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植物的生殖
第一节
植物的生殖姓名
班级
组别
自学完成时间
分钟【学习目标】1.概述植物的有性生殖。2.概述植物的无性生殖。3.知道一些常见的无性生殖的应用。【重点、难点分析】重点：1.概述植物的有性生殖。2.概述植物的无性生殖。难点：概述植物的无性生殖。【使用说明】1.认真阅读课标要求及学习目标，牢牢把握学习要求。2.课前利用5分钟时间预习课本，用红笔勾画出重难点，20分钟做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，以备上课时展示和质疑，并完成本节知识框架构建，理清本节知识脉络，强化知识间的联系。鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师。3.课后整理好学案，查漏补缺，保存好以备复习时再用。【自主学习】（自学课本，查阅资料，课前完成。）知识点一：生殖的类型根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为___________和__________两种类型.
知识点二：有性生殖
1)
是经过________结合的生殖方式.如:绿色开花植物用种子繁殖后代.
2)
回顾花的结构填写下表
知识点三:
无性生殖1)
无性生殖:不需要___________的结合,由母体直接产生_________的生殖方式.2)营养繁殖:
营养繁殖属于植物的无性繁殖,它是植物用根、
茎
、叶等营养器官进行繁殖的方式.
常见的方法有________、
____________、压条和分根。(1)扦插:概念:
剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株.举例:________
、_______、
______、
_______等植物常用扦插的方式繁殖。(2)嫁接:概念:即把一种植物的________或________，嫁接到另一个植物体上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的________紧密结合，以确保接穗成活.举例:_________
、_______
、______等果树常用嫁接的方式繁殖。.(3)压条（如右图）:[概念:将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质(比如土壤中)中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。举例:桑、葡萄、木瓜等
(4)分根:概念：指分割根的一部分埋入地中以进行繁殖的方法。举例：水稻。
3）组织培养：在无菌的条件下，将植物的__
( http: / / www.21cnjy.com )____、________、_________等切成小片,或用________、________等在玻璃器皿中人工配制的培养基上培养,使它们发育成完整的植物体.例1:水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是(
)。?A.
酸味的
B.
甜味的
C.
果实一半酸味，一半甜味
D.
酸甜适中例2:组织培养依据的原理是(
)。?A.
植物体是由细胞构成的
B.
植物组织的全能性C.
植物细胞的全能性
D.
植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体例3:植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是(
)。?
A.
种子繁殖
B.
组织培养
C.
扦插
D.
压条例4：
无性繁殖在生产实践中的益处有(
)。? ①
繁殖速度快
②
后代性状均匀一致
③
短期内可以获得大量性状一致的植株 ④
引起品种的退化 A.
①③
B.
①②③
C.
①②③④
D.
①④【合作探究】无性繁殖有什么优点和缺点？【课堂小结】
【当堂检测】（本部分内容课堂完成）1.利用块茎进行繁殖的是(
)。? A.
甘薯
B.
马铃薯
C.
大蒜
D.
洋葱2.繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用(
)。? A.
种子繁殖
B.
扦插繁殖
C.
压条繁殖
D.
嫁接繁殖3.把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式叫(
)。? A.
压条
B.
嫁接
C.
扦插
D.
营养繁殖
⑧
⑨
⑩
7
①是__________,②是_________
①②合称为________
③是________,④是_________,
⑤是________,⑥是_________
⑦是________,⑧是___________,⑨是__________
⑦⑧⑨合称为___________
⑩是________.
其中,
①中含有________细胞,
⑩中含有______细胞,这两种细胞结合形成________并发育成胚.
⑦
②
③
④
=
5
\
GB3
⑤
⑥
1
2
①
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