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第三单元 学会交往
知识网络构建
学会交往
3.1 我和
父母
一、我们都有温暖的家
二、孝亲敬长我本分
三、化解“爱的冲突”
1.什么是家庭
2.家庭的类型
3.家的作用
1.为什么要孝敬父母
2.孝敬父母的含义
3.怎样孝敬父母
1.产生“爱的冲突”的原因
2.“爱的冲突”的危害
2.如何化解“爱的冲突”
3.2师生
情谊
一、老师，崇高的称谓
二、师生关系新天地
三、尊师爱师，亦师亦友
1.教师职业不会消失
2.老师在我们成长中所起的作用
1.进入中学后，师生关系发生的变化
2.新型的师生关系
怎样建立和谐的师生关系
2.怎样对待老师的表扬和批评
3.3文明
交往
一、交往舞台多宽广
二、礼貌是交往的名片
三、网络交往新空间

1.人与人之间需要交往的原因
2.提高交往能力
1.交往的艺术
2.为什么说交往的前提是尊重
3.怎样理解礼貌是交往的“通行证”
1.网络交往的利与弊
2.做网络的主人
3.1 我和父母
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：(二)交往的品德
理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
√
我与他人的关系：(一)交往与沟通
能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
√
我与他人的关系：(一)交往与沟通
以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。
√
知识要点梳理
我们都有温暖的家
什么是家庭？
答：家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭有哪几种类型？
答：最常见的家庭分类是以家庭代际层次和亲属关系为标准的，包括核心家庭、主干家庭、联合家庭、和其他家庭等四种类型。 核心家庭：有父母和未婚子女组成的家庭。仅有夫妻组成的家庭也叫核心家庭。 主干家庭：父母和一对已婚子女组成的家庭。 联合家庭：父母和多对已婚子女组成的家庭。如果已婚子女在父母去世后仍不分家，也叫联合家庭。 其他家庭（单亲家庭、残缺家庭等。） 单亲家庭：离婚者与未婚者与子女组成的家庭。 残缺家庭：未婚子女组成的残缺父母或者残缺一方的家庭叫残缺家庭。21教育网
家有哪些作用？
答：（1）家为我们提供物质生活的保障。
（2）家是我们情感的归宿，是温暖亲情的处所。
（3）家是人生的港湾。
孝亲敬长我本分
什么是孝敬父母？
答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母。
为什么要孝敬父母？
答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长、教我们做人，这种恩情要永远铭记在心。父母为家庭作出了很大贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。21·cn·jy·com
（2）孝敬父母长辈是中华民族的传统美德。子女回报父母的养育之恩被视为做人的本分，成为社会的基本道德要求。www.21-cn-jy.com
（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到道德舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。21*cnjy*com
6、怎样孝敬父母？
答：孝敬在人生的不同阶段内容不同。
（1）在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。
（2）当父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务。
如何对待父母的错误？
答：孝敬父母不是愚孝和盲从。如果父母做错事，要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
化解“爱的冲突”
为什么会产生“爱的冲突”？
答：我们正处在从幼稚走向成熟的过渡时期。我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关切、要求、管教越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪。在这种情况下，被称为“代沟”的分歧出现了，“爱的冲突”发生了。
“爱的冲突”有什么影响？
答：“爱的冲突”使父母忧心，使自己烦恼，使家庭气氛紧张，消极后果显而易见。
如何化解“爱的冲突”？
答：化解“爱的冲突”，需要双方的理解与沟通。因此，我们应该：
（1）时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立。
（2）经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系。
（3）遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张。
（4）对父母做出的承诺要说到做到，在父母面前建立信用。
（5）做了错事主动检讨，不逃避责任。
（6）了解父母的工作，体谅他们的难处和心情。
（7）学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。
（8）发现父母言行有误，敢于指出，耐心说服纠正，在家庭生活中也能坚持正确的原则。
未成年人为什么会产生“逆反”心理？
答：（1）独立意识增强，有自己独特的见解，希望引起别人的注意，显示独立的个性。
（2）社会阅历浅，知识面缺乏，看问题过于简单，甚至片面。
（3）社会缺乏对青年学生独立意识的认同感。
12、“逆反”心理有怎样的表现和危害？
答：（1）表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）危害：既惩罚了自己，又伤害了父母，还会造成亲自隔阂。如果任其发展，就有可能造成心理缺陷，严重的甚至会影响将来的生活、学习和工作。
13、怎样认识父母对自己的关爱和教育？
答：（1）望子成龙，是天下父母共同的心愿。从小到大，父母对我们的关爱之心没有改变，只是要求更加严格，有时免不了多叮嘱几句，我们就觉得父母唠叨、啰嗦。
（2）我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。理解父母，尊重、孝敬父母，积极与父母沟通。
课前课后练习答案
P45探究园—“家庭风景”—“亲子之间”
答：亲子关爱：1、2、3 亲子冲突：4、5、6
解决亲子之间“爱的冲突”的办法有：①父母偷听电话：坦诚地与妈妈谈谈，让她对自 己放心的同时，懂得尊重自己的隐私权，如果妈妈还是不改，就请求爸爸或老师帮助做妈妈的思想工作，还是不能解决问题的话，就运用法律知识说服妈妈。因为我国法律保护每个公民依法享有人身权利（人身权利包括人身自由权、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等内容）。
②父母唠叨：找机会跟妈妈好好谈谈，对于妈妈的唠叨表示理解和感激，希望妈妈放心，给自己自我成长和自立的机会。
③父母在亲戚朋友面前揭露自己的短处：如果父母说的是事实，就应该意识到自己的缺点和不足，要下决心改正，不要让父母再为自己操心。如果父母说得太过份，可以找机会父母谈谈，希望父母对自己有什么要求就坦白地对自己说出来，不要把自己缺点和不足对亲戚朋友说，给自己留一点尊严，并向父母承诺改正缺点。
P46探究园—“心灵体验”—“节日的礼物”
答：节日的礼物：母亲节—康乃馨；礼物含义：温馨以及伟大的母爱。等。
P49—50实践与评价—“我思我行”—“亲情碰碰车”
答：1、我将这样做：多与父母谈心，沟通交流，用实际行动孝敬父母，关心父母。
2、当我与父母发生误解，对立或冲突时，我会：理解父母的良苦用心，积极消除与父母对立的情绪。
3、当父母向我提出要求时，我会：认真接受，尽自己所能努力完成父母提出的要求，建立信用。
4、当我向父母提出要求时，我会：有礼貌合理提出，要做到有分寸，尊重父母，要考虑父母的接受强度，不使他们过分为难。21*cnjy*com
中考真题研究
（16滨州市）【例1】滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（ ）
①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务 ②我们必须感恩父母 ③父母对子女的关爱是亲情的自然流露 ④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】考查点：孝敬父母。漫画中父亲为儿子撑伞的情景让人感受到浓浓的父爱，父母关心子女胜过关心自己，父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱，子女应尊重父母、热爱父母、回报父母， ①表述不准确，应是对未成年子女的抚养，采用排除法，故选D。
参考答案：D
（16绥化市）【例2】在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕如今，我的脚也站不稳，走也走不动所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地就像当年我带着你一样一步一步地走”。根据材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？
（2）如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？
（3）请你说说我们为什么要孝敬父母？
【解析】考查点：父爱母爱；怎样孝敬父母；孝敬父母的原因。此题旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识，主要考察学生的识记运用，属于为什么的角度。根据教材知识，从父母赋予我们生命，对我们的付出，以及孝敬父母的道德义务和法定义务回答即可。
参考答案：（1）爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了!
（2）①体谅父母，不乱花父母的钱；②不提无理的有求；③不惹父母生气；④父母生病时给与力所能及的关心和帮助；⑤好好学习，帮父母做力所能及的家务。
（3）①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中．父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的尊重。②孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报；是子女应尽的道德义务和法律义务成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
备考新题集训
家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是 （ ）【出处：21教育名师】
①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药
③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
2.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是（ ）
A.放下漫画书，打开电脑玩游戏
B.扭头回房，关上房门，不理妈妈
C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我自由？”
D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”
3.右边漫画给我们的启示，你认为正确的是 （ ）
A.子女孝敬父母就是对父母的要求一切顺从
B.孝敬父母就是与父母进行沟通交流
C.子女要懂得感恩和回报父母
D.父母对子女的爱是伟大无私的，不需要回报和孝敬
4.80后男孩张明为父母画了一份图文并茂的“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是（ ） 21教育名师原创作品
①我们享有的权利 ②我们应尽的义务③做人的基本要求? ④中华民族的传统美德
A.①②③?? B.①②④??? C.①③④??? D.②③④
5.乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃一到晚上便在门上连锁三道锁。女儿则厌倦了枯燥的乡村生活，向往都市，想去看看外面的世界。某天清晨，她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。母亲十年如一日，为等待女儿回来门从没锁过。十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。对此你的认识是 （ ）
A.妈妈的爱就象没有上锁的门无边无际
B.孩子向往外面的世界而离家出走是可以理解的
C.母亲不能给予女儿幸福的生活所以女儿应该离家出走
D.父母应该给予子女幸福的生活否则就是不称职
6.右边漫画中，个别党员干部的行为给我们的启示是（ ）
①孝敬父母是中华民族的传统美德，党员干部也不例外②赡养父母是我国法律要求，党员干部在适用法律上，与普通人不同③只有在组织部考察时，党员干部才孝敬父母 ④共产党员和国家干部应做社会的表率
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
7. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的是（ ）
A．关心体贴父母，调适逆反心理
B．尊重理解父母，事事听从父母的安排
C．与父母平等沟通，有话好好说
D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起
8.父母不仅赋与我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，还是我们的第一任老师。父母为家庭做出了贡献，为子女付出了很多，子女要时刻铭记父母的恩情。请问孝敬父母的具体表现有哪些？（至少从五个方面作答）
9.某年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量。
（1）家风代代传：父母是我们的第一任老师，你从父母身上学到了什么？
（2）百善孝为先：为什么要孝敬父母？
（3）家和万事兴：爱的表达需要艺术，你与父母交往有哪些技巧？
3.2 师生情谊
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：(一)交往与沟通
增进与教师的情感。
√
我与他人的关系：(一)交往与沟通
能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。
√
知识要点梳理
老师，崇高的称谓
教师这个职业是否会消失？
答：不会。人生不能缺少教育，教育不能没有老师。教师不仅教书，还能育人，给学生以情感上的支持，这是其他高科技方式无法替代的。2-1-c-n-j-y
老师在我们成长中起什么作用？
答：（1）老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法。
（2）老师是我们道德人格形成的导师，教导我们如何做人，如何做事。
（3）老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍。
（4）老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们。
（5）老师是我们的榜样，言传身教，让我们受益终身。
3、老师的工作有什么特点？
答：老师的工作平凡、辛苦又责任重大。
师生关系新天地
进入中学后，我们和老师的关系发生了哪些变化？
答：（1）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。
（2）在课程学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。
（3）在课外活动中，老师常常充当指导者而不是领导者。
5、新型的师生关系是怎样的？
答：新型师生关系：民主、平等、和谐。
尊师爱师 亦师亦友
6、如何化解师生矛盾，建立和谐的师生关系？
答：（1）尊重与信任老师。当老师的某些要求与自己的想法不一致时，我们可以先检查自己是否错了；当自己受了批评，容易产生抵触情绪时，更需要冷静反省，体会老师的批评与表扬都是出自同样的目的，让我们成长得更好。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）理解与体谅老师。作为学生，我们应该设身处地理解老师，经常和老师交流，主动取得老师的帮助。当老师做错了某些事，我们也应该善意指出。
（3）关心和帮助老师，和老师做朋友。亦师亦友是师生关系的美好境界，只要你乐意了解老师，找机会和老师谈心，欣赏老师的优点，当老师有困难的时候，真诚地关心，给予力所能及的帮助，和谐的师生关系一定能建立起来。
7、怎样对待老师的错误？
答：原谅老师的错误。老师也是普通人，不可避免地也会犯错误。老师希望你原谅他的错误，正如你希望老师原谅你的错误一样。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，不要伤害老师。
8、假如老师冤枉了你，你应该怎么办？
答：（1）能解释的可以当场解释清楚，但要心平气和，态度诚恳。
（2）不便于当时解释的，可等事后再解释。
（3）可以请同学、班干部或家长去协调。
9、如何正确认识老师的表扬和批评？
答：老师的表扬的肯定、鼓励和期待，表扬好比加油站，要再接再厉；老师的批评是爱护、鞭策，也是期待，批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。
10、列举赞美老师的名言诗句。
答：（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）老师是人类灵魂的工程师。
（3）捧着一颗心来，不带半根草去。
（4）一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
课前课后练习答案
P53—54探究园—“情境研讨”—“老师的角色”
答：学生的朋友或知己；心理咨询师；家长的代理人；知识的传播者；纪律的监督和执行者等。
P55探究园—“小剧场”—“迟到以后”
答：（1）获得表扬不自满，受了批评不气馁，不抱怨。
（2）老师的批评是正确的有针对性的，我会慢慢接受而认真听取，若错误的批评，我不当面顶撞，课后向老师解释清楚，与老师交流，体谅老师，如果不是大误会，就算了，以自己的实际行动向老师证明自己。老师的表扬是一种激励，不应该骄傲而停滞不前，应该谦逊，进一步努力，老师的批评是一种鞭策，而不是歧视和侮辱，不应该对教师反感怨恨，更不能自我放弃。
中考真题研究
（16昆明市）【例1】师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会出现波澜。面对这些波澜，下列方式不正确的是（ ）
A.尊重与信任老师 B.理解与体谅老师
C.疏远与讽刺老师 D.关心和帮助老师
【解析】考查点：师生关系。主要考查学生的分析运用和情感态度价值观，我们要尊重老师，积极的与老师沟通交流，理解体谅老师，正确对待老师的批评和教育，所以ABD做法正确；C做法错误，此题属于反向选择题， 所以正确答案选C。
参考答案：C
（16齐齐哈尔市）【例2】材料：2015年9月10日，由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动揭晓典礼在央视播出．评选出10名“最美教师”．
请结合材料回答下列问题
（1）请写出老师关心你或同学的一个事例．
（2）校园生活中，我们怎样与老师和谐相处？
【解析】考查点：师生关系。（1）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分.
（2）此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考察学生的分析运用能力，属于怎么做的问题。怎样与老师和谐相处，即怎样正确处理师生关系的角度切入即可，从尊重老师、理解体谅老师、积极与老师沟通、原谅老师的错误、正确对待老师的批评、礼貌待师等方面回答，言之有理即可得分。
参考答案：（1）进入初中以来，由于我性格内向，不大合群．班主任老师发现此情况后，多次找我谈心，鼓励我多参加集体活动，养成乐观开朗的性格。
（2）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，使自己不断进步，要对老师有礼貌；要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决与老师的矛盾；互相尊重，互相学习，建立新型的、民主平等的师生关系。
备考新题集训
1.肖华因上学迟到受到老师的批评，对此，下列说法错误的是 （ ）
A.老师太严厉，小题大做
B.老师的批评没有错，这是对学生负责的表现
C.我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务21世纪教育网
D.我们要正确对待老师的批评
2.在学习生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（ ）
A.告诉家长，让父母质问老师 B.据理力争，敢于挑战老师的权威
C.敬而远之，减少与老师的交往 D.主动沟通，化解与老师的矛盾
3.习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ）
A..老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学
B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生
C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
4.在学校，正确处理师生关系，是我们取得良好学习效果的重要保证。你觉得正常的师生关系应该是（ ）
A.老师工作中的疏忽和缺点是不能容忍的 B.民主、平等、和谐
C.师生有别，学生应该维护老师的权威 D.老师讲的都是对的
5.比尔盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那今后你面对公司的老板时，你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这告诉我们的道理是 （ ）
A.职场险恶，职员要小心老板 B.老板都是脾气大的人
C.老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们 D.老师是不会生气的人
6.右图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生（ ）
A.不要太在意老师的表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
7.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明（?　 　）
A.学生要善于与老师沟通　　　　B.师生之间应该是平等的关系
C.师生之间可以教学相长　　　　D.老师是学生最真挚的朋友
8.临近期末检测，学习气氛陡然紧张了起来。同学们最喜欢的音乐、体育、美术课被老师们瓜分殆尽。这不，这节本来是音乐课，可数学老师却推门进来了，同学们老大不高兴，有的同学大声起哄，有的同学敲打课桌，气得数学老师摔门而去……这已经不是第一次和老师发生这样的矛盾了。学生和老师之间应该怎样和谐相处呢？身为学习委员的小丽陷入了沉思当中……
运用所学知识，请回答下列问题
（1）你认为材料中的老师和同学应该怎样调控自己的不良情绪？
（2）如果小丽同学向你寻求帮助，请你帮她出出主意。
9.在安徽蒙城范集中学教室里，一名男生或因不交试卷受到老师批评，学生立即和老师针锋相对，老师用手拽住学生衣服及脖子部位，从后面蹿出另一名男生将老师推到墙角，随后几名男生上前对老师拳打脚踢，甚至举起板凳砸向老师，仿佛黑社会暴力全武行．那些跳起来奋力群殴自己老师的学生，几乎看不出还是些孩子，出手动作之快、下手之狠，看不出任何对后果的担忧。
【教育之殇】
（1）“那些跳起来奋力群殴自己老师的学生，几乎看不出还是些孩子，出手动作之快、下手之狠，看不出任何对后果的担忧”说明什么？21·世纪*教育网
【尊师重教】
（2）结合材料分析此次事件学生在“尊师重教”方面存在哪些缺失？
【拒绝暴力】
（3）冰冻三尺，非一日之寒，你认为怎样才能避免类似事件的发生？
3.3 文明交往
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：(一)交往与沟通
知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能
√
我与他人的关系：(一)交往与沟通
根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。
√
我与他人的关系：(二)交往的品德
懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
√
我与集体、国家和社会的关系（一）积极适应社会的发展和进步
合理利用互联网等传播媒介
√
知识要点梳理
交往舞台多宽广
人与人之间为什么要交往？
答：（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人们必不可少的活动。
（2）在与他人的交往中，人们获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。21世纪教育网版权所有
2、交往的能力为什么越来越重要了？
答：在现代社会，人类的生产和生活方式决定了人们的社会交往必然越来越频繁，空间与时间的局限性越来越被打破，个人越来越不可能孤立地生活。因此，交往的能力对于现代人越来越重要了。
礼貌是交往的名片
我们要掌握哪些交往的艺术？
答：（1）交往的前提是尊重。
（2）交往的“通行证”是礼貌。
4、为什么说交往的前提是尊重？
答：（1）人与人之间，无论在职业、财产、受教育程度、家庭背景、智能、生理方面有怎样的差异，彼此在人格上是平等的。21cnjy.com
（2）尊重他人，平等待人，是做人的基本道德。以自己的某些特长自傲，鄙视他人，盛气凌人，是丑陋人性的表现。
（3）希望得到他人尊重，首先要尊重他人。只有懂得尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊。
怎样理解礼貌是交往的“通行证”？
答：（1）礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范。文明礼貌，绝不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事。一个人是否具有道德修养，直接影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系国家和民族的尊严。语言文明、态度亲和、举止端庄是文明礼貌的基本要求。
（2）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。
（3）交往中礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采和魅力。一个彬彬有礼的形象是交往成功的第一张“通行证”。
6、人际交往中，如何正确处理好自己与他人的关系？
答：（1）遵守健康、文明的社交礼仪。
（2）以科学的态度对待传统礼仪习俗，取其精华，去其糟粕，把传统与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
（3）尊重少数民族的利益习俗。不违反民族禁忌，不伤害民族感情，不影响民族团结。
7、交往艺术有哪些具体表现？
答：（1）真诚坦率的人受到信任。
（2）正直勇敢的人赢得尊重。
（3）谦逊宽容的人广受欢迎。
（4）善于聆听的人，朋友会向他敞开心扉。
（5）热情开朗的人缩短了与他人的距离。
（6）乐观幽默的人为朋友带来快乐。
（7）细心体贴的人为他人带来温暖。
8、中学生礼仪常规有哪些？
答：（1）参加升国旗仪式，衣着整洁、脱帽肃立、行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
（2）着装得体、坐正立直、行走稳健、谈吐举止文明。
（3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
（4）使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌等。
网络交往新空间
9、网络交往有什么影响？
答：网络是一把双刃剑。
（1）积极影响：①让我们跨越时间与空间的距离，能够及时与或近或远的亲友进行联系。②网络是一个平等开放的交往平台，每个人都可以在网络上表达自己的观点，同时也能获得他人提供的意见和信息。③网络交往是现代交往的新领域，是我们生活的新空间，是我们交往能力的新历练。
（2）消极影响：①网络是以信息技术造就的交往方式、虚拟空间，如果对网络交往对象缺乏分辨能力，毫无防范，可能带来严重后果。②虚拟性的网络交往不能代替现实生活中的人际交往，如果沉迷网络交往，很可能影响心理健康，造成社会交往能力障碍。2·1·c·n·j·y
10、青少年该如何对待网络？
答：青少年应正确认识网络的两面性，提高辨别能力和自控能力，增强法制观念和道德观念，享受健康的网络交往。
怎样做网络的主人？
答：（1）上网时，要注重浏览、寻找与学习和生活有关的信息，善于利用网络技术解决学习、生活中的难题。
（2）远离不良信息和不良网站，更不能接触暴力、色情等有害信息。
（3）正确选择上网地点，远离黑网吧。
（4）上网要遵守网络道德和法律。
（5）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性等特点，要警惕来自网友的侵害。
怎样对待网络谣言？
答：不造谣、不传谣、不信谣，自觉运用法律同制造、散布网络谣言的违法行为作斗争。
为促使青少年文明上网，政府、家庭、学校、青少年应该怎么做？
答：（1）政府：完善相关的法律法规，加大治理力度，为未成年人营造良好的社会环境。
（2）家庭：引导未成年人开展有益身心健康的活动，控制不文明上网的行为。
（3）学校：创造良好的学习条件，教育学生文明上网，自觉抵制不良影响。
（4）青少年：学会自我保护，提高自我保护能力，抵制不良诱惑，培养高雅的生活情趣，认真学法、自觉守法。
14、国家开展整治互联网低俗之风专项行动有何意义？
答：（1）有利于形成良好的社会风气。
（2）有利于营造良好的社会文化环境。
（3）有利于促进社会和谐发展。
（4）有利于保护未成年人健康成长。
（5）有利于社会主义精神文明建设。
（6）有利于弘扬社会主义核心价值观。
课前课后练习答案
P61—62探究园—“情境体验”—细节处处见“文明”
答：1、（1）文明行为：碰到老师、同学主动打招呼；同学在学习中遇到难题，积极主动帮忙分析解决。
（2）不文明行为：在校园里与老师擦肩而过，不理不睬；给同学起绰号；偷看他人的日记。
危害：不文明行为有损个人形象，失去别人的信任，不利于构建和谐的人际关系；有的不文明行为会扰乱社会的秩序，危害公共安全；不文明的行为破坏公共环境，败坏社会风气，不利于构建和谐社会；不文明行为会损害国家和民族的尊严。
2、提示：反思自己，如实写出即可。
P62探究园—“交流与思考”—“网络之我见”
答：网络具有无可比拟的优越性，扩大了交往的空间，但如果不能正确使用网络，会带来严重的后果。我们应该文明上网，遵守网络规则，不沉迷网络，做网络的主人。
P65—66实践与评价—“收集与分享”—“我的文明礼仪卡”
答：1、问候语：早上好！您好！见到您真高兴！您近来好吗？
2、拜托语：请多关照，承蒙关照，拜托了。
3、致谢语：谢谢您；谢谢您的关照，多谢了，十分感谢！
4、欢迎语：欢迎光临，欢迎你来我家作客，你能来我们太荣幸了啦！希望你在这里开心。
5、慰问语：您辛苦了，受累了，麻烦您了。
6、赞赏语：大好了，真棒，好极了！你太有才了！
7、道歉语：对不起，实在抱歉，真过意不去，真不好意思，请原谅，失礼了
8、推辞语：很遗憾不能帮你的忙，承蒙你的好意但是……。
9、祝福语：托你的福，你真有福气。
10、祝贺语：祝你愉快！祝你健康！祝你成功！
11、征询语：你有什么事情？有需要我帮忙的吗？如果你不介意的话，我可以为你做些什么？
12、告别语：晚安，欢迎您再来，再会
P66实践与评价—“创意方案”—“绿色上网公约”
答： 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
中考真题研究
（16广东省）【例1】近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于（　　）
A．不懂礼貌的表现???? B．不讲礼仪的表现
C．张扬个性的表现???? D．追求时尚的表现
【解析】考查点：社交礼仪。礼仪具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等．文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现．题干中某些中学生的行为，是不讲文明礼仪的表现。A说法不全面；CD都没有认识到行为本质．故选B。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：B
（16日照市）【例2】西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这句话让我们懂得（　 ）
A．礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素
B．只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功
C．讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏
D．讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起
【解析】考查点：礼貌的重要性。题干中的谚语形象地告诉我们礼貌的重要性，从个人的角度能直接影响着个人与他人的人际关系，从社会的角度，会关系到社会的风气，所以C符合要求，AB说法过于绝对，不合题意，D选项的说法虽然正确，但是与题意没有关联，应排除，故选C。
参考答案：C
（16西宁市）【例3】比起实体店，网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉、省事省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。2015年中国网购总额达3600亿元，在网上购物的互联网用户比例达到47%。这说明（　 ）
A．网络生活比现实生活好得多
B．网购已经取代了传统的实体店购物方式
C．网络极大地方便了人们的生活
D．人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度
【解析】考查点：网络交往。由题干描述得知，2015年中国网购总额达3600亿元，在网上购物的互联网用户比例达到47%．这说明，网络极大地方便了人们的生活，所以C是正确的选项，排除错误的观点ABD，选C。
参考答案：C
（16咸宁市）【例4】据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（　　）
①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊
②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络
④我们上网要遵守到的，更要遵守法律。
A．①②④???? B．②③④???? C．①②③???? D．①③④
【解析】考查点：网络交往的两面性。网络交往的两面性：（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等。该题是组合式选择题，分析四个选项，③是错误的；网络有很多的优势，“我们要远离网络”的观点片面，故需要排除含有③的选项，故选A。
参考答案：A
备考新题集训
1.目前，WIFI 陷阱有两种：一是“设套” ，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费 WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻” ，主要针对家庭 WIFI，若WIFI 密码密度不高，黑客破解 WIFI，就可能对 用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要 （ ）①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息②拒绝使用 WIFI，避免受到侵害③增强安全防范意识，正确使用互联网④开展清网行动，严厉制裁网络黑客A.①② B.②③ C.①③ D.②④2.“相逢点点头，握手问个好；感情要真诚，语言要美好”。这句话告诉我们（ ）
A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让??
C.与人交往要讲礼貌，要真诚??? D.与人交往要学会理解和宽容
3.微信是具有发送语音短信、视频、图片和文字的新型手机聊天软件，可以根据地理定位找到“附近的人”，它为陌生人之间提供了一个结识和交流的平台，别有用心的人也有了可趁之机。为防止微信变成“危信”，我们不应该（ ）
A.设置验证信息，审慎添加好友 B.做好信息管理，保护好个人隐私
C.满足猎奇心理，广泛结交朋友 D.不轻易接受搭讪，谨防上当受骗
4.下列做法属于文明交往的是 （ ）
A.小迪给班上同学起外号，引起同学不满
B.丽丽家境富裕，但衣着朴素，待人有礼，从不炫耀自己
C.班长小锋在决定班级事务时，从不会听取同学意见
D.珊珊和玲玲是好朋友，珊珊自恃学习成绩好，总要求玲玲什么都要听她的
5.“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（ ）【版权所有：21教育】
A.严格执法，建设和谐网络环境
B.远离网络，以免自己受骗上当
C.明辨是非，离开网络
D.保持警惕，增强自我保护意识
6.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次以上，或者被转发次数达到五百次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们 （ ）
①远离网络是保护自己的最佳选择
②实事求是是网络交往的基本要求
③遵守道德是网络交往的最高准则
④遵守法律是网络交往的行为底线
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.随着年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往成为我们人生的重要课程。那么，学会交往，首先要 （ ）
A.学会彬彬有礼 B.坚持原则
C.懂得尊重，学会尊重 D.懂得拒绝和远离
8.国家旅游局出台《游客不文明行为记录管理暂行办法》 ，游客的不文明行为将被纳人不良行为记录，并对其个人的发展产生影响。这是因为不文明出游（ ）
①败坏了社会风气 ②是衡量公民素质的唯一标准
③与社会公德相悖 ④损害了国家和民族的形象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9. “我家孩子正在参加XXX比赛，麻烦朋友们帮忙投个票”．“这是我朋友家的孩子，拜托投一票……”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈中给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”对此认识正确的是（　　 ）www-2-1-cnjy-com
①用新兴网络平台开展评选活动，有助于展示候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步
②通过拼人脉，拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平
③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待
④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝。
A．①③ B．①②④???? C．①③④???? D．①②③④
10．小华在班里的学习成绩不错，但她的朋友却很少。平时，同学有问题向她请教时，她总是以各种理由推辞，不是说自己忙，就是骗对方说自己也不会；她还经常给同学起外号；遇到较穷的同学就说是寒酸。为此，同学们都不喜欢跟她交往。
（1）小华不能获得同学的友谊的原因是什么？
（2）小华应该怎样与人交往？
11. 网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，各种网络聊天工具和论坛让我们自由、广泛地发言，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊。同时因为网络具有虚拟性、隐蔽性和间接性的特点，有的人在网络上交流滥用网络流行语言，满嘴脏话或侮辱性的语言对他人进行人身攻击，甚至恶意制造、传播谣言。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料说明了什么？
（2）针对材料中“满嘴脏话或侮辱性的语言对他人进行人身攻击”，你认为人际交往中为什么要懂得礼貌？
（3）请你为未成年人文明、绿色上网提建议。
第三单元 学会交往
备考新题集训 参考答案
3.1 我和父母
1-7：CDCDA CD
3.2师生情谊
1-7：ADDBC BC
8、（1）①转移注意力 ②合理宣泄 ③理智控制 ④理性升华 ⑤改变认识 ⑥幽默等
（2）①尊重老师； ②坦诚交流； ③关心老师等。
9、（1）不承担责任会受到别人的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；对他人或集体的利益造成严重损害的，还要受到法律制裁，遗憾终生．21cnjy.com
（2）首先是在今天强调师生间的平等关系的同时，忽视了尊师重教的教育．其次，问题学生的背后可能有一个有问题的家庭，这样的家庭在对孩子的教育上是有问题的．至少这个家庭在于学校和教师的沟通上，以及对孩子在家庭以外的表现的关注上是有问题的．21·cn·jy·com
（3）首先，教育部门要加强破解“师生冲突”的专题培训。教师以小组为单位，模拟不同情境下的师生冲突，通过角色扮演，教师能从中体验到两种角色的心理变化，并形成较为合适的处理对策，通过此类培训课程，教师能在导师的指导下，将心理学、教育学中的理论很好地与实践联系起来，这有利于预防课堂冲突，提高师生交流的深度；其次，加强立法，健全学校教育的惩戒机制。
3.3 文明交往
1-9：CCCBD DCCA
③网络具有虚拟性、隐蔽性和间接性的特点，我们要提高防范意识。
④对网上信息要增强分辨能力，避免轻信盲从。
⑤不轻易泄露个人资料，如姓名、家庭地址，信用卡密码等。
⑥不浏览黄色和暴力等不良网站。

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