确的就业择业观
○劳动者维护自身权益的途径和程序
自主学习
一、就业的意义
就业是民生之本
1、就业使得
和
相结合，生产社会所需要的物质财富和精神财富。
2、劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使
能够不断再生产。
3、劳动者的就业有利于实现其自身的
，丰富
，提高精神境界。
二、正确的就业观念：
、
、
及多种方式就业观。
三、依法维护劳动者权益
1、劳动者享受权利，是以履行
为前提的。
2、
维护劳动者合法权益的重要依据，
3、维权的途径：
、
、
、
等。
4、劳动者要增强
和
。以合法手段、法定程序正确维权。
互动探究
探究一：阅读课本P42第一段方框中的内容，思考问题
1、
人为什么要就业？
2、李师傅找不到工作的原因是什么？
探究二：阅读课本P44方框中的内容，思考问题
1、
小张的哪些合法权益受到了侵害？
1、
小张应该怎么办？
3、在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存，不可分离，是统一的。对此，下列理解错误的是
（
）
①任何权利的实现总是以义务的履行为目的
②没有权利无所谓义务，没有义务也就无所谓权利
③只有坚持权利和义务的统一，才能充分体现劳动者的主人翁地位
④先履行义务，后享有权利
A.①②
B③④
C.①④
D.②③
4、我国劳动法规定了劳动者享有的各项权利。这些权利是（
）
①保障劳动者主人翁地位的前提
②充分调动劳动者积极性、创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证
③劳动者必须履行的责任
④劳动者履行义务的前提
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
5、劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这有利于保障和实现劳动者的（
）
A．
享受社会保障和取得劳动报酬的权利
B．
接受职业技能培训和平等就业的权利
C．
取得劳动安全卫生保护的权利
D．
提请劳动争议处理和选择职业的权利
6.2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有(
)
①维护劳动者的合法权益
②政府统筹安排劳动者就业
③引导劳动者树立正确的就业观
④加强对劳动者的技能培训
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
7.2005～2006年我国的就业形势见下表。

2005年
2006年
新增劳动力总数
1
100万
1
700万
下岗职工、失业人员
1
300万
800万
新增就业岗位
900万
1
100万
（注：2006年，近124万大学生无法实现就业。）
（1）
表格内容说明了什么经济现象？
（1）
请分别从党和政府、劳动者的角度谈谈如何更好地解决这一问题。
总结反思
启迪智慧：书到用时方恨少,事非经过不知难。
第五课第二框答案

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