资源简介

七年级下册
第五单元 人生多彩
知识网络构建
人
生
多
彩
5.1 珍爱
生命
一、生命世界美丽神奇
二、生命需要彼此尊重
三、珍爱生命 善待生命
1.人类与大自然的关系
2.人类对大自然的破坏行为及危害
3.各种生命该如何相处
1.珍爱生命的原因
2.怎样珍爱生命、善待生命
5.2男生
女生
一、你是男生 我是女生
二、让我们自然、快乐地交往
三、恰当方式ABC
男女生各自的优势
2.男女生各自的特点
1.男生女生能否交往
2.男生女生正常交往的意义
1.男生女生交往的恰当方式
2.正确认识青春期对异性的情感
5.3 友谊
相伴
一、友谊是人生的财富
二、选择朋友的准则
三、朋友相处之道

1.友谊的作用
2.珍视青春的友谊
1.选择朋友的标准
2.主动结交朋友
1.怎样与朋友相处
2.交友要讲原则
5.1 珍爱生命
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
成长中的我：(二)自尊自强
通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇。
√
成长中的我：(二)自尊自强
认识自己生命的独特，体会生命的可贵。
√
成长中的我：(二)自尊自强
珍爱生命。
√
知识要点梳理
生命世界美丽神奇
1、什么生命？
答：（1）生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（2）人是生命发展的最高阶段，人类是自然界的一部分，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，和自然界中的其他生物体共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
生命需要彼此尊重
2、人类与大自然有什么关系？
答：人类来自于大自然，是生物进化的结果。人的生命孕育于自然，又依赖于自然。我们每个人的衣食住行等最终都离不开大自然。没有大自然的恩赐，人类就丧失了存在的可能。因此，我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情。【来源：21cnj*y.co*m】
人类在与自然的相处过程中出现了哪些问题？有怎样的危害？
答：人口数量的激增、对资源的过度开发、科技手段的无节制使用等，污染了自然环境，破坏了生态平衡，以致于人类自身的生存受到了威胁。21教育名师原创作品
4、人类应该怎样和其它生命相处？
答：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。21*cnjy*com
珍爱生命 善待生命
人的生命的独特性表现在哪里？
答：（1）突出表现在，人的生命最具有智慧。
（2）更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（3）每个人都要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
6、为什么要珍爱生命、善待生命？
答：因为每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。
7、我们应当怎样珍爱生命、善待生命？
答：（1）正确认识人与自然的关系。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的思想和行为习惯。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不要放弃生的希望。尤其是面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
（3）善待其他生命。我们没有侵犯和危害其他生命和健康的权利。
8、珍爱生命有哪些表现？
答：遵守交通规则；不搭乘超载校车；不到危险地方玩耍；遇到自然灾害顽强求生；生病了及时去医院；不践踏草坪；帮助受伤的人等。
怎样看待自杀轻生现象？
答：自杀是不珍爱自己生命的行为，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现。是自私自利表现。
?学生自杀的原因有哪些？?
答：（1）心理障碍；（2）生理疾患；（3）学习和就业压力大；（4）情感挫折；（5）经济压力；（6）家庭变故；（7）媒体诱导；（8）周边生活环境影响等。
怎样预防自杀倾向的出现？
答：（1）树立热爱生命的思想观念。
（2）磨砺品格，培养坚强的意志。
（3）打开心锁，克服闭锁心理，多交往。
（4）培养开朗乐观的性格。
（5）学会调控情绪，寻找适当的适合自己的宣泄自己情绪的办法。
12、假如生活中你遇到想要放弃生命的人，你会怎样开导他？
答：我会这样说：生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，我们应该珍惜生命；人的一生不会十全十美，放弃生命就放弃了生命中的一切；我们的生命不仅对自己重要，对他人和社会同样重要；每个人的生命都是有价值的，我们应尊重生命，勇敢面对生活中的困难和挫折。
通过调查或观察到的某个物种或某个生命个体的独特性，感受生命世界的神奇，珍爱生命。
答：（1）调查的形式：实地勘察；任务采访；问卷调查；查阅资料。
（2）观察的方式：自己直接实地观察；请他人代为观察，借助有关科技设备远程观察；通过录像观察。
（3）生命世界是神奇的：生命丰富多彩；生命千姿百态；生命无处不在；生命相互联系；生命短暂且只有一次。www.21-cn-jy.com
（4）生命是可贵的：每个生命都来之不易；每个生命都在顽强地表现自己；生命只有一次。
（5）正确理解人与大自然的关系：为了人类的长远利益，我们中学生从小就应该树立正确的人生观、自然观，养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及相应的道德行为习惯，有意识地控制人对自然的盲目破坏行为。21教育网
课前课后练习答案
P2-P3探究园—“观察与感受”—“精彩的生命”
答：（1）世界因生命的存在而充满了朝气和希望。
（2）生命是自然界中最珍贵财富，世界因生命的存在而精彩动人。
（3）自然界中每个生命都以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。 21*cnjy*com
（4）每种生命都有其存在的意义与价值。
（5）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。
P2-P3探究园—“情境体验”—“生命，决不放弃”
1、为什么在任何情况下，生命都是最宝贵的，我们都不能放弃生命？
答：（1）每个人都是独一无二的，每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命弥足珍贵。【出处：21教育名师】
（2）轻易放弃生命会给家人、亲友带来很大的悲痛，轻易放弃自己的生命，也会造成不好的社会影响，人活着不仅仅是为了自己，也要对亲人，他人和社会负责。
2、抗震救灾英雄少年在危难之时坚强勇敢、珍爱生命的事迹对你有什么启发？
答：（1）人的生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，生命珍贵。
（2）珍爱自己的生命，对自己的身健康负责。
（3）当生命遇到威胁时，要顽强战胜它，决不屈服，决不放弃。
（4）要满怀斗志，在困难和挫折面前，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
P6实践与评价—“研讨与设计”—“保护野生动物”
1、研讨怎样才能减少这种损害生命世界和人类自身的行为？
答：（1）大力宣传保护动物的法律法规，提高人们的环保意识。
（2）有条件的地区设立动物植物园和自然保护区。
（3）有关部门应加大执法力度，坚决打击破坏动植物的违法行为。
设计一句保护野生动物的宣传用语。
答：保护野生动物，就是关爱人类自己。
P7实践与评价—“爱心行动”—做有爱心的人
设计一个以“珍爱生命”为主题的行动方案。
答：（1）行动指导思想（行动的目的）：通过这次珍爱生命行动，使同学们积极行动起来，认识到生命是自然界最珍贵的财富，认识到每种生命都有其存在的意义与价值，我们不但要珍爱自己的生命，还要善待其他生命，与大自然共生共存、和谐相处。
（2）具体的行动计划：
①对当地的生态环境进行调查、分析，收集有关数据；
②向全校师生发出倡仪，要珍爱自己的生命，善待其他生命；
③在全校进行签名活动，自己坚决不破坏生态环境，不滥采滥伐，不滥捕滥杀野生动物，也不吃野生动物；
④在校内和社会上进行“珍爱生命”、“保护生态平衡”等的宣传、展览和讲座。
（3）检查落实措施：
①在老师的指导下，各项活动专人负责组织开展，全体师生共同参与；
②发现有破坏生态环境的行为要及时劝告、制止或向有关部门举报；
③建议公安、工商、林业等部门应加大检查、执法力度。
中考真题研究
（16永州市）【例1】“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了（　 　）
A.人的生命是可贵的 B.生命是顽强的，也是脆弱的
C.要珍爱自己的生命 D.大自然生命多姿多彩
【解析】考查点：多彩的生命。由题干描述得知，“看万山红遍，层林尽染，浸江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了大自然生命多姿多彩，所以D是正确的选项，排除不符合题意的选项ABC，故选D。
参考答案：D
（16连云港市）【例2】世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明（ ）
A.人的生命是宝贵的 B.生命具有独特性
C.人的生命源于自然 D.事物之间难区分
【解析】考查点：多彩的生命。由题干描述得知，世界上没有两片完全相同的树叶，也找不出没有任何差异的两个人，这句话表明，生命具有独特性，所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项AC和错误的观点D。
参考答案：B
（16云南省）【例3】47年前，39岁的屠呦呦代领团队收集了2000多种方药，不断筛选、改进提取方法，数十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰。2015年10月5日，85岁高龄的屠呦呦因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是（ ）
A.只要脚踏实地从小事做起，就一定能成就伟大的事业
B.尊重生命，善待生命，就要从事医学研究
C.要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值
D.生命的意义和价值不在于长短，而是追求生活的质量
【解析】考查点：生命的价值。由题干描述得知，屠呦呦的事迹给我们的启示是，要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值，所以C是正确的选项。A的表述错误，“一定”过于绝对化；B的表述错误，珍爱生命、善待生命的方式有很多，不一定要从事医学研究；D的表述错误，生命的价值在于奉献。故选C。
参考答案：C
备考新题集训
1. 居住在肯尼亚自然保护区的全球最后一头白犀牛——“苏丹”，假若它没有办法繁殖后代，那么白犀牛这个物种将彻底从世界上消失。这启示我们 （ ）
①要关爱与呵护周围的生命 ②没有买卖，就没有伤害，应当严厉打击贩卖和偷猎行为 ③保护野生动物，从我做起，提倡人们养成吃素的习惯 ④人类对生态环境的破坏导致了生物物种的大量灭绝
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
2.中学生小李骑车闯红灯，被交警查扣，他非常不理解。以下看法正确的是（ ）
A.生命是自己的，闯红灯纯属个人行为，与他人无关
B.在注意安全的情况下大家一起闯红灯是可以原谅的
C.要尽可能减少红灯等待时间，增加绿灯通行时间
D.文明交通需要每一个交通参与者对规则的自觉遵守
3. 2016年7月8日，宁夏银川一3岁男孩被自家防护栏卡住头，身体悬空。男孩住6楼，一位70岁老人从楼道5楼窗户爬出，站在十几厘米宽的房檐上托起男孩。最终男孩被救出，老人也无恙。老人说，远亲不如近邻，尽力帮个忙。这说明，人类对待遇到困难的生命应该持有的正确态度是（ ）
A.冷眼旁观，我看热闹 B.死了才好，不用管他
C.积极救助，保护生命 D.与我无关，匆匆而过
4.2016年我国股市动荡不安，不少股民的心也随着股市而上下起伏并忐忑不安。股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人，随着股市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是（? ? ）
A.敢于闯入股市，就要敢于面对死亡
B.这种自杀的做法可以使人得到解脱
C.这样的做法不对，人不能放弃生的希望
D.与其负债而活着，不如不活
5.右图告诉我们 （ ）
A.地球上的各种生命是相互依存的
B.拯救地球就是拯救人类自身
C.人类要尽可能地开发和利用自然资源
D.一种生命的兴衰，与其它生命没有关系
6. 著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说（ ）
A.树叶是天然的，所以不会有相同的，人可以创造完全相同的东西
B.人的性格没有天生相同的，但可以通过努力变得相同
C.没有性格完全相同的人，但有其他地方完全相同的人
D.每个人都是独一无二的，有自己的独特风格和特点
7.浙江温岭曾发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（ ）
A.人类的生命是神奇的 B.每种生命都具有独特性
C.生命的意义不在长短 D.肯定、尊重和珍爱生命
8.暑假期间，小强与父母去城里探望阿姨。阿姨为了表示欢迎，在一家特色饭馆宴请他们，并点了一道该饭馆的招牌菜——清蒸娃娃鱼。如果你是小强，你应（ )
A.劝父母多吃一点以补营养 B.好好品尝，不辜负阿姨的好意
C.向饭馆提出抗议并向有关部门举报 D.自己拒绝品尝，但不干涉他人品尝
9．生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。生命是宝贵的，每个人的生命只有一次；生命是脆弱的同个不经意的动作可能会伤及生命。为加强生命健康教育，你所在的学校正在开展“珍爱生命，善待生命”主题教育活动。请你积极其中。
（1）你们校园中存在哪些安全隐患？（至少两例）
（2）请你为本次主题教育活动撰写两条宣传标语。
（3）请你为本次主题活动设计两种活动形式。
10. 紧挨着铁路莲塘村的200亩玫瑰花田，被称作“天然影棚”，每日都有不少市民前往游览观光。最近，在这片花海旁发生了一宗令人惋惜的铁路交通事故：一名少女在轨道上自拍时，没留意到后方正高速驶来的列车，最终躲避不及，命丧车轮之下。类似因玩命自拍而丧生的事件时有发生。
最近，某班同学准备围绕“自拍现象”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：
你如何看待生活中“自拍”这种现象？
(2)针对这种现象，请对同龄人提出忠告。
5.2 男生女生
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
成长中的我：(一)认识自我
正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐
√
我与他人的关系：(一)交往与 沟通
正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊。
√
我与他人的关系：(一)交往与 沟通
学会用恰当的方式与异性交往。
√
知识要点梳理
你是男生 我是女生
男女生各自有哪些优势？
答：语言能力方面，女生优于男生；空间能力方面，男生优于女生；数学能力方面，男生略占优势；准确把握细节方面，女生优于男生。男生女生优势互补，互为映衬。21cnjy.com
男生女生各自有怎样的特点？
答：男生坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助她们解决问题；女生温柔、细腻，擅于关心他人，乐于倾听。21·世纪*教育网
让我们自然、快乐地交往
男生女生能否交往？
答：男生女生可以交往，但要是建立在友谊基础上的正常交往。
4、男生女生正常交往有什么意义？
答：（1）男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。男生女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的互相吸引和互相需要，男生女生之间自然快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理，有利于我们身心的健康发展。www-2-1-cnjy-com
（2）男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。在男生女生的正常交往中，我们的性格、智力、能力和感受力等方面能够发挥各自的优势，个性能得到充分的展示和发展，在团结协作的过程中，男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围，使我们能在一个团结的班集体中愉悦地学习和生活。
（3）男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
恰当方式ABC
5、什么是男生女生交往的恰当方式呢？
答：（1）言行适当，自然大方。男生、女生都应友好相处，不要把性别作为是否交往的前提，不必过于拘谨，不可过分随便，不宜过分冷淡，避免过分亲呢，也不应哗众取宠，言行要适当，举止要大方。
（2）互相尊重，平等待人。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，并在交往中应平等对待每一位同学，提倡男生充分尊重和爱护女生。
（3）自爱自重，珍惜自己。包括爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友情。
如何正确认识和对待青春期对异性的情感？
答：（1）认识：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。开始关注异性，渴望接触异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美好的事，不属于“早恋”。
对待：①男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。既然是在春天，就不要去做秋天的事。②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任。③在与异性相处时，要学会保护自己。
课前课后练习答案
P10探究园—“情境体验”—“我们班的男生女生”
答：我欣赏男生这样：勇敢、大度、诚实、有责任感等
我不喜欢男生这样：骄傲、鲁莽、无礼、小气等
我欣赏女生这样：温柔、细心、善于关心他人等
我不喜欢女生这样：小气、爱打男生、爱说谎等
P11探究园—“小论坛”—“男生女生应该怎样交往”
答：书中的四个情境，其中1、2是正确的交往方式，3、4是不恰当的交往方式。男生女生应该互帮互助，共同进步，尊重对方，但交往时不能过于冷淡，也不能太亲密等。2-1-c-n-j-y
P14实践与评价—“主题调查”—“男生女生相处之道”
1、在校园里，男生女生应该交往吗？
答：男生女生之间应该有建立在友谊基础之上的正常交往。
2、男生女生之间的交往有什么好处？
答：男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展；有益于形成团结上进的班集体；给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。【版权所有：21教育】
男生女生的交往曾经让你感觉有困扰吗？请举例说明。
答：有困扰。跟男生（女生）探讨学习上的问题时，有的同学会乱说。
男生女生之间应该如何交往？
答：言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己。
中考真题研究
（16扬州市）【例1】“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】考查点：学会与异性交往。生活中每个人都离不开交往，男女同学的交往尤为重要，它能促进男女同学增进友谊，有利于他们的身心健康，增长知识和才干，但交往也要讲究方式，所以①②③说法正确，④的说法错误，故选A。
参考答案：A
（16绥化市）【例2】异性同学的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学正常往的益处有（ ）
A.增进对异性的了解 C.完善自己的个性
B.促进身心健康 D.增进自己的性别意识
【解析】考查点：男女同学交往的意义。依据题干，男女同学正常交往的益处有增进了对异性的了解；促进身心健康；完善自己的个性；增进自己的性别意识，以上观点ABCD想都符合题意，故选ABCD。
参考答案：ABCD
备考新题集训
1.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们 （ ）
A.男女同学应广泛交往 B.男女同学应无原则地交往
C.男女同学的交往是必不可少的 D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情
2. 有一位男同学在日记中写道：“自进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿意与女生交往，但现在总想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生一起办事情特别愉快。”该学生的这种心理活动是（ ?）A.进入青春期的人的正常心理活动　? B.进入青春期的人的非正常心理活动
C.心理不健康、道德品质败坏的表现 D.患有较严重的心理疾病的表现
3.目前很多学校流行跳校园舞，对此认识正确的是（ ）
A.跳校园舞时男女同学都要学会自爱，保持距离
B.跳校园舞时男女同学要保持一定距离但其他时候可不必
C.男女授受不亲这句话什么时候也要牢记
D.男女同学交往时应坦然大方21世纪教育网
最近，李明和王红成了大家的“笑谈”。他俩是邻居，从小在一块长大、上学，这不到了七年级了，他俩还是一起上学、回家，并且好远离大家，很少参加班里的集体活动，就连这次春游，他俩也是单独行动。同学们笑他俩是不是“那个”了！据此回答4~5题。
4.你觉得他俩的交往（ ）
A.不妥当，因为男女生之间的交往要注意尊重和真诚
B.不妥当，因为男女生之间要注意广泛交往，不宜只和某一位异性交往
C.不妥当，因为他俩之间就是一种早恋行为
D.妥当，因为他俩从小就在一起生活，有共同的爱好
5.从此他俩再也不一起来往了，你觉得这样（ ）
A.是应该的，因为男女生交往多了就会产生早恋
B.无所谓，是自己的事，别人不得干涉
C.是不对的，他们可以继续自己的做法
D.是不对的，他俩应该学会正常交往，共同进步
6.右图是某中学设置的学生食堂用餐区，对此做法议论颇多，正确的认识是（ ）
A.男女有别，男生女生本来就不应该在一起就餐
B.有利于学校加强管理，杜绝早恋
C.不利于男女学生之间的正常交往
D.有利于男女学生集中精力学习
7.情景一：小凯和小芳是男女同桌，他们经常因为一点小事就大吵大闹，甚至发生了在座位上划界限的现象。
情景二：小翔和小雅是同班男女同学，由于有相同的兴趣爱好，就经常两人单独在一起，后来发展到一天不见心里就不顺畅的地步。
情景三：小雨和小丹是异性同学，两人的学习劲头都很足，学习上有问题互相探讨，共同学习，共同进步。
分析上述情景，回答下列问题：
（1）在上述情景中，哪些同学的交往是正常的？哪些不是？
（2）你认为男生女生应该怎样交往？
8.某班在学习了本课后，决定专门就如何与异性相处召开一次主题班会。同学们纷纷发言，尤其是女生们就如何保护自己提出了很多措施。2·1·c·n·j·y
（1）请你为本次主题班会设计一个主题：


请你设计主题班会的活动步骤：

（3）请你为女生如何加强自我保护献计献策。
5.3 友谊相伴
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：(一)交往与 沟通
学会积极与同学、朋友交往。
√
成长中的我：(二)自尊自强
能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
√
成长中的我：(二)自尊自强
理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提
√
我与他人的关系：(一)交往与 沟通
掌握基本的交往礼仪与技能。
√
知识要点梳理
友谊是人生的财富
1、为什么说友谊是人生的财富？
答：朋友是我们的亲密伙伴，友谊对个人成长、成才有着重要的积极作用，为我们的健康成长提供不可缺少的营养。21·cn·jy·com
（1）友谊使我们相互启发、取长补短、相互激励，在行为和价值取向上互相影响。
（2）友谊有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
（3）友谊能排除内心孤独，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失。
（4）友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气，让我们获得更多的幸福和欢乐。
2、青春时期友谊的特点？
答：（1）青春的友谊往往持续时间最长，记忆也最深刻。
（2）青春的友谊真诚纯洁，很少夹杂功利庸俗的目的。
选择朋友的准则
3、为什么要有选择的交友？
答：朋友对我们的学习、生活、成长、成才都有很大的影响，结交好的朋友，友谊便会成为生活快乐的源泉和进步的助力。
4、选择朋友的标准和原则有哪些？
答：（1）要看对方的人品，看他是否诚实、正直、讲信用，是否懂得尊重、宽容，是否有同情心等。
（2）志同道合是成为朋友的重要因素。性格志趣相投的人走到一起，本能地就会相互欣赏、相互喜欢。
（3）朋友可以“五湖四海”。如果自己的朋友在知识、能力、情感、见解方面各具特点、各有所长，那么友情能让我们增长见识、取长补短，互勉共进。
如何更多地交朋友？
答：当我们希望和某些同学交朋友，不要总是消极被动地等待别人来关心自己，而要积极主动、热情开朗地与别人交往，这样我们就会更早、更多地交到朋友。
朋友相处之道
6、朋友的相处之道有哪些？
答：（1）要处理好朋友之间的关系，就要懂得平等相待。
（2）相互尊重和信任。只有相互尊重、相互信任才是真正的朋友关系。
（3）相互关心和帮助。既然是朋友，就要了解和关心对方，一起分享苦乐，真心希望朋友好。
（4）相互宽容和谅解。
（5）相互真诚和坦率。人与人的交往，最重要的就是真诚和善意。
（6）朋友间的互助要有限度，讲原则。
7、如何对待朋友的要求或错误？
答：朋友间的互助要有限度，讲原则。当自己请求朋友帮助时，要考虑朋友的承受能力。如果朋友对你的请求超出了法律道德的范围，那么也要勇于说不。要对朋友耐心劝阻，言明利害，而不能碍于友情关系丧失原则。
课前课后练习答案
P17探究园—“班级风景”—“小立和小海”
1、对小立和小海这两个好朋友的言行，你如何评价？
答：“等价交换”——扫卫生和做作业是他们各自的的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。
“打抱不平”——同学之间的矛盾应通过交流、沟通解决，不能“以牙还牙”。
“好样的”——对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。
2、你如何看待“哥们义气？
答：哥们义气的特点是只讲友情，不讲是非，它表现为互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为，它的后果一害同学；二害自己；三害集体。它与友谊有本质的区别。【来源：21·世纪·教育·网】
P18探究园—“心灵体验”—“朋友之间”
班长记下了我的名字，我的做法：
答：站在好朋友的立场上思考问题，体谅朋友；课后与好友说明迟到的原因，袒露自己的真实想法；宽容相待，不责怪好朋友。
好朋友跟我乱发脾气，我的做法：
答：在适当时机与好友沟通，袒露自己的真实感受；善意地指出朋友的过失，建议其控制好自己的情绪；原谅、宽恕朋友的过失。
当你和朋友发生误会，当朋友无意中伤害了你时，你会怎么想？
答：我们要学会正确处理与朋友之间的关系。和朋友发生误会，朋友间的无意中伤，我们要学会理解，学会从朋友的角度考虑问题。对于发生的误会，我们要及时解释清楚；对于朋友的无意中伤，我们要与朋友好好沟通，解决问题。
中考真题研究
（16长沙市）【例1】“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊
C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友
【解析】考查点：交友。友谊是人世间非常宝贵的财富，我们要珍惜友谊，呵护友谊。A 的表述错误。世上有真正的友谊；C的表述错误，朋友间也可以有自己的隐私；D与题意无关。故选B。参考答案：B
（16齐齐哈尔市）【例2】“近朱者赤，近墨者黑”体现的交友原则是（ ）
A.交友是一个平等互惠的过程 B.欣赏他人、赞关他人
C.在原则面前一定要坚定 D.乐交诤友，不交损友
【解析】考查点：交友的原则。分析材料，“近朱者赤近墨者黑”说明人容易受环境影响，结交益友能够使人进步，接交损友能够使人堕落，要谨慎交友，乐交诤友益友，不交损友，D符合题意；ABC也是交友应坚持的原则，但不符合题意，故选D。
参考答案：D
备考新题集训
1.高尔基说“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”对此理解正确的是 （ ）
A.朋友能够解决我们的所以问题
B.成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩
C.结交朋友是我们在初中阶段的主要任务
D.结交朋友是非常困难的
2.与谁做朋友，为什么与他（她）做朋友，每个人都有自己的一把“标尺”。这说明（ ）
A.真挚的友谊是用心培育的结果 B.友谊的建立是选择的结果
C.真正的友谊是建立在志同道合的基础上的 D.友谊是一种正常的心理需要
3.朱易在与同学的交往中老是搞不好人际关系，后来，她通过观察、分析发现，主要是因为自己在交往中缺乏一些交往的技巧，她认识到只有学会交谈，才能更好地与人交往。在下列交谈方式中，你认为最受人欢迎的是（ ）21世纪教育网版权所有
A.经常打断别人的谈话 B.专心听别人讲话，适当给予反馈
C.说话时夹带粗话、脏话 D.交谈中喜欢吹嘘自己，挖苦别人
4.李刚和孙林既是一个班的同学，又是一对形影不离的好朋友，他们在学习上相互帮助，生活中相互关心，就是上学、放学两人也结伴而行。但是，在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该 （ ）
①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉李刚
②好朋友也应该讲究原则，这是考试，应该实事求是
③告诉他，我也不会
④各人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后一起再解答
A.③④ B.②④ C.①② D.①③
5.孔子曰：“友直，友良，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择________做朋友。 （ ）
A.讲哥们义气的人 B.与自己志趣相投的人
C.经常说我好话的人 D.正直、诚信、见多识广的人
6.刘晨家遭遇了火灾，生活上遇到了困难，她的父母让她辍学。同学们知道后，纷纷伸出了援助之手，帮助刘晨解决了问题，重新回到了校园。我认为下列说法不对的是 （ ）
①同学的帮助让她感受到了友谊的力量
②友谊就是痛苦时的分担，快乐时的分享
③友谊可以使人战胜困难
④大家的帮助会让刘晨很没有尊严
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
7. 以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（　 　）
①“测测你还能活多久，特别准！”；②“八旬老人走失，朋友圈寻人爱心大接力……”；③“出大事了，上访村民猛砸政府大院，大快人心……”；④“花海盛景现荷泽，八方宾朋齐点赞！（航拍视频）……”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.漫画中小明能找到朋友吗？原因是什么？
9.材料分析题
材料一 婷婷和梅梅是一对好朋友，梅梅的个子比同龄人矮。有一天，婷婷和梅梅在教室里聊天，婷婷和梅梅开玩笑说：“梅梅，你个子这么矮，可能是营养不良吧？”她的话逗得同学们哈哈大笑，梅梅很伤心，她用写信的方式把自己的感受告诉了婷婷。
材料二 李刚正准备去上学，忽然接到朋友一个电话，约他下午旷课去踢场球，李刚说：“真抱歉，今天下午的课我最喜欢上了，我们星期天踢球好不好？”
材料三 张苑和王颖是同班同学，也是好朋友。有一天，张苑发现书包里一本心爱的书不见了，她到处找也未找到。后来，她发现王颖在看一本书，跟她的书一模一样。张苑非常生气，从此再也不理王颖，并告诉同学们王颖手不干净。谁知过了不久，张苑从床底下发现了自己的书。于是她主动诚恳地道歉，王颖并没有责怪张苑，两人又成了好朋友。
（1）请运用所学知识，对上述同学的做法进行评析。
（2）在交友的过程中我们要坚持什么原则？
第五单元 人生多彩
备考新题集训 参考答案
5.1 珍爱生命
1-8：DDCCA DDC
9、（1）如课间打闹；体育课、运动项目的安全；做实验的安全；车辆进入校园的安全等
（2）如“永不放弃生的希望”、“珍爱生命，对自己、对他人负责”、“敬畏生命同，是为了更爱人类自己”、“生命需要相互关爱”等。21世纪教育网版权所有
（3）演讲比赛；征文比赛；主题班会；黑板报比赛；知识竞赛；图片展等。
10、(1)自拍是青少年追求的一种时尚，自拍有利于展示良好的自我形象，生活中可以适当自拍；但是不顾生命安危玩自拍是自我保护意识低的表现，是漠视生命的表现，会危害自身生命，这种做法不可取。21·cn·jy·com
(2)珍爱生命，积极呵护生命；增强防范意识，提高自我保护能力；等等。
5.2 男生女生
1-6：CAABD C
7、（1）情景三中的小雨和小丹是正常交往；情景一、二中的小凯和小芳，小翔和小雅不是正常交往。
（2）言行适当，自然大方；互相尊重，平等待人；自爱自重，珍惜自己
8、（1）加强自我保护，学会与异性相处
（2）主持人宣布班会开始；观看有关教育片，了解在与异性相处时加强自我保护的重要性；探讨有关法律、道德、学校纪律、守则、社会习俗、健康的文化环境给同学们提供保护的事例；讨论归纳女生自我保护的方法；班主任总结强调；主持人宣布班会结束。
（3）①在日常生活中，保持庄重，不丧失警惕。②受到侵害时要沉着应对，不惊慌失措。③和自己喜欢的男孩单独相处时要善于保护自己，不因冲动而作出另自己悔恨终生的事情。21教育网
5.3 友谊相伴
1-7：BBBBD CC
8、漫画中小明是找不到朋友的。他没有平等、尊重地对待同学，在同学有困难的时候，不是热情地帮助同学，而是幸灾乐祸，伤害同学的自尊心；对同学的过失，不是包容谅解，而是斤斤计较甚至恶语相加，这样的人，是不会得到他人的友情的。
9、（1）材料一中婷婷的做法不尊重梅梅的表现，伤害了梅梅的自尊心，损害了两人的友谊，梅梅以写信的方式告诉婷婷自己的感受及材料三种张苑发现错怪了王颖就主动找王颖道歉，都是坦诚的表现。这种方法有利于维持和发展友谊。材料二中李刚的做法是在是非面前坚持原则的表现。他以婉转迂回的方式不仅坚持了原则，纯化了友谊，还不伤害朋友的自尊心。21cnjy.com
（2）要处理好朋友间的关系，就要懂得平等相待，相互尊重、信任，相互关心、帮助，相互宽容、谅解，相互真诚、坦率是友谊生长的土壤。朋友间的互助要有限度，讲原则。

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