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第二单元 善待他人
知识网络构建
善待他人
2.1诚实守信

一、内诚于心，外信于人
二、拒绝谎言，诚实做人
三、重承诺，信用无价
1.诚实的含义
2.诚实的表现
3.诚实守信的重要性
1.说谎的原因及危害
2.诚实与隐私
3.“善意的谎言”
1.重承诺的原因
2.承诺的重要性
2.2平等待人
一、尊重平等的人格
二、现实中的差异和不平等
三、消除歧视，平等待人
1.人生而平等的集中体现
2.平等待人的原因
1.现实中存在差异和不平等的原因
2.产生歧视的根源
平等待人的表现
2.怎样做到消除歧视，平等待人
2.3与人为善
善良是一颗真诚广博的
爱心
帮助他人，体验生命的
快乐
三、将心比心，换位思考

1.与人为善的内涵
2.善良包含的美德
3.与人善良的要求
将心比心的内涵
如何做到将心比心
3.己所不欲，勿施于人
2.1诚实守信
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：（二）交往的品德
知道诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性。
√
我与他人的关系：（二）交往的品德
结合社会生活中与诚信有关的现象谈谈自己的看法，努力做诚实的人。
√
知识要点梳理
内诚于心，外信于人
什么是诚信？
答：即诚实守信，“诚”，就是内诚于己，诚信无欺、诚信做人、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守诚义。www.21-cn-jy.com
2、诚信的基本要求是什么？
答：对人守信，对事负责。
诚实与守信是什么关系？
答：诚实与守信是相辅相成的。诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。
4、什么是诚实？它有哪些表现？
答：（1）含义：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。
（2）表现：对自己是诚实的，不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事；对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，坚守诺言。2·1·c·n·j·y
5、诚实有什么地位？
答：诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。诚实是人们彼此交往时最重要的品德。【来源：21·世纪·教育·网】
6、为什么要诚实守信？
答：（1）诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。2-1-c-n-j-y
（2）只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德。
（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。
（4）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
7、有关诚信的名言、成语
答：一言既出，驷马难追；言必信，行必果；虚伪的真诚，比魔鬼更可怕；没有诚实何来尊严；一诺千金等。
现实中不诚信的行为有哪些？
答：（1）学校中：借东西不还，抄袭作业，说谎等。
（2）社会中：拖欠工资，假冒伪劣，缺斤少两，虚假广告等。
不诚信有什么危害？
答：失去别人的信任；导致违法犯罪；损害别人利益，败坏社会风气；影响国家的声誉及国际地位。
有关不诚信的成语
答：阳奉阴违， 言而无信，自食其言等。
拒绝谎言，诚实做人
人们为什么会说谎？
答：说真话对自己不利，说谎对自己有利，在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处，如：可以骗取利益、同情、掩盖过错、避免惩罚。www-2-1-cnjy-com
诚实做人的基本要求是什么？
答：坚守道德信念，不虚不妄，实话实说，是诚实做人的要求。
13、说谎有什么危害？
答：撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。
14、怎样处理诚实与“隐私”？
答：诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。21世纪教育网版权所有
怎样理解“善意的谎言”？
答：在某些情况下，我们需要“善意的谎言“。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩盖，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。【来源：21cnj*y.co*m】
重承诺，信用无价
重承诺有什么重要性？
答：（1）每一个小小诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。
（2）一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。
注意：没有能力做的、不打算做的、不应该做的，决不能去承诺。
17、不守承诺有怎样的危害？
答：一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。
18、诚信的守则有哪些？
答：（1）实事求是，尊重客观事实。
（2）在涉及利益冲突的问题时，站在多数人的利益一边。
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在长远利益的一边。
19、诚信的智慧有哪些？?
答：（1）对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。
（2）正确对待诚信与隐私的关系，当两者发生冲突时，我们首先要结合情景，坚守原
则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
（3）处理好诚信与谎言的关系，从根本上说，诚信的谎言并不违背诚实的道德。
20、怎样做一个诚信的人？
答：（1）对人守信，对事负责。?
（2）不要轻易许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应当努力兑现。?
（3）诚信做人，体现在一点一滴的小事里。
（4）正确理解诚信原则、与人为善，出自公心、
（5）永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
以市场上存在的假冒伪劣商品为题，谈谈自己对诚信的看法。
答：（1）市场经济大潮中难免泥沙俱下，鱼龙混杂，在我们的身边，总会看到一些不诚实的人，不守信的行为。21cnjy.com
（2）这些不诚信的行为败坏了社会风气，扰乱了社会秩序，有的已经是违法犯罪行为。
（3）这些现象只是社会前进大潮中的逆流漩涡。毫无疑问，大多数公民和企业的诚实守信行为才是市场繁荣、经济增长的坚实基础。
（4）在任何情况下，都要坚守诚信做人的原则。
课前课后练习答案
P32—33探究园—“社会风景”—日常琐事“点评”
答：（1）小康妈妈为了自己的利益，掩盖了房子的真实情况，这是一种不诚实的行为，她为了自己的利益，不惜损害他人的利益，这种行为不值得提倡。
（2）小蕾虽然不是故意不还钱，但没有做到诚实守信，这样的行为只要做出一次就可能对自己的信用造成难以弥补的损害，做人应言而有言，行必果，一诺千金，否则不要轻易许诺。
（3）阿白叔销售自制的劣质商品，他的行为严重侵犯了消费者的合法权益，是违背商业道德，违反法律的行为，一个人一旦弄假成性，必将遭到社会的唾弃和法律的严惩。
（4）小菊的话是实话，但说老实话也要有界限，要分场合，要懂得尊重他人，不能损害了他人的自尊和隐私。
中考真题研究
（16扬州市）【例1】下列能正确表达如图意思的是（　 ）
作出承诺比兑现承诺重要 ②承诺总想获得别人的回报
③人与人之间需要承诺链接 ④轻易承诺往往会失信于人
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】考查点：诚信；责任。题中的漫画形象地告诉我们对别人做出了承诺，就意味着责任的产生，因此就要履行自己的责任与义务，绝对不能轻易承诺，往往会造成失信于人，所以③④说法正确，①②不合题意，故选D。
参考答案：D
（16资阳市）【例2】2015年12月18日，成都中和中学初三学生柏宇不小心撞坏了一辆轿车的车牌，她留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责，她的举动感动了车主，第二天，柏宇收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔购销。上述事例说明（　 　）
①对人守信，对事负责是诚信的基本要求 ②坚持诚信就会赢得信任
③诚信是每个人普通人都做到了的 ④诚信做人纪要从一点一滴的小事做起.
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】考查点：诚信。由题干描述得知，成都中和中学初三学生柏宇的故事说明，对人守信，对事负责是诚信的基本要求，坚持诚信就会赢得信任，诚信做人纪要从一点一滴的小事做起，所以①②④是正确的选项，排除太绝对的观点③，故选B。
参考答案：B
（16黄冈市）【例3】于2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊及帮助作弊的行为纳入刑法范畴。考试作弊入刑说明了（ ）
①诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则 ②我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行 ③考试作弊只是不道德或一般违法行为 ④谁对自己不负责任，谁就要对不负责任所造成的后果负责
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】考查点：诚信。考试作弊入刑说明了：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则；我国法律惩治不诚信行为，让失信者寸步难行；谁对自己不负责任，谁就要对不负责任所造成的后果负责，所以①②④符合题意；③错误，考试作弊是一般违法行为，ACD被排除；故选B。
参考答案：B
备考新题集训
1. 2016年广电总局公开通报了《财经》杂志微信公众号等15家媒体发布虚假失实报道的查办情况。上述媒体被查办的主要原因是（ ）
①宣扬腐朽落后的文化 ②违背社会主义核心价值观
③以虚假信息蒙骗公众 ④严重违背诚实守信的原则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.教育部规定，现在综合素质、诚信记录已成为高校录取的依据。考生必须承诺严守考场纪律，如有不诚信记录，将会伴随其一生。这一规定告诉我们（ ）
A.诚实守信的人才能获得社会的认同　　 B.诚实守信一定能考上理想的大学
C.只要坚持诚信就一定能取得事业成功 D.对自己不负责任，是违法行为
3.根据《社会信用体系建设规划纲要（2014— 2020 年） 》 ，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到（ ）
①依法惩处失信行为 ②对人守信，对事负责
③大事诚信，不拘小节 ④树立“守信光荣，失信可耻”的观念
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
4.某中学有一个“无门图书馆”:无门、无监控、无摄像头、书中亦无防盗磁条，借还自由。开馆七年来，近5 000名学生借读，图书缺损率不到10%。设立“无门图书馆”的目的是（ 　 　）
A.快速提高学生的阅读水平 B.减轻学校和老师的工作负担
C.发现学生不诚实守信现象 D.培养学生诚信的意识和行为
5.观看漫画《老师的嘱托》,假如你是其中的一名学生,正确的做法是（ 　 　）
A.上级领导来检查时，严格按照老师的话去做，这是诚实的表现
B.上级领导来检查时，必须如实回答问题，不歪曲事实，不无中生有
C.上级领导来检查时，有的问题可以实话实说，有的问题可以弄虚作假
D.上级领导来检查时，只讲成绩，不讲缺点；看老师脸色行事
6.有些大学毕业生毕业后，大学的助学贷款拖得一日是一日，或者就根本不愿意还；还有些人，论文大段抄袭，将盗用之物呈上讲坛；还有些人，在找工作是简历上胡编乱造，几乎个个求职者都是优秀毕业生，令用人单位云里雾里，无法选择，可见（ ）
A.现代社会竞争激烈，讲诚信无法立足社会B.诚实守信的传统道德已不适应时代的要求
C.有些大学生诚信缺失，需要加强诚信教育D.死守诚信的道德，会影响个人的工作和利益
7.你认为下列行为中不属于诚实守信的是 ( )
①为了“维护”班级的荣誉，迟到后报上其他班级同学的名字 ②做作业抄袭、考试作弊
③为了面子，表示已经听懂老师的讲解④未完成作业，因担心老师批评而称作业忘在家里了
①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
8.现实中有一些两难情境，考验着我们选择的智慧。阅读材料，回答问题。
情境一：李某因生活拮据，利用职务便利将仓库中价值 1000 元的电子器材私带出去转
卖获利 500 元，被同事王某发现。厂方报警，找王某核对案情。王某陷入纠结：自己与李某是好朋友，李某是家中独子，还有8 旬老母亲需要赡养，况且李某是初犯，案值也很低。
用诚信做人的有关知识分析王某该如何选择。

情境二：陈某因被拖欠 450 万巨款讨债无门，铤而走险在海珠桥上演“跳桥秀”；某制衣
厂几名工人因与厂方发生劳务纠纷，也相约到海珠桥“跳桥秀”。他们的行为，堵塞了交通，
扰乱了社会秩序。对此，有专家建议将“恶意跳桥”列入刑法，加大惩罚力度。
用权利义务的有关知识分析“跳桥秀”。
（3）结合情境一、二，评析法律的作用。
9．材料一：“你们帮我们发布了‘老赖’名单及信息后，有部分‘老赖’受到震慑，已主动联系我们，前来履行执行义务，纷纷还款。”株洲市荷塘区人民法院相关负责人在接受记者采访时说。
材料二：国家规定， “老赖”在公司登记注册环节受到限制，“老赖”不得办公室，被全国各级人民法院列入到失信被执行人名单的额“老赖”，不得在全国范围内担任任何公司的法定代表、董事、监事和高级管理人员，“老赖”不得当“老板”的惩戒，旨在形成“一次失信，处处受限”的社会氛围。
（温馨提示：“老赖”是对有偿还能力但拒不偿还全部或部分到期债务的人的俗称）
（1）根据材料一，想一想，震慑“老赖”的力量包括哪些方面？
（2）从诚信价值的角度，结合材料二，说一说，你对“一次失信，处处受限”的看法。
2.2平等待人
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：（二）交往的品德
知道每个人在人格和法律地位上（都）是平等的。
√
我与他人的关系：（二）交往的品德
学会换位思考，关心和尊重他人，做到（能够）与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑。
√
知识要点梳理
尊重平等的人格
平等包括哪些方面？
答：平等包括人格上和法律上的平等。
什么是人格上的平等？
答：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是平等的。21·世纪*教育网
3、为什么要平等待人？
答：平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人，以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可缺少的基本素质。
4、为什么说平等是社会进步的体现？
答：（1）平等是人类长期追求的美好理想。
（2）不平等是落后和愚昧的表现。
（3）平等已经是全世界公认的共同价值。
现实中的差异和不平等
5、现实中为什么会存在差异和不平等？
答：在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但不能消除人与人的差异。
（1）人们在天赋的容貌、智力、体力等的差别和出生的家庭环境、社会环境的不同。
（2）后天的个人主观努力程度、社会分工、机遇不同等，造成各种差异。
（3）在日常生活中还存在着种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异等客观上的差异。21*cnjy*com
歧视的根源是什么？
答：如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源。
怎样对待别人的歧视？
答：（1）冷静对待，保持克制，不恶语回击。
（2）自尊自信，不卑不亢，继续做好自己的事情。
（3）如果不是原则性的事情，宽容他人，不去理会。
（4）如果是违反原则性的行为，可以拿起法律武器来维护自己的尊严。
8、什么是弱势群体？哪些人属于弱势群体？
答：（1）含义：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。
（2）包括：老人、妇女、未成年人、残疾人。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
消除歧视，平等待人
9、平等待人有哪些表现？
答：与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
10、怎样才能做到平等待人？
答：（1）做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。有的人能够尊重师长，礼遇同学朋友，但是对待贫困者、体力劳动者就会显示另一幅面孔。这说明，他们的心中还没有形成人格平等的观念。
（2）做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。有的人以某种主观片面的标准将人群分类，不适当地抬高某些人群，贬低某些人群。这种盲目武断的背后，就是一种歧视心态。
（3）做到平等待人，要摒除陈腐观念。对金钱、权力的庸俗崇拜，是等级社会遗留的陈腐观念。由于现实生活中存在贫富和社会地位的差别，这种观念仍然有存在的土壤。有的人在与别人打交道的时候，会不自觉地表现出以貌取人、以地位取人的态度。
（4）要认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。
课前课后练习答案
P42—43探究园—“校园风景”—“心声热线”
1、对这几位同学向《心声》节目反映的问题，你有什么看法？
答：尊重他人意味着尊重他人平等的人格和平等的权利，平等待人是人与人交往的基本要求，是每个人应该具备的对待他人的态度和方式。人格没有高低贵贱之分，平等待人是现代人必须具备的基本素质，歧视别人是狭隘丑陋的，与现代文明是格不入的，歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。21·cn·jy·com
2、你们班有没有类似的现象？为了改变这类现象，我们可以做什么努力？
答：（1）有类似现象：不尊重体力劳动者；给同学起侮辱性外号；嘲笑别人容貌等。
（2）为了改变校园中存在的歧视现象，我们应该学习“什么是平等的人格”以及“如何尊重别人的人格”，认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视，建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系，要有发自内心的对他人人格的尊重，有客观的实事求是的态度，摒弃陈腐观念。
P43-44探究园—“材料透视”—“当社会失去了平等......”
答：（1）世界上曾发生的种族灭绝、种族压迫、社会歧视、性别歧视等现象，是社会落后的表现。
（2）消除各种压迫、歧视、追求平等，是社会进步的表现。是人类长期追求的理想的目标之一。随着社会文明的不断进步，平等观念成为不同国家、民族共同的价值观念。我国正从多方面促进社会平等，促障人民在法律上的平等地位。
（3）我们每个人的人格都是平等的，都具有平等的生命权利，发展权利和追求幸福的权利，承认差别、尊重他人、平等待人、不以人的差别划分尊卑等级是现代人的基本素质和应有的待人之道。
P46实践与评价—“个案研讨”—“参加合唱团的条件”
你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗？如果你不赞成其中的某些条件，说说你的理由，并拟定一些新的招收条件。
答：（1）参加合唱团的条件中，第1条是合适的，因为合唱团必然要求参加者具有唱歌好的能力，其他的4个条件都是不合适的，第2、3条是在容貌方面的不平等对待；第4条是将与唱歌无关的能力作为条件而造成不平等对待，第5条是在家境方面的歧视。
（2）参加合唱团的条件应包括：唱歌好，遵守纪律，排练和演出时听从指挥等。
P47实践与评价—“我思我行”—“做社会平等的推动者”
在你的生活环境中是否有些人容易受到歧视，有哪些表现？
答：是的。如长相普通的女孩容易受到歧视；家境贫寒的人容易受到歧视。
你认为应该如何改善这种状况？
答：每个人都要树立平等意识，与人为善，能够善待自己，也能平等对待他人。
自己能够为他们做些什么？
答：平等的对待他们，并为他们提供力所能及的帮助。
中考真题研究
（16河北省）【例1】平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ）
①尊重从事脏活累活重活苦活的人②盗版者与版权所有者收益相同
③解决农民工子女入学难问题④保证农村考生都能被大学录取
A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
【解析】考查点：平等待人。题中的材料告诉我们应该树立平等待人的观念，应尊重劳动者，无论他们所从事的职业是什么，他们都应该得到尊重，同时还要保障农民式子女的受教育的权利，所以①③说法正确，②④的做法错误，故选A．
参考答案：A
（16云南省）【例2】生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该（ ）
真诚坦率，善于聆听 B.乐观幽默，热情大方
C.尊重差异，平等待人 D.恃才傲物，目空一切
【解析】考查点：平等；尊重。生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同，为此，我们在与人交往时应该学会宽容他人、换位思考、平等待人、尊重他人，符合题意的是C，AB与题意不符，D说法错误．故选C。
参考答案：C
（16安徽省）【例3】强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧！”
（1）此时，强强的正确做法是_______________　　
（2）体育委员要懂得__________________________　　
【解析】考查点：平等待人。体育委员的话是看不起农村人、不能平等待人、不尊重他人的表现。
参考答案：（1）说服体育委员消除歧视，争取参加
（2）平等待人，尊重他人
备考新题集训
1.在生活中，我们经常能听到一些父母对自己的孩子说：“你若再不好好学习，考不上好的学校，将来就会没出息，就只有去扫马路的份儿。”对此说法，认识正确的是 （ ）
①父母是为了促进孩子奋发图强，值得推广②这种说法体现了对体力劳动者的一种歧视心态③这种说法贬低了某些人群，是以地位取人的做法④父母的这种说法不利于孩子树立平等的观念，不值得提倡
①②③　　　　 　B.②③④　　　 　 　C.①③④　　 　　D.①②④
2.班上来了一名说话有点口吃的同学，有人给他起了个外号“口吃王子”，对此，你的态度是( )
①阻止这位同学的行为，这是很伤人自尊的 ②要以平等的态度对待他人，不能取笑歧视他人 ③冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止 ④呼吁从校园中清除侮辱性的外号
A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
3.观看漫画，请思考这副漫画说明了（ ）
A.农村孩子的读书正处于黑夜，城市孩子的上学正处于白天
B.农村学生善于在黑夜读书，城市的学生善于在白天读书
C.农村学生在黑夜也想读书，但城市的学生在白天也不能很好地读书
D.我国农村和城市的教育从办学条件等方面还存在一些一不平等的现象
4.法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了平等精神的要义，那就是（ ）
A.人没有高低贵贱之分，都是平等的
B.人与人之间是没有区别的
C.皇帝和鞋匠在地位上是平等的
D.从古至今人们都是平等的
5.在重庆市825路公交车上,一名老太太指责身旁的一名农民工影响市容。下列对老太太的言行认识不正确的有 ( 　　)
A.这是不尊重他人的表现
B.这是歧视农民工的表现
C.这是缺乏包容精神的表现,也损害了自己的形象
D.农民工应该注意自身形象
6.某班只有一个中考优惠加分的“三好学生”指标，小明平时在班上表现一般，学习也不突出，班主任老师却将这个指标给了他，而班上许多平时表现突出的学生却都与这个“三好学生”指标无缘了。班主任老师的做法使同学们都有了不平等的感觉。这件事告诉我们的道理是（　 ）
A.在社会生活中，不平等思想和不平等的现象已经完全被消除了
B.在社会生活中，由于人们各方面的差别，都可能带来不平等
C.在社会生活中，人们根本就无法做到平等
D.在社会生活中，平等只是人们心中的一种幻想
7.某公司要招聘员工，公布的条件是（如图）：
（1）你认为这家公司招聘员工的条件合适吗?请说明理由。
（2）结合材料说说如何做到消除歧视，平等待人？
8.某校八年级(1)班的同学最近在班内组织了一次调查实践活动,主题是“中学生中存在的歧视他人状况调查”。下表是调查结果:
看不起学习成绩差的同学的
认为农村来的同学土的
只喜欢与家庭条件好的同学交往的
只愿意与追求时尚的同学相处的
嘲笑有残疾的同学的
28人
24人
17人
8人
5人
（1）上述调查结果反映了什么问题?
（2）经过调查,同学们发现问题确实还比较严重,他们决定向学校领导提出关于加强中学生平等待人教育的建议。你认为他们的建议应该主要包括哪些内容?
（3）同学们准备在班内开展一次“加强平等教育,营造和谐校园”的主题班会活动。
这次班会的主题可以是:?

　?
这次主题班会的活动形式可以是:?
这次活动的意义是:?
2.3与人为善
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：（二）交往的品德
学会换位思考，关心和尊重他人，做到（能够）与人为善，平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑。
√
我与他人的关系：（二）交往的品德
体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助。
√
我与他人的关系：（二）交往的品德
在与同学发生争吵时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。
√
知识要点梳理
善良是一颗真诚广博的爱心
什么是与人为善？
答：与人为善，就是以善良之心待人。
为什么要与人为善？
答：（1）与人为善是中华民族的优良传统。
（2）与人为善是为了别人的需要。
（3）与人为善是我们内心情感的需要。
（4）与人为善不仅是付出，也是收获。
3、善良包含哪些美德？
答：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良是一颗真诚广博的爱心。【出处：21教育名师】
与人为善有哪些要求？
答：（1）善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。如果怀着自私利己的目的，为了达到某种回报，去做一些看上去善良的事，那不是真正的善良。
（2）善良之心是博大的。一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友敞开，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对社会上需要帮助的弱势群体更是会充满爱心。【版权所有：21教育】
（3）与人为善也需区分是非对错。怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害。善良的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。
（4）善良要见诸心动。善良如果只停留在口头上，不是真正的善良。
帮助他人，体验生命的快乐
5、助人不仅是付出，也是收获，为什么？（帮助他人的作用）
答：（1）帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥。21教育名师原创作品
（2）爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强烈。所以，助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。
将心比心，换位思考
什么是将心比心？
答：将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
7、怎样做到将心比心、换位思考？
答：（1）将心比心就是急人所难，遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。
（2）将心比心就是成人之美，真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。
（3）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。
将心比心要培养与人为善的品德，摈弃伤害他人的恶习。
你是怎样理解换位思考的？
答：（1）含义：就是要设身处地为他人着想。即想人所想，理解至上。
（2）要求：将心比心，设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题。学会欣赏他人。
（3）实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。
9、怎样理解“己所不欲，勿施于人”？
答：（1）含义：自己不喜欢的事就不要强加在别人身上。
（2）实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
（3）要求：我们在人际交往中要善解人意，对人持平等、尊重、友善的态度。
10、怎样理解“己欲立而立人，己欲达而达人”？
答：（1）含义：在谋求自己生存与发展的同时， 也要帮助别人生存与发展。
（2）要求：不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。
?11、与善良相违背的心态和行为有哪些？
答：（1）对别人的优点、成就心怀嫉妒，中伤、贬低；
（2）对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦；
（3）对被人的困境幸灾乐祸、落井下石；
（4）在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。
课前课后练习答案
P49探究园—“经典透视”—“己所不欲，勿施于人”
答：希望别人对我们做的，也就是我们应该对别人做的，自己不愿意遭受到伤害，也不应该让别人遭受，受到伤害是痛苦的，将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦，这就是“恕”的道理。
P50探究园—“社会风景”—“一只手套”
1、作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？
答：女老板不肯卖一只手套是可以理解的，困为手套通常是以一双为单位出售的，如果只卖掉一只，那剩下的另一只就无法再卖了。
2、你怎样理解女老板转变的原因？
答：女老板发现那男孩只有一只手，而他们母子俩又显然生活拮据，她的态度发生了转变，以体恤、关爱和温暖他人。
3、从这个故事，你感悟到怎样的人生道理？
答：（1）善良之心不应仅仅对自己的亲朋好友敞开，对素不相识的人也怀着真诚的善意，尤其是对社会弱势群体更应充满爱心。善良之心是无私的，是发自内心的，是不图回报的。
（2）与人为善是美好生活的底色，是美好道德的基石，是做人的根本。
（3）爱的感情是不竭的源泉，我们付出的越多，内心就越充盈、幸福感就越强。助人不仅是付出，也是收获，助人因此是快乐。
中考真题研究
（16南昌市）【例1】快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（???? ??? ）
A.礼貌???? B.宽容???? C.友善?? ?? D.尊重
【解析】考查点：礼貌、尊重、宽容、善良、社会主义核心价值观。“骂脏话、扇耳光、殴打人”体现这类人缺乏对他人的礼貌、尊重；“得理不饶人”“无理赖三分”表明缺乏宽容之心，这些行为都违背了社会主义核心价值观“友善”的要求。
参考答案：ABCD
（16舟山市）【例2】海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的”。大姐的言行反映了她（ ）
①换位思考，与人为善 ②利用此事，谋取声誉
③珍爱生命，悦纳自我 ④尊重他人，关爱他人
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【解析】考查点：与人为善；尊重他人。本题从材料中“我衣服脏，会弄脏座位的”，可看出大姐懂得换位思考，尊重他人。故选D。
参考答案：D
（16黄石市）【例3】下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（　 ）
A.天下兴亡 匹夫有责 B.以信立身 以诚处世
C.善学者能 多能者成 D.己所不欲 勿施于人
【解析】考查点：换位思考，与人为善。A项体现了责任、爱国；B项体现了诚信；C项体现了敬业；D项体现了换位思考，属于与人为善的一个方面。故选D。
参考答案：D
备考新题集训
1.有一位盲人在夜晚走路时，手里总是提着一盏明亮的灯笼。别人见了很好奇地问：“你自己看不见，为啥还要提着灯笼走路？”他笑着回答:“我提着灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我，这既方便了别人，也保护了自己。”这位盲人的言行给我们的启示是（ ）
A.与人为善就是要以善良之心待人，关心和体贴别人，为别人的需要作出奉献
B.夜晚走路必须提着灯笼，这样可以方便别人，保护自己
C.盲人提着灯笼在夜晚走路，或许能看清路面
D.做事时站在自己的角度考虑问题，这样可以更好地保护自己
2.雨果说：“善是精神世界的太阳。”下列行为不符合这句话内涵的是（? ????）???
A.?学校成立“爱心基金会”，为学习生活困难的同学提供帮助???
B.?市区出租车司机组成“爱心车队”，免费搭乘无助老人????
C.?班上的同学利用周末帮老人打扫卫生????
D.?小娜在坐公交车时没有为老人让座
3.在《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事，我们得到的启示是（? ??）A.我们应该热爱环境，保护动物 21*cnjy*com
B.与人为善应讲究是非分明C.狼与蛇这样本性的动物不值得人类同情和帮助
D.帮助别人首先得顾全自己
“在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。”与这句话意思相符的是（ ）
A.人与人之间要平等相待
B.尊重他人、平等待人要顾及彼此的身份
C.善待他人、善待自己
D.人与人之间要相互尊重
月工资只有600元的打工者朱萍，独自面对别人丢失的近20万元巨款，她选择的是：毫不犹豫地归还失主。面对记者的提问，她说：“我也丢过钱，我只想到失主丢这么多钱，不知有多着急呢！”朱萍的“做”和“说”是（? ?）①设身处地地为他人着想的行为???? ②懂得换位思考、与人为善的行为???
③将心比心、理解他人的行为???????④关爱他人，值得称赞的行为A.②③④??? ?B.①②④???? ?? ?C.①③④???? ?D.①②③④6.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（　 　　）21教育网
①决不给和自己关系好的同学起绰号②己所不欲，勿施于人
③互相尊重，与人为善　　　　　 ④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号
A.①②　　　　　 　　B.②③　　　　　 　　C.③④　　　　　　 D.①④
7. 2016年12月31日，安徽淮南一位卖野菜的老人收到50元假币，伤心落泪。路过的一位大姐当场拿出100元，塞给了老人。老人不肯收，说“你也不容易”，但大姐说“就当我是你的孩子”。 这位女士的行为让大家在寒冷的冬日感受到了温暖。
阅读上述材料，回答下列问题：
对那些关爱过我们的人，我们应持什么态度？

这些志愿者及爱心人士为什么要伸出温暖的手关爱他人呢？（答三点）
关爱是一门艺术，在关心和帮助他人时，我们首先要学会什么呢？
8.郑州20多位老年人发出“给年轻人让座”的倡议,并连续4天走上街头进行让座宣传。其中年龄最大的志愿者梁永祥说，老年人乘坐公交车，一般是去公园或菜市场，路程短、站点少。老人说，都市生活节奏快，80后、90后生活不易，作为一名老者，平日坐公交出行时，也应当多关爱这些孩子，“看他们疲惫、困顿时，即使对方让座，只要咱身体允许就站会儿，让他们也歇歇脚。”不过,绝大多数年轻人都不愿意接受老年人的让座。他说：“无论让座与否,老人和年轻人应相互理解、关怀。”
（1）“给年轻人让座”体现了什么优秀品德?
（2）这一品德有什么表现?
第二单元 善待他人
备考新题集训 参考答案
2.1 诚实守信
1-7：BABDB CA
8、（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一，诚信的基础是尊重客观事实。诚实守信必须按照诚信守则的具体要求去做。其中在情与法的冲突中，诚实守则要求我们站在法律一边。李某偷取公司财务是违法行为，他虽然跟王某是朋友关系，但是情与法的冲突中，要求站在法律一边，王某所以还是应该如实配合厂方和警方的调查。
8、（1）从调查结果看,大部分同学是能够平等待人的,但也有一部分同学在日常生活中存在不能平等待人、不尊重人的现象,这说明了加强平等教育的必要性和紧迫性。
（2）应该主要包括:在中学生中掀起平等待人、尊重他人教育的高潮、打造和谐校园的教育活动,如主题班会、调查活动、小论文比赛、签名活动、制定并落实制度、专题教育活动等,努力养成尊重他人的好习惯。21世纪教育网版权所有
（3）主题：尊重在我身边”“平等待人小档案”“不歧视、讲平等”等。
形式： 演讲比赛、辩论会、礼仪表演等。
意义：让同学们认识到加强中学生平等教育的重要性,理解加强中学生平等教育的重要意义,提高自身平等待人、尊重他人的修养,从小事做起,争做文明礼貌好学生。
2.3 与人为善
1-6:ADBCD B
7、（1）常怀感恩之心。
（2）传递爱心，播种快乐；关心别人，幸福自己；关爱是金（对于那些遭受不幸和痛苦的人，真诚的关爱如金子般宝贵）；关爱是人类文明的标志，是做人的基本道德；只有人人伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。
（3）尊重他人。
8、（1）“给年轻人让座”体现了将心比心,换位思考的优秀品德。
（2）将心比心就是急人所难,成人之美,不以残忍冷酷的方式对待别人。

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