资源简介

八年级上册
第一单元 塑造自我
知识网络构建
塑造自我
1.1自尊自爱

一、自尊自爱 健康人格
二、自尊与知耻
三、自卑、自负与虚荣
1.自爱的含义及自爱的表现
2.自爱的重要性
3.自尊的含义及表现
4.自尊的意义
1.知耻的表含义及表现
2.自尊心与羞耻心的关系
3.羞耻心的作用
1.自卑的含义及表现
2.自卑的危害及走出自卑
3.自负的表现及危害
4.虚荣的含义及危害
5.自尊与自卑、自负、虚荣的区别
1.2明辨是非
一、铸就良知的标尺
二、正确判断与选择
三、跨越行动的障碍
良知的内涵
2.怎样铸就良知的标尺
1.怎样对待社会影响
2.从众心理
1.3自我负责
一、做有责任感的人
二、了解自己的责任
三、培养自己的责任感

1.责任感的内涵
2.责任感的重要性
1.青少年要承担的责任
2.要对自己、他人和社会负责的原因
1.1自尊自爱
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
成长中的我：（二）自尊自强
理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
√
成长中的我：（二）自尊自强
能够养成自信、自立、自强的生活态度。
√
知识要点梳理
自尊自爱 健康人格
什么是自爱？它有哪些表现？
答：（1）含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
（2）表现：①我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害；②我们还学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我；③懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。www-2-1-cnjy-com
2、为什么要自爱（自爱的意义、重要性）？
答：（1）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
（2）自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
3、什么是自尊？初中生的自尊表现在哪些方面？
答：（1）含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。
（2）初中生自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅、以及行为的后果。
为什么要自尊？
答：自尊是人的基本心理需要。自尊激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
5、自尊对人的情绪有怎样的影响？
答：当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信这些积极、肯定的情绪；相反，当自尊得不到满足时，就会失望、忧愁，产生消极、否定的情绪。
6、为什么要尊重他人？
答：我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
7、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么尊重他人？或必要性？）
答：（1）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。
（2）尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。
（3）尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
（4）在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。
8、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）
答：（1）真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
（2）自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。
（3）不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。
（4）自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格。
（5）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
9、怎样才能真正做到尊重他人？（方法/建议）
答：（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
自尊与知耻
10、什么是知耻？它有哪些表现？
答：（1）含义：知耻是人的自我认识、自我反省的表现。
（2）表现：①有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；②有了羞耻心，做了错事会感到惭愧；③有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚。
11、知耻有什么意义？
答：自我反省能力的强弱在很大程度上决定了一个人有多大的发展潜力。羞耻心会成为我们纠正自己、完善自己的力量。有尊严的人必定是有所不为的。只有拒绝那些损害人格的卑劣低下的行为，我们才能做到洁身自爱，维护自尊。
12、耻的行为有哪些？
答：欺骗、贪婪、损人利己、卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义等
13、自尊与知耻有什么关系？
答：自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。
自卑、自负与虚荣
什么是自卑？它有哪些表现？
答：（1）含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
（2）表现：喜欢拿自己的缺点、短处与别人的优点、长处比，不相信自己等。
自卑有什么危害？
答：（1）陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
（2）自卑妨碍我们建立快乐的人生，不利于人际关系的协调，不利于身心健康，不利于事业成功。
如何走出自卑？
答：自卑是一个心理牢笼，要走出这个心理牢笼，只有学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
自负有哪些表现？它又有怎样的危害？
答：（1）表现：过度地自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来赢得别人的注意或赞美。
（2）危害：自负的人没有勇气面对真实的自己，而制造出虚幻的假象来欺骗自己，还常常过高地评价自己的同时贬低他人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。
18、什么是虚荣？它有哪些危害？
答：（1）含义：虚荣是一个人追求一种表面上的荣耀、光彩的心理。
（2）危害：虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。容易产生嫉妒心理，危害人的身心健康，破坏正常的同学关系，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。
19、自尊与自卑、自负、虚荣的区别：
答：（1）自尊是重视和肯定自己；自卑是不相信自己。
（2）自尊是恰当的自我评价、自我肯定，自尊的人重视自己的独立人格的价值，却并不否定自身的缺点和不足；自负是过度地自我肯定，夸大自己的优点。
（3）自尊是都自身内在价值和尊严的追求；而虚荣追求的是表面的荣耀。
20、什么是自信？它有哪些表现？
答：（1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。?
（2）表现：在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
21、自信为什么有助于成功？
答：自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质。这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
22、怎样树立、增强自信心？
答：（1）看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。
（2）增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败；实力是撑起信心的最重要支柱。
（3）做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。
23、怎样做自信的中国人？
答：（1）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
（2）一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。
24、自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功？
答：（1）自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
（2）自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
（3）因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。
25、区别自信、自负、自卑（三者的特点）
产生原因
特点
态度
结果
自信
追求的目标是真实的，不会同别人过不去。
实事求是客观全面
既看到自己的优点，也看到自己的缺点?。
成功
自负
依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。
过高估计自己
自以为是，看不起别人。
失败
自卑
不相信自己的潜力
过低估计自己
看不到自己的能力，不敢尝试
失败
课前课后练习答案
P2—3探究园—“寓言透视”—“人的尊严”
智者向少年提出的三个问题，你会怎样回答？
答：智者让做的第一件事是脱光衣服到集市上走一躺，这是不知羞耻的行为，我不会去做；智者让做的第二件事是奉承富人，求他赏一些钱，这种卑躬屈膝、阿谀奉承、见利忘义，有损人格的的事情，我不会去做；智者让做的第三件事是告诉别人自己的叔叔做了大官，拿别人的东西来炫耀自己，这种虚荣心要不得，我不会做。21*cnjy*com
2、维护人的尊严，你认为要做什么，不能做什么？
答：（1）要做到：树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，奋发向上，培养积极乐观的人生态度。
（2）不能做：不做有损人格的事，不卑躬屈膝，不允许别人歧视、侮辱自己等。
P3—4探究园—“班级风景”—“这是自尊吗？”
1、上述同学表现是自尊吗？
答：（1）小平表现出自卑心理，觉得自已不如别人，担心别人看不起自己，行动畏缩，不敢去做自己有能力做的事。21教育名师原创作品
（2）青青表现出虚荣心，有一条昂贵的裙子使她得意，显然她过分追求了表面上的荣耀。
（3）小金的表现是自负，他夸张大自己的能力，对自己的评价过高，行为上表现出盛气凌人、指手画脚，导致同学对他有意见，他却看不见自己的缺点，不能正确理解同学对他的看法。
2、说说你对“自尊”的理解。
答：自尊是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视，侮辱自己。自尊始于知耻，一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的，树立自尊人格，要懂得区别自尊与自负，需要分辨自尊与虚荣。
中考真题研究
（16苏州市）【例1】低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏__________。（ ）
A．自大 B.自理 C．自信 D．自卑
【解析】考查点：自信。从题中的关键信息“低估自己的能力”表明自己不相信自己，看不到自己的实力，是缺乏自信的表现，其中ABD都不符合题意，所以正确答案选C。
考点：自信
参考答案：C
（16连云港市）【例2】2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为．遭到了周同乘客指责。该件事说明（ ）
①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重 ②人们之间需要相互尊重
③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【解析】考查点：尊重。题中女乘客的行为是不尊重他人的表现，同样也不会赢得他人的尊重。所以我们既要尊重自己，也要尊重他人，彼此尊重才能赢得尊重。其中④的观点错误，采用排除法，正确答案选A。
参考答案：A
（16安徽省）【例3】下列做法中体现自尊的是（ ）
A、课堂上总不敢回答老师提问 B、一定要买比同桌更好的书包
C、向同学承认错误并加以改正 D、为了好名次考试抄同学答案
【解析】考查点：自尊。自尊就是自己的尊重自己，决不允许他人歧视侮辱的心理。知耻是自尊的重要表现，所以C知错能改是自尊的表现，是正确的，A是自卑的表现；B是虚荣的表现；D是不诚信的表现，所以正确答案选C。
参考答案：C

备考新题集训
1.随着生活水平的提高，越来越多的人们选择去境外旅游，旅行中，在文物古迹上写下“××到此一游”、乱扔垃圾等不文明行为时有发生，这些不文明行为引起了国内外媒体的关注，批评声不绝于耳，面对上述行为，认识不正确的是 （ ）
①外出旅游要遵守社会公德 ②中国人应该自尊自爱，自立自强，不去国外消费 ③其他国家对中国人怀有歧视态度 ④这是一种不自尊的表现，这样做不仅有损于自己的尊严，也损害了国家的尊严
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
2.被称为“学霸”的张倩在一次语文考生中只得了第八名，为了面子，她模仿老师的笔迹私下改了分数，并对爸妈撒了谎。班主任就此事在班会课上严厉批评了她。对此，下面看法正确的是（ ）
A.张倩的行为是自尊的表现，不应该批评
B.班主任处理问题过于严厉，伤害了她的自尊心
C.张倩的行为是自负的表现，应改正
D.真正的自尊是不做有损人格的事情，张倩的行为是虚荣心的表现
七年级学生小林随打工的父母来到城里，转学到了新学校。看到周围的同学多才多艺，穿着漂亮，他觉得自己一无是处，抬不起头来。你认为他的表现是（ ）
①自卑心理 ②自知之明
③没有长处和优势，所以不自信 ④没能科学地发现自己的长处而不自信
A.①③ B.③④ C.①② D.①④21·世纪*教育网
4.在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个（ ）
A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自傲的人
C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人
5.央视春节晚会上，某著名主持人误把“马先生的儿子马东”说成“马先生的儿子马季”，后来她公开向央视导演、马东及全国电视观众道歉。对其的道歉行为，认识错误的是（ ）
A.她严格要求自己，对观众高度负责 B.这是她没有自信心的表现
C.她懂得知耻，拥有自尊心 D.她知错就改，勇担过错
6.漫画《伸脚打的》告诉我们（ ）
不尊重他人的人也得不到他人的尊重
B.语言文明是与人交往的必备素质
C.一个没有自尊的人就得不到他人尊重
D.迎合他人才能赢得他人的尊重
7.材料一：世界著名的发明家爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。www.21-cn-jy.com
材料二：李华是一位性格开朗、活泼的同学。在学校的一次单元测验中，她的成绩落在全班最后。这时，李华变成了另外一个人，认为自己太笨，不可能学好了，整天垂头丧气，性格也变得孤僻起来。
材料一中的爱迪生与材料二中的李华的表现是自信吗？这些表现分别带来了什么结果？
如果存在这两种心理的人是你的朋友，请你给他们提一些好建议。
8.“我跳楼自杀了”，给父亲发完这条6个字的短信，19岁的洋洋从自家15楼纵身跳下，结束了自己年轻的生命。这次的高考，是洋洋第三次参加，前两次，他都因为分数的原因，与自己心目中的大学失之交臂。这次，他没有等到高考成绩公布，就做出这个极端的决定。在洋洋跳楼的窗台前放着一张凳子，凳子上压着一张写满文字的便笺纸：“我憎恨父亲，憎恨母亲，也憎恨这个社会。”
（1）请你运用自爱的有关知识评价洋洋的行为？
（2）作为中学生，我们应如何做到自爱？1世纪教育网
1.2明辨是非
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
成长中的我：（二）自尊自强
能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
√
我与集体、国家和社会的关系：(一)积极适应社会的发展和进步
正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力。
√
我与集体、国家和社会的关系：(一)积极适应社会的发展和进步
根据一个感兴趣的社会热点话题或现象，发表个人的意见和看法。
√
我与集体、国家和社会的关系：(一)积极适应社会的发展和进步
联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理。
√
知识要点梳理
铸就良知的标尺
什么是良知？它有什么重要性？
答：（1）含义：良知是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。
（2）重要性：缺少了良知，人就不成其为人，背离了良知，人生将失去意义。
2、怎样铸造良知的标尺？
答：（1）懂道德学法律，我们的标尺就不会弯曲变形。
（2）选择好的榜样。榜样是标尺上的刻度，选择善良正义的人作为自己的榜样，就能帮助我们避免误入歧途。
（3）学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。
（4）树立美好理想。高尚的道德品质是我们的追求，道德底线是人们应遵循的社会道德的的最低警戒线。??
正确判断与选择
怎样对待社会影响？
答：（1）对社会影响要做判断和选择。社会是复杂的，善恶美丑无所不包。接受怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。来自各方的社会信息，都要在头脑中过滤筛选，运用他良知的标尺加以判别。只有吸收有益的营养，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）正确对待来自长辈亲朋的影响。对长辈的言行我们也需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。如果能够在长辈做错的时候予以指出，并坚持自己正确的选择，那就说明，我们真的长大了。
（3）正确对待公共传播媒体发出的信息。公共传播媒体是社会的镜子，反映着光明，也暴露了黑暗。报刊、书籍、电视、互联网在我们眼前展开了一座无边无际的森林，充满好奇心的我们在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的。
（4）正确对待社会流行。“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。流行事物就像社会生活给青少年出的选择题，是随波逐流，人云亦云，还是独立思考，理性行动，需要我们找出正确答案。
社会流行是怎么产生的？
答：社会流行的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。
身边的流行事物有哪些？
答：上网、打游戏、流行事物、流行发型、流行发型等。
6、怎么看待社会流行？
答：（1）追求流行事物的利：可以愉悦身心，放松、减压，开阔视野，找到精神寄托；
（2）追求流行事物的弊：如果过分沉迷，既浪费钱财，又浪费时间，还可能误入歧途，荒废青春。
7、怎样认识从众心理？
答：（1）从众心理是个人在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。2-1-c-n-j-y
从众心理的产生受信息、群体、人际关系、个性等因素的影响。
（3）我们要避免盲目从众。
8、联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理。
答：（1）正确看待中学生“追星事件”：①“追星”是从众心理的一种表现。适度的“追星”行为可以作为自己生活和学习的一种调节手段，有利于个人身心发展；②过度的“追星”行为很有可能影响到学习和生活，甚至不能自拔，造成悲剧，必须制止这种“追星”行为。
（2）正确看待“偶像”：①全面地评价偶像，既要看到他们的优点和长处，也要看到他们身上的缺点和不足；②用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像；③追星的同时，也要树立自己的理想，选择适合自己的发展方向；④学习明星成功背后的艰苦奋斗、自尊自强等优良品质。总之，我们要正确把握“从众心理”，做出正确选择。
跨越行动的障碍
9、怎样才能跨越障碍进行正确的选择？
答：（1）首先要战胜自己。人的最大的敌人往往是自己的软弱。抵制诱惑，不做俘虏，需要意志和勇气。坚定自己的意志，把握好心中的良知标尺，是青少年时常面临的人生考验。
（2）有时还必须打破情面。许多时候我们并非不懂得是非对错，而是身不由己，被动追随。我们要敢于坚持原则，不追随他人，以免做出错事。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）坚持理想，身体力行。
课前课后练习答案
P12探究园—“情境体验”—“如果是你，怎么办？”
答：（1）小成的想法是错误的。捡到他人的遗失物据为己有是违法行为。
（2）小铁的做法是错误的。我们要诚实守信，独立完成自己的作业。
（3）兰兰的想法是错误的。助人为乐是中华民族的传统美德，我们要与人为善。当然，针对一些不良现象，我们在帮助他人时也要学会保护自己。
（4）小光的想法是错误的。生命是世界上最宝贵的财富。生命是独一无二的，也是脆弱的。我们要珍爱他人的生命。相比较而言，救人更重要。
P13探究园—“社会风景”—“小克和舅舅”
你的长辈中有没有像小克舅舅这样的人？如果你是小克，你打算怎样和“舅舅”相处？
答：没有。如果我是小克，我会对舅舅的言行分清是非，问个究竟，不会无原则的一概服从。
你觉得怎样的人才令你佩服？
答：有良知，明辨是非，有正义感的人。
P17—18实践与评价—“我思我行”—“是不是要把自己变得丑恶才能生存？”
答：正直做人，并不是一件容易的事，它需要意志和勇气。在很多时候，我们心中虽然明白了是非对错，但要坚持正确行事，不犯错误，还需突破内心的障碍。这位“小老板”经历了社会生活中的种种困难，他心中也明白了是非对错，但是在行为选择上陷入了深深的困惑，不知如何是好。在人生的道路上，我们会遇到无数个错与对、善与恶的岔路口，如何选择，如何做人，是每个人人生的课题，有些人不能抵制不良影响，变得丑恶，但是坚持正确的是非观，坚持理想的人是不会变得丑恶的。这四个观点从不同角度回落答了标题的问题，结论都是一样的，人不能放弃良知，不能放弃理想，不能让自己变得丑恶，因为美好的人生理想是我们终生的财富。
盲目跟随他人做事，即使是对亲人、长辈的行为也不能不加以判断，如果追随他人做了错事，自己也将无法推卸责任。我们要明确人必须对自己负责，必须先思考，后行动，如果知道是错事，事前就应该拒绝，避免造成不良后果。
P18—19实践与评价—“主题班会”—“女工和明星”
题目：以“我看流行”为话题召开一次主题班会。
范例：主题班会——我看“流行”
第一步：布置学生分组进行准备，每个组分析一种中学校园的一种流行物（比如：泡网吧、玩电子游戏、追星、穿流行服装……）2·1·c·n·j·y
第二步：各个小组作主题发言。每个小组的代表按提示中的四个问题对某种流行作分析。
第三步：同学作自由发言补充
第四步：老师做总结，班会结束。
中考真题研究
（16怀化市）【例1】2015年12月16日至18日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇举行，本次大会的主题是“互联互通、共享共治，共建网络空间命运共同体”。实现“互联互通、共享共治”需要广大网民（ 　 　）
掌握网络安全知识，提高自我保护意识 ②把握好奇心，远离网络
③明辨是非，规避网络负面影响 ④端正态度，正确使用网络。
A．①②④???? B．①③④?? ?? C．①②③?? ?? D．②③④
【解析】考查点：网络交往时学会自我保护；明辨是非。由题干描述得知，实现“互联互通、共享共治”需要广大网民，掌握网络安全知识，提高自我保护意识，明辨是非，规避网络负面影响，端正态度，正确使用网络，所以①③④是正确的选项，排除错误观点②。
参考答案：B
（16南宁市）【例2】据报道，日前，韩国影视明星宋仲基在中国某机场接受通关检查时，被边检人员和围观的乘客疯狂拍照．随后他的护照信息被上传到网上，包括其年龄等重要信息被曝光，擅自在网络上曝光宋仲基护照信息的行为（ 　　）
A．侵犯了宋仲基的隐私权 B．是正常的追星行为，不违法
C．侵犯了宋仲基的人身自由权 D．是犯罪行为，应受刑罚处罚
【解析】考查点：隐私权；正确追星。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，我国法律保护公民的隐私权。擅自在网络上曝光宋仲基护照信息的行为侵犯了个人信息保密权，侵犯了隐私权，是违法行为，不是正常的追星。故选择A。
参考答案：A
备考新题集训
1.打开“QQ”空间和“微信”朋友圈，各种信息应有尽有、纷繁复杂、良莠不齐，对此，我们青少年应该 （ ）
①明辨是非，理性对待各种信息 ②将各种信息积极转发与大家共享
③文明上网，不跟风、不盲从 ④加大对传播不良信息者地打击力度
A.①③④ B.②③④ C.①③ D.①③④
2.生活充满选择，生活需要选择，人生因选择而不同。下列有关“选择”的说法正确的是（ ）A.生活中，我们往往根据个人的愿望做出各种选择B.只要独立地做出选择，就一定能走向成功C.做出选择时，应该考虑必要性，不需考虑可能性D.要独立思考，明辨是非善恶，不盲目从众，做出正确的选择3.2016年《太阳的后裔》红到爆，男主角宋仲基被奉为国民老公，俘获了万千少女心。厦门一女粉丝为了见到自己的偶像宋仲基，竟然花费万元在网上订购了50个酒店房间，只为了增加抢到粉丝会门票的概率。以下关于“追星”现象的认识，正确的有（ ）【出处：21教育名师】
A.明星的一切都值得我们学习，追星就是学习的表现B.明星的形象都很完美，追星是自身走向完美的表现C.明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的表现，心中的偶像要尊重，但不能盲目崇拜
D.生活中应该处处以明星为榜样
4.一男孩与妈妈路过一卖炸鸡店，男孩要妈妈买给他吃。妈妈说：这是油炸品，是垃圾食品，建议他不要吃。但男孩说：奥运冠军博尔特就爱吃“垃圾食品”！我要“学冠军”。这启示我们（ ）
A.要选择善良正义的人作为自己的榜样 B.要迷信洋快餐
C.要运用良知的标尺加以判别，不能盲从 D.奥运冠军不值得我们学习
5.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个 “德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了（ ）
A.学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向
B.学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓
C.注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应
D.注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献
6.当今社会，有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐，有人玩着“苹果”追求时尚，有人追捧歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘．．．．．．面对这种现状，追求选择应是（ ）
①善于模仿，顺势而为 ②明辨是非，择善而行
③理性思考，绝不盲从 ④兴趣多元，跟风弄潮
A.②④ B.③④ C.②③ D.①④
7.小军喜欢集邮。一天他在学校传达室，发现一封上有张自己喜欢的邮票。他悄悄把信拿走，撕下邮票，把信丢到了垃圾桶里。对此，下列认识不正确的是（ ）
A.他没有分清是非
B.这是小军的个人正当爱好，没有什么错误
C.他应该把握正确的良知标尺，抵御诱惑
D.这是违背道德和法律标准的
8.材料一：“我又发红包了，快来抢吧……”连日来，在微信的朋友圈里，发红包抢红包玩得不亦乐乎。滴滴打车、大众点评、京东都在用微信红包吸引用户，一股红包热正在形成。
材料二：里约奥运会后，“洪荒少女”傅园慧的表情包刷爆网络，很多名人、普通网民都纷纷效仿。
（1）社会流行既是一种心理现象，也是一种行为活动。就中学生盲目从众心理的行为列举一例。
（2）请你谈谈应该如何认识和对待社会流行。
9.分析右边漫画，回答下列问题：
（1）我们应怎样正确对待右图匿名短信中奖？
（2）对来自社会上的各种信息，我们应怎样跨越障碍，正确选择？
1.3自我负责
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与集体、国家和社会的关系：(二)承担社会责任
理解承担责任的代价和不承担责任的后果。
√
我与集体、国家和社会的关系：(二)承担社会责任
分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
√
知识要点梳理
做有责任感的人
什么是责任？
答：责任是份内应做的事；没有做好份内应做的事而应承担的过错。
什么是责任感？
答：责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
3、有责任感有哪些表现？
答：（1）正确认识自己，努力完善自己，知道自己应该做什么，认真做好自己应做的事情，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责。
（2）有责任感的人自尊自爱，爱亲人，爱他人，爱集体，爱社会。
（3）有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
缺乏责任感的表现有哪些？
答：对自己不负责任，对他人漠不关心，对分内的事马马虎虎，对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任。
有责任感有什么意义？
答：（1）一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。
（2）一个人能否得到他人的喜爱、信任和尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。21*cnjy*com
了解自己的责任
青少年有哪些责任？
答：（1）我们应该对自己负责：努力学习，塑造自我。
（2）我们应该对他人负责：关心爱护和帮助他人，不做有损于他人的事情。
（3）我们应该对集体负责：为集体增添荣誉和力量。
（4）我们应该对社会负责：以良好行为创造美好的社会。
7、为什么要自己对自己负责？
答：（1）谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
（2）只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
（3）如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。
8、我们为什么要对他人和社会负责？
答：（1）当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
（2）我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
（3）我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
9、关爱集体的表现是什么？
答：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
10、怎样承担对社会的责任？
答：（1）维护国家的尊严；
（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；
（3）热心公益，服务社会。
培养自己的责任感
11、怎样培养责任感？（怎样才能做有责任感的人？）
答：（1）了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。
（2）认认真真做事，踏踏实实做人。从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的大事，都尽心尽力尽责。
（3）以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。
（4）养成先思考、后行动的习惯。 在处理问题、采取行动时，要把持自己的情绪，不能头脑发热，恣意妄为。
（5）对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果承担责任。
课前课后练习答案
P23—24探究园—“班级风景”—“这与我无关”吗？
1、这些事情与他们有没有关系？你的看法如何？
答：这些事情实际上与他们是密切相关的。
（1）小湖的依赖性很强，对自己的学习毫无责任意识，全依赖妈妈“陪读”，妈妈不在家她就不能独立完成作业，还心安理得地说这不怪自己，对自己缺乏责任感。21cnjy.com
（2）小顺不肯去看望奶奶，还振振有词地指责父母强迫他做不愿意做的事。对家人缺乏责任感和爱心。
（3）小加作为球队主力，为了自己出去玩，把比赛抛在一边。对集体的事情缺乏责任感。
（4）小成从不参加捡垃圾的公益活动，还给自己找借口，缺乏对社会负责的意识。
说说自己生活中看上去事不关己的例子，分析事不关己的态度错在哪里。
答：（1）轮到自己值日不干；在家不做家务事；对别人的困难袖手旁观等，这些都是缺乏责任感的行为。
（2）事不关己的态度会失去别人的信任，不能锻炼自己的能力，助长消极的气焰，不利于构建和谐社会等。
P24探究园—“个案研案”—“沉默”
1、小杉保持沉默，可以理解吗？小杉为自已的辩护有道理吗？
答：不能理解，因为小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意的，但是这个后果是她的行为造成的，小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，还找各种借口为自己辨护，他的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责的态度。【版权所有：21教育】
2、如果你是小杉，你会怎么做？
答：如果我是小杉，我会向售货员说明情况，赔礼道歉，并作出相应的赔偿。
P28实践与评价——“提笔思考”—“她有责任吗”
1、在这样的父亲面前，小燕有可能作出正确选择吗？
答：只要小燕有很强的责任意识，懂得对自己的行为负责，她完全可以做出正确的行为选择。
2、在这件事情上，小燕对自己的的行为负有责任吗？
答：在这件事情上，虽然主要责任在父亲身上，但小燕对自己的行为负有一定的责任。因为她放弃了对事情是非的判断和思考，放弃对自己负责，盲目跟随父亲做犯罪的事。
3、以“学会对自己负责任”为主题，写一篇小文章。
答：我们中学生不能认为年纪还小，就放弃对事情的思考和判断，盲目跟随他人做事，即使是对亲人、长辈的行为也不能不加以判断，如果追随他人做了错事，自己也将无法推卸责任。我们要明确人必须对自己负责，必须先思考，后行动，如果知道是错事，事前就应该拒绝，避免造成不良后果。我们要在生活中逐渐去培养责任意识，培养责任感，做一个负责任的人。
中考真题研究
（16贵港市）【例1】2015年度感动中国人物﹣莫振高，被称为“不灭的蜡烛、不倒的脊梁”，三十多年来，用微薄的工资资助了近300名贫困生，并筹集3000多万元善款，帮助1.8万贫困学子圆了大学梦．莫振高的善举（ ）
①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德
②履行了公民应尽的义务
③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石
④弘扬勇于担当、甘于奉献的精神．
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【解析】考查点：承担责任。题中莫振高乐于助人、无私奉献的精神是承担社会责任的表现，所以①④
符合题意；莫振高的行为属于道德义务，所以②观点错误；③不符合题意，所以正确答案选D。
参考答案：D
（16沈阳市）【例2】沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。”乌晓明的行为（ ）21世纪教育网版权所有
A.是对自己不负责任的表现 B．主要是为了获得名利
C．彰显了强烈的社会责任感 D．说明承担责任没有任何回报
【解析】考查点：社会责任。题中义务献血的行为属于社会公益活动，是具有高度社会责任和无私奉献的精神的表现，其中ABD观点都是错误的，所以正确答案选C。21教育网
参考答案：C

备考新题集训
1.一个负责任的公民，首先是一个对自己负责的人。下列能休现“对自己负责”的是（ ）
A.小丽在家总是借口作业多而不做任何家务
B.碰到学习上的困难小东经常向老师和同学请教
C.每次做眼保健操时小明都会抓紧时间赶做作业
D.小华参加活动时经常失约，事后只说“临时有事”
2.教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之后，个别同学冷嘲热讽，“假积极”，“爱出风头”，“就他会干活”，“真傻”。材料中现象的出现说明（ ）
A.某些学生的责任意识不强 B.琐碎小事不会对集体有多大影响
C.学生有拒绝做自己不喜欢做的事情的自由 D.学生只要搞好自己的学习就可以了
3.假如你和爸爸出去吃饭，爸爸喝酒后，坚持要开车回家。你认为下列选项中哪些理由可以说服爸爸（ ）
①少喝点酒开车可以，喝多了开车不安全 ②酒后驾车危害公共安全，要考虑后果 ③喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人负责 ④要保持自己的情绪，不要头脑发热
A.①②③ B.②③④??? C.②③ D.①②③④
4.下列对右边漫画“高度负责”认识正确的有（ ）
A.医生一定要正确地担负起自己的责任，对病人负责
B.医生尽职尽责履行了自己救死扶伤的责任
C.伤者这是对自己不负责任，对他人不负责
D.这是一个医生的职业要求，也是对他人负责
5.学校、家庭和社会领域，我们都要承担一定的责任。下列属于应该承担的责任的是（ ）
①体贴父母 ②敷衍了事，不求上进 ③作业太难，可抄袭其他同学的
④上课认真听讲 ⑤自觉遵守交通规则 ⑥为自己向父母提过高的要求
A.①④⑤　 B.③④⑤⑥　 C.①②④⑤　 D.①②③④
6.一位农民企业家说：“责任是什么我都不清楚，但我知道应该怎样去做。我不能卖农民质量差的化肥；我要优质服务，让农民满意；还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出（ ）
①每一个人扮演着不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任 ③我们的角色只有一种，而成年人扮演着的角色可以有很多种 ④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任
A.①③ B.①④ C.①② D.①②④
7. 退休老干部张吾中如今已有82岁高龄,自1991年退休就承担起了义务打扫村中主干道路和清理各种垃圾的工作,至2016年已有24个年头。24年间,张吾中老人扫坏的扫帚已有100多把,可以装满一辆小货车,清扫的垃圾可以堆成一座小山,张吾中老人的事迹也因此在十里八村传为美谈。现在,在张吾中老人的带动下,白石村的很多村民也都拿起扫帚,清扫门前屋后的垃圾,并自觉地将垃圾收集起来送到附近的垃圾池里。张吾中老人的善举,改变了一村子人的习惯。
（1）张吾中老人的事迹在十里八村被传为美谈的原因是什么?
我们中学生应怎样向张吾中老人学习,积极为自己所在的社区做贡献?
8.某中学为提高同学们的思想道德素质，建设和谐校园，举行了以“责任”为主题的探究活动，请你来参与并完成下列任务。
【 明晓事理】
“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责。”
“知责任，明责任，负责任”
（1）两句名言共同劝告中学生要做一个什么样的人？

【畅所欲言】
八年级的小米和同学约好周末去白云山义务植树。但是到了周末，她又不想去了，因为她的英语考砸了，她答应妈妈周末在家补习英语。21·cn·jy·com
（2）请你谈谈对小米行为的看法。
【践行责任】
中学生小强说，“我们班有几个同学经常自以为是，趾高气扬，甚至自己的作业也很少做，总让同学代劳；虽然他们中有两个是班干部，却对集体的事不管不问，有时自己的纪律也不过关。
（3）结合材料反映的问题，请探究中学生应该怎样做一个有责任感的人？
第一单元 塑造自我
备考新题集训 参考答案
1.1 自尊自爱
1-6：CDDDB A
7、（1）材料一中爱迪生的表现不是自信而是自负。这导致他晚年没有什么重大发明问世。
材料二中李华的表现也不是自信，是自卑。当她的成绩下降后，她觉得自己什么都不如其他同学，结果整天垂头丧气，性格也孤僻起来。21世纪教育网版权所有
（2）①树立自信，学会尊重自己，客观地看待自己，培养积极乐观的人生态度。②正确认识自己的能力，不夸大；③学会接受别人的批评意见。21cnjy.com
（2）利用课余时间为社区打扫卫生；积极帮助他人；承担起关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任。21教育网
8、（1）我们要做一个有责任感的人。
（2）小米这是不守承诺和不负责任的做法。①青少年应该对自己、对他人、对集体、对社会负责，树立负责的人生态度。②答应同学去植树却不去，这是不守承诺、不诚信的行为。承诺一经做出就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，绝不能去承诺。③在家补习英语是对自己的学习负责。小米应该合理安排植树与学习的时间。
（3）①了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。②认认真真做事，踏踏实实做人。③以良知指引自己的行为，学会分析事物的因果关系。 ④养成先思考、后行动的习惯。⑤对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果承担责任。

展开更多......

收起↑