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第四单元 意义人生
知识网络构建
意义人生
4.1关爱社会

一、个人离不开社会
二、社会需要我关爱
三、社会公益我有责
1.个人与社会的关系
2.怎样创造一个和谐友爱的社会
1.关爱社会的原因
2.社区的含义
3.社会生活中存在的问题及如何解决
亲社会行为的内涵及表现
参与公益活动的原因
3.志愿者
4.2胸怀世界
一、世界文明，人类财富
二、文明交流，和谐共进
三、生活在相互依存的世界
1.文明的含义
2.产生不同文明的原因
3.不同文明的相同合理内核
4.世界文化的特点
1.如何面对不同文明差异
2.如何与不同文化背景的人交往
1.当今世界存在的共同问题
2.青少年如何关怀世界
4.3追求有意 义的人生
一、探索人生的意义
二、在追求人生意义中成长
三、创造有意义的人生

1.人与其他动物的区别
2.思考人生意义的原因
1.探索人生意义的方向
2.衡量人生价值的标准
1.创造人生意义的不同观点
2.创造人生意义的途径
4.1关爱社会
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与集体、国家和社会的关系：（一）积极适应社会的发展和进步
正确认识社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
理解积极参与社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务的奉献精神。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
设计一个社会公益服务志愿者的活动方案。
√
知识要点梳理
个人离不开社会
个人与社会是什么关系？
答：每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系，就如同细胞和生命体，彼此不能分离。
2、人对社会生活有很强的依赖性怎么理解？
答：（1）从个人的角度看：①每个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给；②个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。【来源：21·世纪·教育·网】
（2）从历史发展的角度看：①在传统的农业社会，人们依赖的社会范围还是以家族村落为主；②在现代社会，人们的生活方式越来越现代化，人们对社会生活的依赖越来越强；③在全球化时代，整个地球人类的生活和命运都越来越紧密地联系在一起，人们对社会的依赖已经向着全球的相互依赖发展。2-1-c-n-j-y
3、怎样创建一个充满活力、和谐友爱的社会？
答：要创建一个充满活力、和谐友爱的社会，需要社会成员满怀责任，以自己的创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。【来源：21cnj*y.co*m】
社会需要我关爱
4、为什么社会需要我们的关爱？
答：（1）社会由个人组成；在现代社会，每个人在分工精细的社会生活中找到自己的位置，同时和其他人存在着密切的合作关系和程度不同的相互依存的关系。我们的社会是由一个个我们认识的、见到的，或者不认识的、没见到的人们组成的。【版权所有：21教育】
（2）个人对社会的影响：个人的思想和行为影响着、构建着社会整体，如果没有我们每一个人的关爱、努力的推动，社会的发展和进步就不会实现。
什么是社区？
答：人们在社会生活中，以一定地域为基础结成一个个的共同生活体，就是社区。
如何创建美好社区？
答：美好的社区是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。
社会生活中存在哪些问题？
答：社会面临就业压力，有的家庭收入低，住房、就医有困难，贫富差距、自然环境污染、权力腐败和社会犯罪等等。21教育网
如何解决这些社会问题？
答：这些问题的解决要依靠国家政府、社会各界和每个社会成员的共同努力。我们应该关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感，激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。
什么是忧患意识？
答：（1）含义：忧患意识是指一个人的内心关注超越自身的利害、荣辱、成败，而将世界、社会、国家、人民的前途命运萦系于心，对人类、社会、国家、人民可能遭遇到的困境和危难抱有警惕并由此激发奋斗图强，战胜困境的决心和勇气。
（2）忧患意识是中华民族自古以来的精神传统之一，它代表着一种高尚的人格特征。
10、如何关爱社会？
答：（1）关爱社区建设。一个经济繁荣、环境优美、人们友好和谐的社区，是依靠每一个居民的努力工作、友好合作、相互关爱共同创造出来的。
（2）关注社会问题。
（3）要增强忧患意识和使命感；树立回报社会的意识和亲社会行为；积极参加社会公益活动。
社会公益我有责
什么是亲社会行为？
答：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
亲社会行为有哪些表现？
答：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享......
为什么要参加公益活动？
答：（1）积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径。
（2）既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（3）参加公益活动有助于增长我们的社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成
良好的行为习惯。
14、中学生可以参加哪些公益活动？
答：为公益募捐；宣传法律、环保知识；义务植树；协助搞好交通。。。。。。
15、志愿者的口号和精神是什么？
答：（1）口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长
（2）精神：无私奉献，不求回报。
16、以“保护环境，绿色出行”为题设计一个公益活动的志愿者服务方案。
答：（1）活动目的：通过环保宣传公益活动，提高人们保护环境的意识，在出行的时候自
觉做到保护环境。
（2）活动形式：社会实践
（3）活动时间：2015年××月××日
（4）活动地点：学校门口
（5）活动过程：①志愿者集体骑车到达集合地点。
②志愿者向行人散发宣传单，宣传环境保护的知识及绿色出行的意
义。

③向行人介绍绿色出行的方式，如多乘公交，少开车，短途尽量步行或骑自行车等。
④整理场地，将本次公益活动所产生的垃圾整理好，清洁场地。
（6）活动注意事项：注意交通安全。
（7）活动总结：总结本次活动的经验，并就本次活动的不足进行反思。
要开展一次公益活动，需要做好哪些准备？
答：（1）确定活动的具体时间、地点及集合方式。
（2）明确参加人员及分工。
（3）明确各自要准备的有关工具。
（4）提醒参加活动的同学活动的注意事项。
18、中学生参加公益活动，应该考虑哪些因素？
答：（1）利用课余时间参与活动，不可耽误自己的学业。
（2）活动内容要切实可行，富有意义，不可流于形式。
（3）经济上要量力而行，不可加重家庭的经济负担。
（4）要注意安全，避免出现意外事故。
课前课后练习答案
P82—83探究园—“社会风景”—“我的社区我的家”
1、你认为社区中有哪些值得大家关注的事情？
答：环境卫生、治安管理、文化活动、独居老人公益宣传、保护环境卫生、维护社区秩序、帮助孤寡老人
你能够为社区公益做些什么？
答：我可以帮助宣传；也可以帮老扶弱，做志愿者等。
中考真题研究
（16潍坊市）【例1】新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是（　 　）
①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪
②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
③不利于形成良好的学习习惯和生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯。
A．①③??? B．②③?? ?C．①④?? ?D．②④
【解析】考查点：亲近社会。从题干的表述中即看出，对这份寒假作业的看法，能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯，所以②④是正确的选项，排除不符合题意的选项①和错误的观点③，故选D。
参考答案：D
（16徐州市）【例2】随着社会的发展，越来越多的人参与到慈善活动中。参与慈善活动（　　）
①有利于传承中华民族扶贫济困的优良传统 ②是为了获得丰厚的回报
③有利于增强公民的责任意识 ④是实现人生价值的具体表现。
A．①②③? ???B．②③④? ????C．①②④??? ??D．①③④
【考点】增强责任意识；中华民族传统美德．
【解析】考查点：责任；公益活动。积极参与慈善活动的行为是积极承担责任、服务社会奉献社会的行为，是一种美德，是做人的基本要求，实现了自己人生价值，诠释了中华民族的真、善、美，生活中我们要勇于担责，积极承担责任。选项②观点错误，这是一种自愿的奉献爱心的行为，不是为了获得回报，故选D。
参考答案：D
备考新题集训
1.据英国每日邮报报道：近日，俄罗斯发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会唧唧喳喳地说话。这一事例告诉我们（ ）
①只有社会化的人才是真正意义上的人 ②只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来 ③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程 ④ “鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.对漫画《踏青》中人物的行为认识正确的是（ ）
A.这种行为有利于社会的持续健康发展,使人与自然和谐相处
B.这是一种值得我们效仿的行为
C.这种行为有利于弘扬社会美德,形成良好的社会道德风尚
D.这种行为损害了公共利益和他人的正当权益，不利于构建和谐社会
3.“伸大拇指是好，弯一弯是谢谢”，习近平总书记到呼和浩特市儿童福利院看望残疾儿童时动情地说，有一颗感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心。懂得感恩之所以重要，是因为（ ）
A.个人离不开社会和他人的帮助和关爱，要学会回报
B.别人为你辛勤付出，当你成功后就要回报他人
C.只有懂得回报他人和社会，才能得到日后的回报
D.只有怀着感恩的心，社会和他人就会不断地帮助你
4.住在惠城区水东街的小果在西子板块看到了关于“水东街改造”的新闻，他和妈妈商量，想拨打市长热线，说说自己的建议。妈妈却说他：“傻孩子，你说没用的，你把学习搞好就不错了。”你的看法是（ ）
A.小果这样做是为了出风头
B.没有任何意义，中学生的主要任务是学习
C.作用不大，中学生对于社会问题的解决是无能为力的
D.值得肯定，中学生要积极关注社会问题，树立忧患意识
明代学者顾宪成曾撰题一联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。有个青年模仿此联，写道：“风声雨声不吱声声，了此一生；国事家事不问事，平安无事”。据此回答第5~6题。
5.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”说明作者（ ）
A.具有回报社会意识和亲社会行为习惯 B.积极参加社会实践，热心为公众服务
C.不管寒暑易节，都能安心读书 D.事必躬亲，大小事情都要亲历亲为
6.“风声雨声不吱声，了此一声；国事家事不问事，平安无事！”说明这位青年（ ）
①不求上进，缺乏社会责任感 ②安于现状，不关注国家的前途和命运 ③缺乏回报社会意识和亲社会行为 ④具有忧患意识，担心自己的前途和命运21世纪教育网版权所有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做
A.值得，帮助他人一定会获得回报（ ）
B.不值得，因为这不是我们应该承担的责任
C.值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献
D.不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益
8.社会为我们的生存与发展创造了条件，提供了机遇，是社会造就了我们，离开社会，我们将一事无成，因此我们应该做一个负责任的公民。请问，作为学生你能为自己的学校、家庭、村镇（或社区）做哪些力所能及的事？
（1）为学校：_______________________________
（2）为家庭：________________________________
（3）为村镇（或社区）：________________________
9．2016“江苏好青年”百人榜2016年12月06日揭晓。李树楼是单亲家庭的孩子，小时候家境不好。穷人的孩子早当家。李树楼初二便辍学打工，打工期间，他努力学会所有业务，想着只有多学多做才能多挣钱去帮助更多人。凭借自身的努力，他牵头组建了1500人的民间公益组织——“爱心接力”，服务内容涉及助学济困等。
从招募初期的无人问津到1500人的团队，李树楼先后举办了“关注弱势群体，献出你我爱心”公益募捐、平安果爱心义卖、捐助贫困儿童、“微爱”青少年扶持项目、“微爱”助学项目、“微爱”扶贫项目、“微爱”扶老项目等一系列志愿服务活动。
李树楼身上具有哪些值得我们学习的品质？
（2）弘扬美德，传递正能量，你身边可以传递的正能量有哪些？
（3）你打算如何像杨树楼学习？
4.2胸怀世界
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与他人的关系：（二）交往的品德
懂得文化的多样性和丰富
性，以平等的态度与其他民族和国家（地区）的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
√
我与集体、国家和社会的关系：（一）积极适应社会的发展和进步
正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
√
我与集体、国家和社会的关系：（四）认识国情 爱我中华
树立全球观念，维护世界和平，增强忧患意识。
√
知识要点梳理
世界文明 人类财富
什么是文化？
答：文化，是指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。
2为什么会形成千姿百态的世界文明？
答：因为各个国家、各个民族的人们生活在不同的地理位置和自然环境中，适应各自所处的生存条件，经历着各自的历史，创造出不同的经济生活方式，形成不同的语言文化，体验着不同的宗教信仰。
世界文化有什么特点？
答：多样性和丰富性。
4、如何正确认识世界文明？
答：（1）每个国家、每个民族都为世界文明的宝库贡献了自己独特的财富。
（2）不同国家、不由民族所创造的文明尽管特色各异，彼此又是息息相通的。
（3）在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核—真诚、善良、友爱、和平等人类的共同价值。
文明交流 和谐共进
中华文明与世界其他文明之间有怎样的关系？
答：（1）自古以来，中华文明就有着与世界其他文明交流的历史。举世闻名的丝绸之路、郑和下西洋是中外交流的千古佳话，中国古代的四大发明对世界文明的发展影响深远，而中国与周边国家和地区的文化相互影响融合，使中华文明更加丰富厚重。21·世纪*教育网
近代以来，西方的文化和科学技术传入中国，推动着中国向现代化发展。
6、面对不同文化的差异应该怎么做？
答：文化的差异并非是不可逾越的鸿沟，不同的文化之间平等尊重，对话交流，相互包容、相互学习，就能实现和谐相处，带来共同的繁荣。21教育名师原创作品
怎样与不同文化背景的人相处？
答：与不同的国家、不同的种族、不同文化背景的人们交往，要学会尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，真诚友好、不卑不亢、自尊自信是我们应有的交往艺术。
8、如何看待语言？
答：语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都
有自由生存发展的权利。
怎样理解文化的全球化？
答：（1）全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。21*cnjy*com
（2）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文化成果。保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。其他国家的民族的文化，作为世界文化的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。
10、如何对待外来文化？
答：对待外来文化要坚持以我为主、为我所用的原则。开展多种形式的对外文化交流，博采各国文化之长，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，同时向世界展示中国文化建设的成就，坚决抵制腐朽思想文化的侵蚀，取其精华，去其糟粕，使我们的民族文化得以不断创新、不断发展。
如何继承和发扬我国的传统文化？
答：（1）中华文化博大精深，源远流长，我们应增强文化认同感，坚定传承民族文化的历史使命感。
（2）传承民族文化要坚持自己独特的根基，取其精华，去其糟粕，体现民族特色。
（3）要反映时代发展的要求，推进文化创新。
（4）博采世界各民族文化之众长，反映人类的共同价值追求。
12、如何正确认识个人情感与民族文化和国家命运之间的关系？
答：（1）祖国是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们世世代代的精神家园。
（2）祖国命运是我们情之所系，民族文化是我们的血脉精神。
（3）我们的命运与祖国息息相连，祖国的荣辱兴衰直接影响我们的悲欢离合。
（4）离开了祖国的时空条件我们就不能生存，更不能发展。
（5）传承民族文化是历史赋予我们的光荣使命和神圣职责。
生活在相互依存的世界
14、生活在相互依存的世界有哪些表现？
答：（1）全球化的发展使各个国家、民族的联系越来越紧密，人类的命运从来没像集体这样息息相关，世界日益成为一个相互依存的整体。www-2-1-cnjy-com
（2）世界的和平与发展、繁荣与进步会造福我们每一个人。同样，战争与安全问题、环境与资源问题、人口问题、发展失衡问题等全球性问题也是人类共同面临的问题。
15、世界相互依存的要求有哪些？
答：（1）要解决这些问题，不是哪一个国家、哪一些人单独就可以做到的，它需要世界各个国家和所有人携手合作，共同应对各种挑战，共同分享发展机遇。21*cnjy*com
（2）对中学生的要求：作为21世纪的中国少年，我们身上也肩负着世界和人类的未来。让我们培养自己的全球视野，关注世界，了解世界，用自己的知识、能力、热情和理想，推动建设和平繁荣的和谐世界，创造人类美好的明天。
课前课后练习答案
P90—91探究园—“异国风情”—“多姿多彩的世界文明”
（1）从日本茶道的介绍中，你感受到日本文化的哪些特点？
答：从日本茶道中可以感受日本文化的以下特点：第一：注重营造和睦、和谐的人际关系，注重礼仪、举止。第二：在生活中追求美感，崇尚朴实、自然之美。第三：重视自我修养，通过清静、自省净化心灵。
（2）从芭蕾舞俄罗斯化，你能悟出什么道理？
答： 芭蕾舞俄罗斯化说明不同文化交流融合有利于文化艺术的发展。芭蕾舞源于西欧，却在俄罗斯获得更强的生命力，这说明文化发展的一种规律，各种文化的长处相互融合，将会使我们的世界更加绚丽多彩，更加充满生机和活力。
P92探究园—“材料透视”—“在相互依存的世界上”
为什么说当代世界是相互依存的世界？你还知道世界在哪些方面是相互依存的？
答：（1）世界的和平与发展、繁荣与进步会造福我们每一个人。同样，战争与安全问题、环境与资源问题、人口问题、发展失衡问题等全球性问题也是人类共同面临的问题。2·1·c·n·j·y
（2）政治、经济、文化、军事和外交等方面相互依存。
自然资源过度开发、气候异常、核武器扩散、能源危机等全球性问题对我们的生活有什么影响？
答：破坏生态环境，危机人类的生存和发展。
P95实践与评价—“行动方案”—“70亿人，一个挑战，让我加入”
你对自己与世界的关系有什么新的感受？
答：个人与世界是相互依存的。世界的发展需要每一个人的努力，个人的努力也会促进世界的发展。
2、对青少年参与全球事务的责任有什么新的体会？
答：青少年要培养自己的全球视野，关注世界，了解世界，用自己的知识、能力、热情和理想，推动建设和平繁荣的和谐世界，创造人类美好的明天。【出处：21教育名师】
中考真题研究
（16泉州市）【例1】2015年11月8日，第十四届亚洲艺术节在泉州隆重举行，亚洲各国共享文化盛宴。这表明（　 　）
A．各国文化优劣之分明显 B．不同文化求同存异，和谐相处
C．海丝文化最为璀璨优秀 D．文化可以相互融合，相互取代
【解析】考查点：世界文化的多样性和丰富性。各个国家的风俗习惯各有不同，有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化，世界文化的多样性丰富性通过格局特色的节日饮食、服饰、城市标志、语言、代表人物、建筑等体现的。题中材料“亚洲艺术节在泉州隆重举行，亚洲各国共享文化盛宴”，体现了不同文化求同存异，和谐相处，故B项符合题意，可以入选；A项中“各国文化优劣之分明显”的表述与事实不相符合，故不能入选；C项“海丝文化最为璀璨优秀”表述过于绝对，是错误的；文化可以相互融合，但不能相互取代，故D项表述错误，不能入选，故选B。
参考答案：B
（16衡阳市）【例2】种茶喝茶本来是中国人的“专利”，由于对外贸易的缘故，茶传遍了世界。“茶”字也跟着走向世界，英语“tea”是闽方言“茶”的音译。而“咖啡”是地道的外国货，中国在进口咖啡时也引进了这个词。对此理解正确的是（　 　）21·cn·jy·com
A．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，因此，应保护本民族文化，拒绝外来文化
B．当今世界是开放的世界，我们应学习一切外来文化
C．面对不同文化，我们主张平等交流，相互学习
D．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化会导致文化的单一
【解析】考查点：世界文化的多样性和丰富性。由题干描述得知，种茶喝茶本来是中国人的“专利”，由于对外贸易的缘故，茶传遍了世界．“茶”字也跟着走向世界，英语“tea”是闽方言“茶”的音译．而“咖啡”是地道的外国货，中国在进口咖啡时也引进了这个词．对此理解正确的是，面对不同文化，我们主张平等交流，相互学习，所以C是正确的选项，排除错误的观点ABD，故选C。
参考答案：C
（16株洲市）【例3】目前，在株洲市念书的外国小学生有22人，他们来自14个国家，说着不同的语言，他们相聚在株洲，以后还有可能在株洲扎根，在与外国小朋友交往时，我们应该（　 　）
A．以平常心待之，敬而远之
B．关注他们的一举一动，时常打探他们的消息
C．懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗，关心他们的学习与生活
D．努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化
【解析】考查点：世界文化的多样性和丰富性；尊重不同的文化习俗。由题干描述得知，在与外国小朋友交往时，我们应该懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗，关心他们的学习与生活，所以C是正确的选项，排除不恰当的做法AB和错误的观点D，故选C。
参考答案：C
备考新题集训
1.一次，有位外国人参加一堆年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里，哪里！”这位朋友却吓了一跳，他就说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴都漂亮!”结果引起全场哄堂大笑。面对这种中西文化的差异，我们应有的态度是（ ）
A.面对文化的差异，我们要平等交流，相互包容
B.尊重自己民族文化的价值，不容许西方文化影响我们的民族文化
C.必须学习西方文化，跟上时代的步伐
D.大力传承中华民族文化，对外国文化要批判
2.对于老鼠，汉语中有“贼眉鼠眼”“鼠目寸光”等成语，用以形容鬼鬼祟祟和目光短浅；在英语中，老鼠可指女人、怕羞的人，就没有贬义的意思了。特别是在迪斯尼先生创造了米老鼠这个动画形象后，老鼠的形象更是大放异彩，老鼠成为千家万户所喜爱的动物，尤其在儿童心目中，更是智慧、善良的象征。中外语言文化的差异说明（ ）
①语言是一种文化，存在差异　②不同的语言代表不同的文化，相同的语言代表相同的文化　③汉语比英语更优秀、更先进　④不同的语言都有存在的理由和自由发展的权利
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
3.在不同民族、不同国家的文化中，存在着人类共同的价值。这些共同的价值包括（ ）
①竞争、合作 ②真诚、善良 ③友爱、和平 ④对话、交流
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.“守护传统是必要的，但不能死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。”这告诉我们（ ）
A.文化具有多样性，要积极学习一切外来文化
B.中华文化博大精深，应该固守中华传统文化
C.守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化
D.只要学好其他民族的文化，就一定能守护好我们的文化
5.大型传统古装剧《芈月传》，讲述了秦宣太后的传奇一生。其版权被多个国家和地区买下，在全球热播，剧中演绎的中国故事被许多外国人津津乐道。上述材料显示（ ）
①中华文化优越于其他国家和民族的文化②各国文化相互借鉴，尊重多样性，共同繁荣进步
③中华文化开始成为世界文明的组成部分④让世界了解了中国源远流长、博大精深的文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.国家主席习近平携夫人彭丽媛访问英国时，习近平选择了英国“黄家蓝”；彭丽媛身着中式旗袍和深蓝色外套，习近平择佩戴了一条同样颜色的领带。习主席及夫人的服装选择说明了（ ）
①遵守健康、文明的社交礼仪，是与他人顺利交往的前提 ②把传统礼仪与现代的要求相结合，做到与时俱进③面对文化差异，善于寻找能联结双方的相似点 ④礼仪仅仅是一种形式
A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.家住在南京的小明特别喜欢国外的科幻片,小明在美国的网友杰克则对中国的武打片情有独钟,他们经常在网上交流看电影的感受,并互相推荐最新的影片。这说明(　 　)
①现代科技特别是信息技术的发展,增进了世界各国人民的交往　 ②不同国家和地区之间的联系日益密切,世界一天天变得更加开放 　③居住在世界各地的人们,距离似乎拉近了,世界变成了一个“地球村”　④小明和杰克都是影迷,他们只知看电影而影响了学习
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8.右图所反映的问题是（ ）
A.资源枯竭的问题 B.环境污染的问题
C.人口压力的问题 D.安全威胁的问题
9.因特网的基础语言是英语，95%以上的信息是英文，中文信息目前还不到1%，中国人口数量虽然居世界第一，使用中文的人数也是世界第一，但是在这个代表着未来，代表着最先进生产力的因特网上，中文尚不是一种强势语言，从某种意义上讲，作为中国传统文化载体的中文在因特网上的数量，很可能导致长期沉溺于因特网的青年一代对“母语”和传统文化的淡薄。看了上述短文后：
同学甲说：“这太危险了，应该封杀因特网，否则，中国传统文化将面临灭顶之灾。”
同学乙说：“这很正常，别人的文化先进，我们传统文化落后就该被淘汰。”
同学丙说：“要大力发展本民族网络文化，增进同外来文化的交流、合作。”
请回答：这三位同学说得对吗？简要分析理由。
10.国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表的演讲中，全面深刻地阐述了对文明交流互鉴的看法和主张。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，人类文明因多样性才有交流互鉴的价值。“萝卜青菜，各有所爱”,只要秉持包容精神，就可以实现文明和谐。
结合材料，运用所学思想品德知识简要回答：
（1）世界文化有什么特点？
（2）在国际交往日益频繁的今天，我们应以怎样的态度对待外来文化？
4.3追求有意义的人生
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
成长中的我：（二）自尊自强
列举一些中外人物特别是革
命领袖和英雄人物的事例，
或以自己和身边同学的生活
故事，就“人生的意义”谈
谈自己的看法。
√
成长中的我：（二）自尊自强
知道实现人生的意义应该从日常的点滴做起。
√
知识要点梳理
探索人生的意义
1、人与其他动物的根本区别是什么？
答：人会追问生命的意义，会追求有意义的人生。
2、为什么要思考人生意义？
答：（1）关于人生意义的问题，是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。
（2）如果不明白人生的意义，人就会感到彷徨、空虚，无所适从。
（3）有目标的人生是有动力的，有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量，让我们满怀信念去奋斗。
3、怎样才能找到人生的意义？
答：由于每个人都是独一无二的，各自的生活境遇、内心世界也是与众不同的，因此，对自己人生意义的思考也是每一个人所必须亲自经历的独特的心理过程。关于人生意义的答案，要靠自己去探索，去实践，这是其他人无法给予，无法替代的。
在追求人生意义中成长
4、怎样探索人生意义的方向？
答：（1）探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。
（2）随着对社会、对自我认识的深入，对人生意义的认识也在不断调整、深化。
（3）朝着什么方向去探索，取决于我们形成怎样的价值观，取决于良知的指引、道德的驱动。
衡量人生价值的标准是什么？
答：每一个人有独特的价值，每个人的人生意义不是用统一的标准去衡量的。
（1）每个人的天赋和机遇不同，对社会生活的贡献有大有小，自我实现的程度有高有低；
（2）只要我们选择正确的人生方向，做利人、利社会的事情，承担自己应负的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，自我实现，人生意义就会显现出来。www.21-cn-jy.com
创造有意义的人生
6、创造人生意义的两种观点：
答：（1）正确的观点：每一个人的人生都是有限的时光。每一天，每一月，每一年的时光相加，构成我们的人生。人生的意义就隐藏在我们度过的每一天，我们做的每一件事中。
（2）错误的观点：只有某些特殊的时刻、特殊的事情才与人生意义有关，而日常的生活、平凡的事情，都不具有什么意义，这样就不能实现人生意义（危害）。
7、怎样去创造人生意义？
答：（1）伟人们、对社会有重大贡献人们，他们的人生意义可能显示在某些壮丽辉煌的事业中，显示在众瞩目的时刻。但是，那样的时刻，也是他们在日积月累的生活和工作国铸造出来的。
（2）大多数的人是平凡的人，许多善良的、勤劳的、诚实的、负责任的人们，他们每天做着平平常常的事情，踏踏实实，兢兢业业，快乐而满足。他们对于家庭，对于朋友，对于集体，对于社会贡献着自己的一份力量，他们无愧于自己的人生，他们的人生是有意义的。
（3）在人生的少年时期，脚踏实地地站在今天，尽心心力地完成自己今天的学习、工作、生活、交往中的大事和小事。 认真地对待每一天，认真做好每一件事，一步一步地不断创造，不断创造，不断前进。
中学生如何实现人生的意义？
答：（1）追求积极向上的人生目标。
（2）保持积极乐观的人生态度。
（3）充分利用有限的今天。
9、为什么实现人生的意义应该从日常的点滴做起？
答：（1）大事是由点滴小事组成的，不做点滴小事无法做大事。
（2）做点滴小事可以为做大事积累经验。
（3）做点滴小事教容易成功，有利于增强自信。
（4）从日常的点滴做起实现人生意义，更科学、合理。
10、人生价值是怎样体现出来的？
答：（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）人生的价值在于创造和奉献，劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。21cnjy.com
11、怎样才能使自己的生命价值得以提升？
答：（1）人生价值在于对他人、对社会的奉献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
（2）要提升生命的价值。人活着不应该仅仅追求生命的长度，还应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值，让有限的生命拥有无限的内涵。
（3）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。
课前课后练习答案
P99探究园—“小论坛”—“什么样的人生才有意义”
对以上这些关于人生意义的观点你怎么看？
答：（1）平凡的人照样可以让自己的人生有意义。但要让自己的人生有意义，需要尽心尽力地完成每天的学习、工作、生活、交往中的大事小事。
（2）伟人们的成就也是在日积月累的生活和工作中铸造出来的。
（3）人生应该有理想和追求，理想必须符合实际。
（4）平凡的人也有他们独特的人生意义。
中考真题研究
（16衡阳市）【例1】初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁。其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续。闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿。”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是（　　 ）
①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【解析】考查点：珍爱生命；生命的意义。生命是可贵的，必须珍惜生命，生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求，所以①③④是正确的选项，排除错误的观点②，故选A。
参考答案：A
（16日照市）【例2】因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富；离职后用嘴衔笔创作了长篇自传体小说《极限人生》、《男儿无悔》，给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了（ 　　）
A．生命的意义在于对社会的贡献 B．顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径
C．人生的价值在于战胜挫折 D．人不需追求生命的长度，应注重生命的质量
【解析】考查点：实现人生价值。题干中朱彦夫用一生诠释了人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．选项B错在“唯一”；选项C、D观点错误，因为人生的价值在于创造和奉献、人不仅追求生命的长度，更应注重生命的质量，故选A。
参考答案：A
（16贺州市）【例3】广西都安高中学生口中的“校长爸爸”莫振高被评为“感动中国2015年度人物”，他任教43年来，不仅用自己微薄的工资资助学生，而且四处奔走向社会筹集3000多万元善款，让1.8万名贫困学子圆了大学梦，材料表明了莫振高校长（　 　）
①用大爱谱写了人间的生命奏章 ②履行了公民的法定义务
③提升了个人的自我价值 ④是践行公民基本道德规范的楷模。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【解析】实现人生价值；公民基本道德规范。材料表明了莫振高校长，用大爱谱写了人间的生命奏章，提升了个人的自我价值，是践行公民基本道德规范的楷模，所以①③④是正确的选项，②选项是错误的观点，这不是莫振高的法定义务，排除，故选B。
参考答案：B
备考新题集训
1.关于“幸福”，不同的人有不同的理解。对于不懈追求有意义人生的人而言，其最大的“幸福”是 （ ）
A.让个人的人生轨迹永远顺利 B.做利人、利社会的事
C.让更多的人接受他的恩惠 D.具有坚强的意志和强健的体魄
2.聋哑理发师唐英弟为千名灾区群众免费理发而不留姓名,被网民亲切称为“无声理发师。”
“一把电推子、一把梳子和一双巧手,一副古道热肠”书写了不平凡的诗章,这说明(　 　)
①平凡的草根同样可以书写自己不平凡的人②只要有爱心就一定能获得人们的赞誉　③在平平常常的事中,踏踏实实照样可以为社会贡献自己的力量　④从小事做起,承担自己的责任,人生意义就能显现出来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“不让一天无惊喜”，让自己的人生充满欢声笑语，给别人带来欢乐。这告诫我们中学生应（ ）
A.充分利用惊喜去充实自己的生活 B.充分利用有限的今天去创造美丽的人生
C.天天都要有惊喜 D.什么事都不做，只管努力读书
4.农民通过生产农产品满足人们生活的需要，教师通过培育人才满足现代化建设的要求，画家通过作品美化人们的生活．．．．．．，这说明（ ）
A.每个人都能实现自己的人生意义 B.人生意义各不相同，无法衡量
C.我们应以自己的方式实现人生意义 D.探索人生意义取决于人们的价值观
5.下列行为属于创造有意义人生的有 （ ）
①张霄家庭条件优越，整日吃喝玩乐 ②护士李晓红不顾生命危险，毅然投身埃博拉病毒第一线 ③马思健将节省下来的零花钱捐给希望工程 ④李涨霖自愿赴贵州支教
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6.北京时间4月7日，刘翔在自己的微博中正式宣布结束自己的运动生涯：退役后，我将去完成剩余的学业进一步充实自己，做一些对中国青少年体育发展和提升国人健康体质有利的事，力所能及推动和促进中国田径在国际舞台上的影响力。”这说明了（ ）
①一个人追求积极向上的人生目标，会使人生更有价值更有意义 ②每个人都应充分利用有限的今天而奋斗不息 ③一个人要珍惜时间，不断充实、完善和发展自我 ④每个人追求的人生目标都是一样的
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②
7. 慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要（　 　）
A．积极投身公益事业，提高自己的知名度
B．追求生命的价值，不断为社会作出贡献
C．将主要的精力和时间放到慈善事业中去
D．勇担社会责任，为实现总体小康作贡献
8.霍英东，他给人的印象，一是官至高位．在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元。说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他说过一句话：人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家作自己的贡献。”
（1）霍英东是我们学习的榜样，他最令你感动的精神品质是什么?

（2）霍英东说过，“人一生一定要做有意义的事”。我们怎样去探索人生的意义呢?
9.张景兰曾担任机关工会主席，退休后，为了资助更多的贫困孩子，她开始了自己的“拾荒”之路，硬生生地靠着拉板车捡破烂，来资助几百名贫困学子求学。由于她在捡废品之时，还会把一些无法回收的垃圾扔进垃圾箱，这引起了不少市民的关注，在媒体报道“工会主席捡废品资助贫困儿童”一事后，她拥有了“拾荒主席”的称号。结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）结合张景兰老人的事迹，谈一谈怎样才能提升生命的价值？
　　
（2）作为中学生，你觉得应该怎样以实际行动向张景兰老人学习？
第四单元 意义人生
备考新题集训 参考答案
4.1 关爱社会
1-7：CDADA AC
8、（1）爱护学校的环境、在校内进行文明行为宣传等。
（2）做己所能及的家务、尊敬长辈
（3）爱护社区的环境、做义工等。
9、（1）勇于承担社会责任，不言回报；爱岗敬业，无私奉献；热心助人，与人为善等
公交车上让座；斑马线上扶老人过马路；见到他人财物及时归还等
树立远大理想，培养高度的社会责任感；不怕困难，敢于向挫折挑战；勤奋好学，完善自己；积极参加社会公益活动，关心他人。21教育网
4.2 胸怀世界
9、（1）要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为家乡、为社会做出自己的贡献。21世纪教育网版权所有
（2）　努力学习科学文化知识；树立为人民服务的远大理想，把国家人民利益放在第一位；发扬艰苦奋斗精神；培养社会责任感，报效祖国和人民；热心公益事业，有颗善良的心，从日常生活的小事做起，帮助需要帮助的人等。21cnjy.com

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