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激素调节2
一、学习目标：
说出激素调节和神经调节的关系
二、问题导学
1、有些地区的土壤、饮水和食物中缺少______，使人体内的___________激素分泌不足，以致人们患有____________。【出处：21教育名师】
2、当你激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配神经使__________分泌较多的_________，使你心跳加快，血压升高等。【版权所有：21教育】
3、人体的生命活动主要受到的________调节，但也受到________的影响。
三、达标测试：
1、合成甲状腺激素的重要原料是(
)。A．钾
B．磷
C．钙
D．碘
2．平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处
A．侏儒症
B．巨人症
C．地方性甲状腺肿
D．糖尿病
3、下列有关人体激素的叙述，错误的是
A．激素是人体内分泌腺的分泌物
B.激素直接进入血液，运往全身
C.人体内激素种类多，含量大，是调节人体生理活动的主要物质
D.激素和神经系统共同调节人体生命活动
4、近年来在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂，下列哪种物质最有可能是兴奋剂的成分：（
）
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A.胰岛素
B.生长激素
C.雌性激素或雄性激素
D.甲状腺激素
5、下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是
（
）
A．糖尿病和坏血病
B．侏儒症和巨人症
C．呆小症和侏儒症
D．巨人症和大脖子病
6、给小鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠休克，要使他尽快苏醒，可注射适量的（
）
A生理盐水
B甲状腺激素
C清水
D葡萄糖
7、连线：
A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
1.侏儒症
B.幼年时期垂体分泌生长激素不足
2.甲亢
C.胰岛素分泌过少
3.呆小症
D.甲状腺激素分泌过多
4.糖尿病
E.幼年时期生长激素分泌过多
5.巨人症
8、某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快。从症状上看，此人可能患________。其病因是________________。21·cn·jy·com
9、某同学根据下列材料设计一个证明甲状腺激素能促进蝌蚪变态发育的实验。请补充完整：
A材料用具：盛清水的玻璃杯两个，刚孵出的小蝌蚪数只，饲料，甲状腺激素
B、方法步骤（1）将玻璃杯编号，分别为甲乙玻璃杯。
（2）在甲玻璃杯中放入形状和大小相似的五只蝌蚪，____________________________
（3）每天用加入甲状腺激素的饲料喂甲玻璃杯的小蝌蚪，_______________________.
C、现象：__________________________________________
D、结论____________________________________________
教（学）后记：
年级：初二
课题：
执笔：李萍
课型：复习
审核：
时间：
一、学习目标：温故知新
二、问题导学：四川雅安地震中，王某在黑暗的废墟中被埋三天后成功获救。发现他时，一根木梁压在腰部，动弹不得，头部、面部未受伤，神志清醒。请回答下列问题。www.21-cn-jy.com
（1）医生用针刺激王某的脚底皮肤，他的足立刻收缩，说明其脊髓的
功能正常；王某随即发出“哎哟”的痛叫声，说明其脊髓的
功能正常，由此推断，他的脊髓没有受到损伤。
（2）医生给他静脉注射5%的葡糖糖溶液，血糖浓度升高，体内分泌的
增加，促进细胞吸收和利用葡糖糖；2·1·c·n·j·y
（3）王某被抬出废墟时，用黑布遮住眼睛，目的是防止眼睛突见阳光后，
不能迅速地调节进入眼内的光线量，导致视网膜损伤。【来源：21·世纪·教育·网】
三、达标测试：
1、不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。21·世纪
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(1)课的一开始，老师要交待实验要求.在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是
；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
。
(2)进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的
具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上。www-2-1-cnjy-com
（3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛。这是因为，完成缩手反射的神经中枢在
中，而痛觉的形成是在
。
(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上。你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中
的调节作用。21cnjy.com
2、已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重为25%，回答下列问题：2-1-c-n-j-y
（1）_____组和B组结果比较，说明生长激素有的_______作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？。
______________
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则__________组幼鼠会提前成熟。
3、分别给甲乙两只体重相同的实验鼠饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定一次它们的血糖浓度，并将测量的结果数据整理成下图曲线，请分析回答：21教育网
（1）从图可以看出_____是正常的，而_____可能患有_____病造成此病原因是____________________
（2）两鼠饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升原因_______________________，甲的血糖浓度迅速下降，这与分泌的_______有关21
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（3）乙在饮用葡萄糖溶液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是一部分葡萄糖随 ____________
排出了体外．【来源：21cnj
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m】
（4）患者可以用_______________的方法来治疗.口服无效的原因是______________________
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