2016-2017学年甘肃省武威市第十七中学九年级地理复习教案: 天气与气候(表格式)

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2016-2017学年甘肃省武威市第十七中学九年级地理复习教案: 天气与气候(表格式)

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第三章
天气与气候
学时
1
总课时
11
教学目标
知识技能
1.理解天气的概念以及对人类活动的影响。2.初步学会阅读或收看天气预报和卫星云图,会识别天气预报中常用的天气符号。3.学会使用气温资料,绘制气温曲线图,并能读出气温的变化规律。4.降水与生活的关系,降水的季节变化规律,降水的分布差异。5.世界上主要气候类型的分布,影响气候的主要因素及气候对生产和生活的影响。
过程方法
运用多种方法如列表法,问答法等进行复习。让学生加深理解,巩固所学知识点。
情感态度与价值观
通过了解灾害性天气的危害及其防范,增强安全应对灾害的避险意识和能力,增强社会责任感,对学生渗透生命科学教育。
项目
内容
解决措施
教学重点
1.
学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。2.
降水的季节变化规律,降水的分布差异。3.
世界上主要气候类型的分布,影响气候的主要因素及气候对生产和生活的影响。
典型例题讲解,总结复习。
教学难点
1、降水与生活的关系,降水的季节变化规律,降水的分布差异。2.世界上主要气候类型的分布,影响气候的主要因素及气候对生产和生活的影响
展示相关地图,加强记忆。
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教学札记
复习旧课
归纳总结:气候是一个地方多年的天气平均状况;一个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大.世界降水的分布规律1、赤道附近地带降水

;两极地区降水

;2、南北回归线两侧,大陆西岸降水

,大陆东岸

;3、中纬度沿海地区降水

,内陆地区降水

。分


区气





热带雨林气候
热带季风气候
热带沙漠气候
热带草原气候温

亚热带季风和季风性湿润气候
温带海洋性气候
温带大陆性气候
温带季风气候
地中海气候寒

寒带气候世界气温的分布规律
赤道及其附近地区气温最高,由赤道向两极,气温逐渐降低。
年平均气温高于20℃
的地区主要分布在南北回归线之间,低于-10

的地区主要分布在南北极圈以内。
气温随海拔的升高而降低,每上升100米,气温降低约0.6


南半球的等温线比较平直,而北半球比较弯曲同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季相反。课堂练习:1.下列词语中,表示气候的是
(
)
①风雨交加
②风和日丽
③冬冷夏热
④四季如春
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
2.关于气温变化与气温分布的一些叙述,正
( http: / / www.21cnjy.com )确的是:①世界气温总的分布规律是低纬度高,高纬度低。②同纬度地区,高山、高原气温高,平原、盆地气温低。③一天当中,陆地最高气温出现在正午(12时),最低气温出现在午夜(零时)。④陆地月平均气温的最高月北半球出现在7月,南半球出现在1月
(
)
A.①④
B.①②
C.①③
D.②④
3.下列气候类型只分布在大陆西岸,东岸缺乏
( http: / / www.21cnjy.com )的气候类型是:①热带沙漠气候;②地中海气候;③温带海洋性气候;④温带季风气候
(
)
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
4.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是
(
)
A地形因素
B.海陆因素
C.洋流因素
D.纬度因素
做好笔记,完成练习。
教师总结归纳,学生做题加深理解记忆,巩固所学知识。
个性化教学
为学有余力学生所做的调整
理解世界气候,以及降水的空间分布,知道它们形成的原因。
为需要帮助学生所做的调整
记忆归纳总结的知识点。
板书设计
气候是一个地方多年的天气平均状况;一个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大.世界降水的分布规律
教学反思
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