资源简介

第八单元 我们的社会责任
知识网络构建
我
们
的
社
会
责任
8.1 社会
合作与公平

一、社会生活需要合作
二、社会合作需要公平
三、树立公民合作意识
1.社会合作的原因
2.社会合作的特点
3.政府在社会合作中所起的作用
1.公平的含义
2.社会稳定和发展需要公平的原因
3.社会主义公平保障体系
1.树立公平合作意识的原因
2.社会不公平的危害
3.理智面对生活中的不公平
8.2社会规
则与正义

一、制度规则和争议
二、道德规范和正义
三、做有正义感的人
社会生活需要制度规则
2.遵守正义的制度规则的重要性
1.道德规范与法律制度
2.正义行为
3.非正义行为
1.怎样做一个有正义感的人
2.如何对待不正义的事
8.3 社会
身份与社
会责任
一、人在社会中的多重身份
不同的社会身份意味着
不同的社会责任
三、负责人需要承担代价
1.社会身份的内涵
2.每个人都有多重社会身份
3.人们的社会身份是会发生变化的
责任与负责
不同的身份承担不同的责任
3.道义上的责任
8.4负起
我们的社
会责任
负责人能建设一个更美
好的社会
负责人能促进个人自由
和进步
责任冲突和责任选择
四、学做负责人的公民
负责人对个人的意义
不负责任带来的严重后果
1.产生责任冲突的原因
2.面对责任选择时应考虑的相关因素

8.1社会合作与公平
中考考纲导航
课标部分
考试内容

A
B
C
我与他人的关系：（一）交往与沟通
能正确对待社会生活的合作与竞争。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
树立公平合作意识。
√
知识要点梳理
社会生活需要合作
为什么要进行社会合作？
答：社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。我们吃的食物、住的房子、日常生活所需的各种各样的物品，都来自于从事不同劳动和职业的人们速配提供的产品和服务。21教育网
社会合作有什么特点？
答：随着社会的发展，社会合作范围不断扩大，社会合作的形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂。
政府在社会合作中起到什么作用？
答：（1）在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府和其他社会组织来实施的。即政府为人们的社会合作提供公共服务。21·cn·jy·com
（2）政府提供的服务：实行社会管理和提供公共服务。如制定和实施社会管理的政策；修建社会公共设施；为公民提供义务教育、社会保障和医疗保障；保护社会环境和生态环境等。
社会合作需要公平
什么是公平？
答：处理事情合情合理，不偏袒哪一方，这就是公平。
5、你对公平是怎样理解的？
答：不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的。
（1）公平是在比较中产生的。
（2）公平是相对的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。2·1·c·n·j·y
公平有什么作用？
答：（1）公平有利于社会稳定。一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点，否则会产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，合作难以为继，影响经济发展，甚至会由此带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。www-2-1-cnjy-com
（2）公平有利于个人和社会的发展。社会的发展离不开个人的发展。有了公平，社会才能为个人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会的持续发展。2-1-c-n-j-y
7、什么样的合作才是良好的合作？
答：以公平为基础的合作才是良好的合作。因为：在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
8、我国建立了怎样的公平保障体系？
答：我国已建立了社会主义公平保障体系。包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平。
树立公平合作意识
社会不公平有怎样的危害？
答：人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
10、公平与否的判断受什么制约？我们应当如何面对现实生活中的不公平现象？
答：（1）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。
（2）面对生活中的不公平，①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平；②要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③要敢干同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。对社会上不公平的现象，我们给予关注、思考和批判，这有助于提升我们的公平合作意识，建设更加繁荣、更加美好的社会
11、为什么要树立公平合作意识？
答：（1）从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。
（2）公平的合作意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的公民权利；我们也要公平地对待他人，这是我们的公民义务。
请你列举出几个公平合作的事例。
答：（1）在家庭中，父母辛勤工作，为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力，我们关心体贴父母，努力学习，分担一些力所能及的家务，这是一种公平的合作。
（2）在学校中，老师为我们的学习和成长呕心沥血，默默奉献，我们尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务，这是一种公平的合作。
（3）同学之间互相学习，互相帮助，共同进步，这也是一种公平的合作。
13、列举社会上存在的不公平现象。
答：教育不公平、城乡差距较大、社会成员收入差距大等。
14、为促进教育公平，你认为我国应该怎么做？
答：（1）加大对农村贫困地区、西部地区的教育投入。
（2）严格执行义务教育法，取缔重点校、重点班，促进教育的均衡发展。
（3）加大对贫困地区教师的培训力度。
（4）取消对进城务工人员子女上学的种种限制。
（5）建立和完善城乡教师流动机制。
课前课后练习答案
P72—73探究园—“情境研讨”—“逃命的野牛”、“合作的蚂蚁”
1、野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？
答：因为野牛在受到狮子攻击时，没有精诚团结，而是一哄而散，四处逃窜，没有依靠集体合作，形成集体力量与狮子对抗，这样就削弱了野牛防御狮子攻击的能力。
2、蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？
答：蚂蚁在险情面前是很快聚集一起，抱成一团，形成集体力量，共同合作，共同对付险情，即使个别作出了牺牲，但保全了集体。
3、这两个故事给了我们怎样的启迪？
答：无论是自然界还是人类社会的一切活动，从群体到整个社会系统的运作都离不开合作，社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
P73探究园—“问题交流”—“怎样分配黄金”
1、如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金？
答：根据公平原则来分配，但公平不是绝对的平均，维护公平还要扶持社会弱势群体，因三儿子身残体弱，可以考虑多分，同时动员大儿子、二儿子念及兄弟之情接受自己的建议。
2、如果你是其中一个儿子，你希望怎样分配这些黄金？
答：大儿子、二儿子各分一锭金子，三儿子分二锭金子，这是相对公平的分配方法，三个儿子都得到金子，但又考虑了兄弟实际情况，融洽兄弟之情，促进了家庭和谐。
中考真题研究
（16福州市）【例1】国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇。这表明我国（ ??）
A．积极促进经济发展? B．积极推进社会公平建设
C．不断完善分配制度 ?D．努力提高居民收入水平
【解析】考查点：社会公平。题文中国家采取措施，统一城乡医疗保险制度，让人民共享经济发展的成果，保障了人民的生命健康权，有利于维护社会的公平，促进社会和谐，其中ACD不符合题意，所以正确答案选B。
参考答案：B
（16青海省）【例2】国务院关于《乡村教师支持计划》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育．”维护公平的重要性在于（　 　）
①社会稳定和发展需要公平?????? ??②教育发展需要绝对公平
③公平体现着人们对权利的尊重???? ④公平能为个人发展提供保障．
A．①②③ ?B．①③④ ?C．②③④ ?D．①②④
【解析】考查点：社会的稳定和发展需要公平。维护公平的重要性在于，社会稳定和发展需要公平，公平体现着人们对权利的尊重，公平能为个人发展提供保障，所以①③④是正确的选项想，排除太绝对的观点②，故选B。
参考答案：B
【16滨州市】【例3】教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措（ ）
A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不不利于发展素质教育
B.有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义
C.不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革
D.对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才
【解析】考查点：维护社会公平正义。申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考．体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消．这些举措有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义，所以B是正确的选项，排除错误的观点ACD，故选B。
参考答案：B
备考新题集训
1.滴滴与优步中国在2016年8月宣布两家实现战略合并。合并能聚拢和整合现有资源，强化网络效应，为用户提供更高效的服务。这表明（ ）
A.我国打车行业没有竞争 　 B.社会生活离不开合作
C.只有经济领域需要中外合作 D.社会合作要付出代价
2.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是（ ）
①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②社会公平对个人的发展没有任何意义
③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人们拥有相同的权利和机会
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
3.下列行为能使人产生公平感的有（ ?? ）
A.小李同学因家庭困难没有向学校交赞助费，学校领导说三年内她不能被评为三好学生
B.小青同学在值日时，只要老师不在，她就不认真干，老师在她就努力干，老师在班会上表扬她
C.八年级（1）班和（2）班搞了一次时政竞赛，（2）班的同学偷看了老师出的题，取得了第一名
D.班主任成老师对待班里面的每一位同学都一视同仁、不偏不向
4.从广东省教育考试院获悉，2016年广东完全放开“异地高考”，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。这一方案（ ?）
①体现教育的公平与公正??????????????????????? ②体现对社会弱势人群的关爱
③体现受教育是我国公民应该享有的一项基本权利?④侵犯外来务工子女的人格尊严
A.①③④?? ??B.①②④?? ?? ????C.②③④ ????D.①②③
5.九年级学生王晶课堂上与身边几位同学说话，被老师点名批评。王晶不服气，一连几节课心烦，不想听讲。他应该（ ? ?? ?）【版权所有：21教育】
A.在老师背后说坏话? ? ? B.与老师硬抗????
C.调整自己的思维方式???? D.上课看小说
6.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这说明（?? ）
?A.公平是在比较中产生的????? B.公平不受任何社会条件制约
?C.公平有助于调动积极性????? D.促进公平正义离不开合理的制度
7.观察漫画《别让空调吹凉了教育》，“漫画”想告诉我们的启示是（ ）
①当今社会没有公平可言②公平具有相对性。它不在于无差别，而在于差别是否合理。人人平均，不存在差别不是真正意义上的公平③政府要立法、执法，努力促使教育公平④现在努力学，将来让孩子上重点班，用行动努力维护合作公平
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
8.2016政府工作报告指出，继续加大资源向中西部和农村倾斜，促进义务均衡发展。全面改善贫困地区义务薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质资源覆盖面，改善贫困地区农村儿童营养状况。我们要为下一代提供良好的环境，努力使每一个孩子有公平的发展机会。
（1）上述一系列促进均衡发展的举措有什么重要意义？
（2）国家努力使每一个孩子有公平的发展机会，作为中学生，我们应该怎样做？
9.一个瞎子和一个瘸子被大火困在一栋楼房里，眼看着只有坐以待毙。但出人意料的，四肢健全的瞎子和眼睛明亮的瘸子却创造性地组成了一个完整的“身体”，瞎子背起瘸子，瘸子指路，勇敢地从大火里逃了出来。
（1）这个故事说明了什么道理？
（2）这个道理对我们有什么启发？
8.2社会规则与正义
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
能够自觉遵守社会规则和秩序。
√
我与他人的关系：（二）交往的品德
懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
培养正义感。
√
知识要点梳理
制度规则和正义
社会生活为什么需要制度规则和正义？
答：（1）社会生活的每个方面都有自己的制度规则。社会合作和社会生活是一个按照制度和规则来管理、运行的系统。【来源：21cnj*y.co*m】
在社会生活中，哪些事情可以做，哪些事情不可以做，可以做的事情应该如何去做，需要有一定的制度规则。有了合理的制度和规定，社会合作才能顺利进行，社会生活才能够有序运转。
遵守正义的制度规则有什么样的重要性？
答：（1）在现代社会中，正义的制度是建立在所有社会成员的沟通利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。
（2）制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能在制度规则的正常运行中受益，也都受到制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。
（3）只有公民自觉地遵守正义的制度规则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。
3、我国正义的制度有哪些？
答：下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度、养老保险、医疗保险、法律援助等。
爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序有何意义？
答：爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重；有利于创造和谐的人际氛围；有利于创造舒适的工作环境；有利于使人感受到生活的美好。
不遵守秩序有哪些表现？
答：课堂上不遵守纪律；上下楼梯时追逐打闹；观看体育比赛时乱扔矿泉水瓶子；车站购票时插队等。
如何遵守公共秩序？
答：讲文明礼貌，不讲粗言脏语；爱护公共财物，不乱刻乱画；不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物；购票时自觉排队等。
道德规范和正义
7、道德规范和制度规则的比较：
答：（1）相同点：道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。和制度一样，道德也是一套规则系统。
（2）不同点：法律制度靠国家强制力来执行，其他的制度规则靠各行业或单位的奖罚来实施；而道德则是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来起作用的。
8、道德有什么作用？
答：道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。
9、什么是正义行为？什么是不正义的行为？
答：（1）善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处，是公平和正义的。
（2）恶的行为、不应该做的行为，损害社会和他人的尊严和利益，最终也损害自己的尊严和利益，是不正义的。
10、一般道德标准下的非正义行为是怎样的？
答：任何不公平地对待别人、侵害他人权利的行为都是不正义的行为。如：无正当理由向他国发动战争；压迫和残害无辜的人民；歧视和排斥他人；伤害他人的自由和尊严等。
做有正义感的人
11、怎样做有正义感的人？
答：（1）正义要求我们尊重人的基本权利，即通常所说的人权。故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义。
（2）正义要求我们尊重规则。 在社会生活中遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德是有正义感的具体表现。
（3）正义要求我们尊重自由。在正义的社会和制度中，公民享有法律所确认的个人自由，能够在法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策，任何人不得将自己的意志强加在他人身上。
（4）正义要求承担责任。关心个人命运，关心人类的命运，做有正义感的人，这是我们每一个公民的社会责任。
12、怎样对待非正义的事？
答：如果不正义的事情发生在我们身上，我们能够奋起抗争；如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够声援、救助。
13、维护正义，我们青少年应当怎样做？?????????????
答：我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。看到非正义的事情，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。
课前课后练习答案
P80—81探究园—“情境研讨”—小南“管闲事”
1、你怎么看待小南“管闲事”的做法？
答：这种行为是正确的，值得提倡的，小南具有良好的规则意识。
2、“是否遵守制度规则，只是个人的习惯和个人素质问题”你对这个问题有什么看法？
答：这种看法是片面的。是否遵守规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。
P81探究园—“问题交流”—“我们还需要见义勇为吗”
答：新颁布的“中小学生守则”和“日常行为规范”没有提及“见义勇为”制度要求，这是考虑到未成年人的人生安全保护问题，体现社会对未成年人权益的保护。但“见义勇为”不仅仅体现了一个人有助人的美德，更突出了体现了一个人崇高正义和不畏牺牲，具有道德价值，所以“见义”后应该“为”，这是维护正义的需要，但应该是在自我保护基础上的“为”，是“见义智为”。这既能维护自己的基本权益，又能维护自己的正义。
P84实践与评价—“我思我行”—“我的选择”
1、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会：
答：自觉遵守交通规则。等到绿灯亮了再走。
2、在排队的场合，如果有人插队，我会：
答：我会自觉排队，并劝其他人要自觉遵过秩序，不要插队。
3、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会：
答：上前阻止他们不要投掷石块。不听劝阻时报告管理人员。
4、班里有一个同学受到大家的排斥，我会：
答：去安慰这位同学，并呼吁同学们要团结友爱。
看到有陌生人受伤需要帮助，我会：
答：尽我所能去帮助他。
6、在电视上看到有些国家有灾害、恐怖的事情发生，我会：
答：深表同情并呼吁其它国家制止这种行为再次发生。
中考真题研究
（16青岛市）【例1】近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主．这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数．这件事告诉我们（　 　）
①要做一个有正义感的人 ②要按照正义标准做人做事
③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】考查点：正义。从题干的表述中即看出，要做一个有正义感的人，要按照正义标准做人做事，正义行为有利于传递社会正能量，所以①②④是正确的选项，排除错误的观点③，故选B。
参考答案：B
（16绥化市）【例2】有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品质。做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。下列行为属于正义行为的是（ ）
A．排斥异己 B．见义勇为 C．以权谋私 D恃强凌弱
【解析】考查点：正义行为。善良的行为，应该做的行为，对社会、他人、个人都有好处的行为，是正义的行为。排除非正义行为的选项ACD，故选B。
参考答案：B
（16黔东南地区）【例3】材料：2016年2月11日（大年初四），都匀一名仅六岁的小男孩在剑江水上体育中心滑旱冰时不慎冲入河中，危急时刻，在附近游玩的都匀市民王友群跳下了水，将男孩成功救起，事后，王友群赢得全国网友广泛点赞，称她为“中国最美大妈”，并荣登“贵州好人榜”，中共都匀市委都匀市人民政府授予她“见义勇为先进个人”。
解析：“见义勇为是别人的事情，与我们未成年人无关。”
【解析】考查点：维护正义。从良好的社会道德风尚需要我们共同参与和建设；维护正义是每一个社会成员的道德义务；我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献等角度分析。
参考答案：这种说法错误。
（1）任何个人都是社会的成员，良好的社会道德风尚需要我们共同参与和建设。
（2）“与我们未成年人无关”的说法是错误的。维护正义是每一个社会成员的道德义务．面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。对于我们未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。
（3）匡扶正义是美德，是我们每个社会成员共同的道德义务。正义是人们共同维护的结果，我们青少年应敢于并善于匡扶正义，为构建和谐社会做贡献。
备考新题集训
1.右图漫画《中国“结”》主要说明（ ）
A.维护社会公共秩序是我们的共同责任中国“结”
B.社会公共秩序只能靠强制命令来维持
C.扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁
D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
2.一位体态弱小的药店女老板,见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其妻时,奋不顾身地上前斥责,男子被迫住手,引起网友热议。正确的认识有(　 　 )
①该女老板富有正义感　②该女老板其实也干涉了他人家庭关系,不值得提倡　③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止　④体现了该女老板见义勇为的品质【出处：21教育名师】
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明（ ）
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证 ②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现 ③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的 ④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步21*cnjy*com
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
4. 公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程．没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于（　 　）21cnjy.com
①公平正义推动社会的发展进步 ②公平需要有正义感的人来维护
③公平正义保障社会成员的生存发展 ④公平正义要求我们遵守社会规则和程序
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5.校园暴力,多数是以强凌弱,以大欺小,或拉帮结伙,以众欺寡。究其原因,或争风吃醋,或勒索钱物,或口角冲突,或嫉强妒能。更有甚者,校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色”看,横行霸道。作为一个有正义感的中学生,应该做到（ ）
①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义③能及时对受害者给予声援和救助④及时向老师、学校和有关部门报告,维护正义
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”：挺身而出，将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”；自费创办反毒网站，誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们，培养自己的正义感就 （ ）
①尊重和遵守制度、规则和程序 ②按照正义的标准对人对事、做人做事
③履行与非正义行为作斗争的法律义务 ④不言代价与回报地承担社会责任
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
7.请你判断下面的行为是正义还是非正义的，并说明自己的理由。
(1)在超市购物，看见很多人在排队，就插队。
这是：
因为：
(2)不小心打碎了教室的玻璃，尽管当时没人看见，仍然主动向老师承认错误。
这是：
因为：
8.阅读漫画《仗义》,回答问题。
漫画中主人公的行为貌似仗义,实非正义。为什么?
(2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人,你有哪些好的建议?
8.3社会身份与社会责任
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
理解承担责任的代价。
√
知识要点梳理
人在社会中的多重身份
什么是社会身份？
答：社会身份指人在复杂的社会关系中所处的地位。
怎样认识人在社会中的多重身份？
答：（1）一个人依据他参与的社会活动的不同，交往的人群的不同，往往具有不同的身份。
（2） 在家里是父母的孩子；在学校是学生；在社区或村庄里是居民或村民。一个人的基本社会身份：公民。
（3）人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活生活发生了变化。
不同的社会身份意味着不同的社会责任
什么是责任？什么是负责？
答：（1）责任：一个人分内应做的事。
（2）负责：对责任的承担就叫做负责。
4、责任是怎样产生的？它有怎样的重要性？
答：（1）责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
（3）负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。
?5、责任与角色的关系是什么？
答：（1）我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。不同的责任，源于不同的角色。
（2）角色的变化，承担的责任就随之而变化。扮演的角色越多，承担的责任越多。
（3）只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。
6、每个人要承担哪些社会责任？
答：（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为普通公民，位卑未敢忘忧国；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境。
（2）在某些情况下，我们还富有道义上的责任。一些最强烈的责任来自人们心中的道德良知。如看到他人处在危险中会不假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身而出。这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。
7、承担责任有什么意义？
答：（1）承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
（2）承担责任能促进自己的成长和发展；能激励自己充分发挥潜能，克服困难，实现奋斗目标；能赢得别人的信任，的带别人的支持和帮助。
负责任需要承担代价
负责任需要承担哪些代价？
答：（1）学习和工作需要我们付出时间和精力。对生活中需要照顾的人负责，除了需要我们付出时间外，有时还需要付出金钱和精力。
（2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价。有些事情做起来可能不太愉快，有些事情我们可能会担心做不好，这都可能产生精神上的压力。
（3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。当负起一定的责任时，与这个责任无关的个人兴趣或需要必须暂时放在一边。
9、承担责任有哪些回报？
答：包括物质方面，也包括精神方面。更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
课前课后练习答案
P88探究园—“问题交流”—“我是......”
答：我的角色和责任
在家里：我的角色——父母的孩子 责 任：孝敬父母，帮父母做力所能及手事务
在学校：我的角色：学生 责 任：努力学习，尊敬师长，遵守校规
在社会：我的角色：公民 责 任：遵纪守法
在公园：我的角色：游客 责 任：遵守公园的规则，保持公园环境卫生等。
在饭店：我的角色：消费者 责 任：有吃饭付账，提倡节约的责任。
P89探究园—“材料透视”—“国旗护卫队的故事”
国旗班战士的苦练体现了一种什么精神？
答：不屈不饶的精神以及负责任的奉献精神。
2、文中的母亲为什么对孩子说战士的汗水是“男子汉的味道”？
答：负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。文中母亲的话是对战士的一种赞美。
P92—93实践与评价—“出谋划策”—“小陈的苦恼”
答：要负责任地做好集体的事就要暂时把个人兴趣爱好放在一边。或采取一些办法，求得两者的平衡。
中考真题研究
（16南宁市）【例1】政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发．爸爸，我爱您！”由此可以看出（ ）
A．一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B．关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C．爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任
D．在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
【解析】考查点：角色与责任。题中，爸爸在家里、学校、社会扮演了不同的角色，承担了不同责任，其中AB的观点过于绝对化，是错误的；D的观点错误，不同的社会身份负有不同的责任。正确答案是C。
参考答案：C
（16定西市）【例2】所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影．他们的行为集中体现了（ ）
A．爱国与守法 B．责任与奉献
C．和谐与诚实 D．坚韧与创新
【解析】考查点：承担责任。题文中的消防队员在危机时刻，冲锋在前，舍己救人，无私奉献，是具有高度社会责任的表现，其中ACD都不符合题意，所以正确答案选B。
参考答案：B
备考新题集训
1.学会负责，在承担责任中健康成长，才能让我们生活的有意义，下面行为属于负责任的有（ ）
①节假日按时写作业，不让父母担心和督促 ②作业没写完,担心老师批评，逃课一天 ③参加”慈善一日捐活动”，捐献自己的零花钱 ④力所能及地关心和帮助班级里家境困难的同学
A .②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
2.“我有很好的身体条件，我是O型血，百年后烧掉就浪费了，如果遗体捐献能为医学事业做贡献，能为别人延续生命，只要有用就全捐。”龚全珍老人郑重、坚定地签下了遗体捐赠自愿书。她的言行让我们感受到（ ）
A.人应在对社会的贡献中提升生命价值
B.人因不同的社会角色负有不同的责任
C.帮助他人是为了获得良好的社会声誉
D.承担责任往往伴随着获得回报的权利
3.市民普遍反感的车上进餐、带狗上车、青壮年占用老弱病残孕专座、用随身物品占座等不文明行为，在武汉公交新规中均被禁止。这表明（ 　）
A.公民应尊重社会，遵守社会规则，承担对社会的责任
B.公民应尊重自然，维护生态平衡，承担对自然的责任
C.公民选择文明乘车行为主要是因为社会舆论压力和他人监督
D.公民参与公共生活、遵守公共规则，必然会牺牲个人自由
4.“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽然累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，白白浪费。”这段话告诉我们（ ）
A.要自觉承担责任，享受承担责任的快乐
B.责任往往产生在与人们交往过程中
C.每个人的责任各不相同
D.一个人承担的责任越多，他就越幸福
5.这是流传在网络上的一组让上万人感动流泪的漫画，漫画让我们进一步认识到：作为子女，孝敬父母是我们的责任。孝敬父母的责任来自于（ ）
①道德的要求 ②分配的任务 ③对他人的承诺 ④法律的规定
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6.“00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（ ）
①树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”? ?②关爱集体，奉献社会??
③彰显个性，不理会他人的看法??? ?④信守承诺，勇担过错
A.①②③????? ??B.①②③④???　 　C.①③④? ?D.①②④
7. 2016“江苏好青年”百人榜2016年12月06日揭晓。李树楼是单亲家庭的孩子，小时候家境不好。穷人的孩子早当家。李树楼初二便辍学打工，打工期间，他努力学会所有业务，想着只有多学多做才能多挣钱去帮助更多人。凭借自身的努力，他牵头组建了1500人的民间公益组织——“爱心接力”，服务内容涉及助学济困等。
从招募初期的无人问津到1500人的团队，李树楼先后举办了“关注弱势群体，献出你我爱心”公益募捐、平安果爱心义卖、捐助贫困儿童、“微爱”青少年扶持项目、“微爱”助学项目、“微爱”扶贫项目、“微爱”扶老项目等一系列志愿服务活动。
李树楼身上具有哪些值得我们学习的品质？
假如你成为一个志愿服务者，身份的变化意味着什么呢？
作为志愿者的你，在从事公益公益活动中，有鲜花掌声，也有刁难质疑，你如何对待？
8.由公安部等主办的“中国好交警·中国好司机”大型公益活动评选揭晓，安徽宿州市交警支队一中队指导员陈海涛成为安徽省唯一一位获评“中国好交警”荣誉的交警。自参加交通管理工作以来，陈海涛在工作上表现非常出色，从一名普通的路面执勤交警成长为一名优秀的共产党员、执法标兵。他先后影响和带领同事利用节假日到敬老院、救助站等地义务劳动200余次，帮助过100余名困难群众。与此同时，他还与3个特困家庭建立了长期帮扶关系。他被群众亲切地称为“好人交警”。www.21-cn-jy.com
结合上述材料，结合所学知识，思考下列问题。
（1）“中国好交警”陈海涛“好”在何处？
（2）我们自己在家庭、学校和社区中有哪些不同身份，应该怎样才能表现出色？

8.4负起我们的社会责任
中考考纲导航
课标部分
考试内容
考试要求
A
B
C
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
理解积极参与社会公益活动，服务社会，有利于树立为人民服务的奉献精神。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
理解不承担责任的后果。
√
我与集体、国家和社会的关系：（二）承担社会责任
增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
√
知识要点梳理
负责任能建设一个更美好的社会
负责人对社会来说有什么意义？
答：负责任能建设一个更美好的社会。
（1）负责任能改善我们学习、工作和生活的环境。在我们学习和工作的群体中，如果人人都能认真地履行自己的责任，社会合作就可以顺利进行，事业就更容易成功，人们之间就能更多地相互尊敬和相互欣赏，从而营造出更好的社会氛围。21世纪教育网版权所有
（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神。负责人体现了正义的精神。一个负责任的人是高尚的人，一个负责人的民族是高尚的民族。负责任的民族会赢得世界的尊敬。21*cnjy*com
（3）负责任需要我们树立起为人民服务的精神。每个人自我价值的实现，不在于他为自己获取了多少利益，而在于他是否尽己之力，为社会、为人民作出了自己的贡献。
负责任能促进个人自由和进步
2、负责任对个人成长有什么意义？
答：负责任促进个人自由和进步。
（1）负责任能使人获得更多的信任与自由。一个负责任的人会尽力履行自己的职责，从而得到别人的信任，也因此可能享受更多的行动自由。21·世纪*教育网
（2）负责任能使人赢得自尊和自信。一个负责任的人更易于被别人接受和认可，能从成功和别人的赞赏中收获自尊和自信。
（3）负责任能使人增长才干。一个负责任的人能获得更多机会参加各种实践活动，从多方面获得知识、技能和经验。
（4）负责任能使人获得实际的利益。一个负责任的人，会赢得更多的荣誉、奖励，有更多的机会获得更好的工作和更高的收入。
3、不负责任会带来什么后果？
答：（1）不负责任使社会和他人遭受损失。有许多重大事故都是由于不负责任的态度和行为引起的，造成人民生命和国家财产的重大损失。
（2）不负责任使个人利益遭受损失。不负起学习的责任，就不可能得到理想的学习成绩；不负起工作的责任，就不能收获工作的成就。
不负责任使个人名誉遭受损失。“不负责任的人”是一个坏名声，如果我们不承担自己的责任，就得不到其他人的信任。严重的情况下，可能会失去亲情、朋友、机会。
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？?
答：（1）如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
（2）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位臵，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。
（3）只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色色。
责任冲突和责任选择
为什么会产生责任冲突？
答：我们每个人都兼有多重社会身份，每种身份都负有特定的责任，社会身份的多重性有时会引起责任冲突。在现实生活中，由于时间、精力和各种条件的限制，有些责任的履行可能会引发冲突。
在进行责任选择时可以着重考虑哪些因素？
答：（1）时间。可以选择时间上最紧迫的责任先去完成。
（2）相对重要性。 选择最重要的责任去承担。
（3）可能性。选择自己有能力去完成的那些责任。
（4）创新的解决办法和途径。有时，一个创造性的解决途径或妥协也许可以帮助你摆脱两难境地。
（5）在现实社会中，承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。在对责任的承担中，有时还会遇到某些误解和委屈，真诚、勇敢地面对困难，运用自己的智慧去解决困难，就能坚守和提升负责精神。
学做负责任的公民
为什么要做一个负责任的公民？
答：从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，对于我们的家庭生活、社会生活以及祖国的建设、人类的命运，都非常重要。
（1）创造美好的家庭生活需要更强的责任心。在家庭生活中做负责任的人，才能建立一个幸福美满的家庭。
（2）社会生活的发展对个人责任心的要求提高。我们的社会越发展，对个人责任心的要求就越高，只有负责任的人，才能不断地去适应社会生活发展的需要。
（3）国家的发展对个人责任心的要求提高。国家民主化程度的提高，需要每一位公民通过各种途径和形式参与国家的建设和管理。只有做负责任的人，才能满足国家政治、经济、文化发展对我们的要求。
（4）世界的发展对新一代责任心的要求提高。
自觉承担责任的含义是什么？
答：自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
怎样做一个负责任的公民？
答：（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
（3）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（4）学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
课前课后练习答案
P95探究园—“情境研讨”—“上学路上”
答：（1）假如我是小敏，我会先救人把她送到医院，再去上学。
（2）原因：因为责任的冲突导致个人选择的两难情况，我们在进行责任选择时，要考虑相对重要性，在两个或数个责任中，选择最重要的责任去承担。
P96探究园—“材料透视”—“离开雷锋的日子”
如果没有人证明乔安山的无辜，如果交警抓不到真正的肇事者，乔安山该怎么办？以后碰到这种事情他又该怎么办？
答：（1）乔安山要赔偿老人的医疗费。
（2）以后碰到这种事情，仍然要帮助伤者，但也要学会保护自己。
2、如果碰到这种事，你会怎么办？
答：我会帮助伤者。但同时也会保护自己，如拿手机拍照、请路人作证等。
P99—100实践与评价—“思考与交流”—“以小见大”“大难当前，他承担起社会责任”
外交官讲述的“以小见大”的故事说明了什么问题？雷楚年勇担社会责任的英雄行为给我们什么启示？
答：（1）说明了国外公民，哪怕是位小公民都知道责任意识与社会进步的关系。?
（2）他的行为激励我们在灾难面前要勇敢、坚强，增强我们抗击灾难的信心和勇气，同时也使我们感到责任感不是距离学生很远的虚假的东西，而是体现在我们身边少年英雄身上的可贵品质，责任感是每个公民都应具备的精神品质，我们要学习雷楚年同学可贵的负责任精神品质和面对灾难临危不惧、不怕困难、勇往直前的拼搏精神，从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，勇于承担现责任，做负责任的公民，为将来全面复兴，我们的社会责任做好准备。
我们怎样才能从小事做起，从自己做起，做负责任的人？
答：负责任不是挂在嘴上的，而是体现在具体的行动中，如自己独立完成作业、言而有信、做出力所能及的家务等。
P101实践与评价—“我思我行”—“怎样做负责任的好公民”
上述情境说明公民应尽哪些义务，应负哪些责任？
答：义务：依法纳税的义务、维护国家安全荣誉和利益的义务、遵守公共秩序的义务、尊重社会公德的义务、受教育的义务。
责任：努力学习；纳税；维护国家安全和利益；遵守公共秩序；尊重社会公德；关心国家事务。
公民义务和公民责任有什么区别和联系？
答：义务是“权利”的对称，是法律对公民或法人必须做出或禁止做出一定行为的约束。责任是一个人分内应做的事。两者既有联系又有区别。
中考真题研究
（16雅安市）【例1】2016年3月，教育部《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台。学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说法与这一素养不相符的是（ ）
A．积极参与社会活动，具有团队合作精神
B．有公德意识，遵守社会规范21世纪教育网
C．为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切
D．关心和参与公共事务，有爱心和正义感
【解析】考查点：承担社会责任。 此题属于反向选择题，积极承担社会责任，就要具有团队精神、责任意识，遵守社会公德和社会秩序，积极参加社会公益事业等，所有ABD的观点正确；C观点绝对化，是错误的，正确答案选C。
参考答案：C
（16聊城市）【例2】2016年5月24日，聊城市凤凰台汇金街路口发生一起交通事故，一名50岁左右的男性躺在地上不能动弹，路过此地的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援，直到120救护车将伤者带走，蒋群龙说：“遇到需要救护的伤者，我一定会积极参与救治，因为救人是我的责任！”对此，正确的看法是（ ）
①做负责任的公民，能赢得社会的赞成票
②救人是医生的职责，与社会文明无关
③发扬助人为乐精神，养成亲社会行为
④这是提高自身素养，树立聊城市民良好形象的表现．
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】考查点：承担社会责任。“蒋群龙说：遇到需要救护的伤者，我一定会积极参与救治，因为救人是我的责任！”这是提高自身素养，树立聊城市民良好形象的表现，是负责任的表现，能赢得社会的赞成票，发扬助人为乐精神，养成亲社会行为，所以①③④正确，②的说法错误，采用排除法，故选C。
参考答案：C
（16沈阳市）【例3】沈阳市民乌晓明无偿献血17年，累计志愿服务近万小时，荣获全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖。当她接受采访时说：“这样做，不仅能够挽救他人的生命，还能给自己的生命轨迹留下纪念。” 网]乌晓明的行为（ ）
A.是对自己不负责任的表现 B．主要是为了获得名利
C．彰显了强烈的社会责任感 D．说明承担责任没有任何回报
【解析】考查点：题中义务献血的行为属于社会公益活动，是具有高度社会责任和无私奉献的精神的表现，在在奉献中提升了生命的价值，其中ABD观点都是错误的，所以正确答案选C。
参考答案：C
备考新题集训
1.在丽水有一只特殊的团队，成员来自各行各业，他们主动放弃休息时间，走进敬老院，走进乡镇。 为人们免费提供家电维修、 测血压、 法律服务等爱心活动， 这就是 “丽水网雷锋团” ，他们的行为（ ）
①行使了公民政治权利和自由 ②履行了法律规定的公民义务
③彰显了强烈的社会责任意识 ④传递了社会主义道德正能量
①② B.①③ C.②④ D.③④
2.当你遇到右边漫画《指责》中的情况时，你的做法（ ）
A.与我无关 B.把水龙头关起来
C.绕道而行 D.视自己心情而定
3.在“五水共治”工程中，在外温商同样不缺席，纷纷以捐资引智的形式反哺家乡，助推美丽水乡建设。这体现了温商具有（ ）21教育名师原创作品
A.敏锐的品牌意识 B.高度的质量意识
C.顽强的拼搏意识 D.强烈的责任意识
4.扬州大学附属中学学生徐砺寒在上学路上,不小心撞坏了一辆宝马车的后视镜。在车主不在的情况下，徐砺寒苦等了20分钟，后因急着赶去上课，便留下了“联系纸条”。这说明徐砺寒（　 　）
①懂得不负责任会使社会和他人遭受损失　②懂得用创新的办法和途径去解决责任冲突　③是一个不逃避责任、主动承担责任的人　 ④懂得承担责任必然需要付出沉重的代价
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
5.对右边漫画《异口同声》的理解正确的有（ ）
①各部门负责人的说法有一定的道理②相关人员不负责任③这名患者只能白认倒霉④相关责任人应及时采取措施，弥补自己的过失
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
6.“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。”这是《感动中国》给他的颁奖词，他就是磨刀老人吴锦泉。这说明负责任能（ ）
A.改善我们的工作环境 B.创造出更多的物质财富
C.使个人利益遭受损失 D.赢得别人的赞赏和尊敬
7.下列镜头里有你吗？
镜头一：一位同学上学迟到，受到老师的批评，嘴里嘟哝着：“都怪妈妈没有及时叫醒我。”
镜头二：一位同学拿着物理试卷，心里暗暗地埋怨：“物理老师讲课特没劲儿，我一点儿兴趣都没有，能考好才怪呢。”【来源：21·世纪·教育·网】
镜头三：放学后进行大扫除，一位男同学抱着球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去练球。”
镜头四：一位女同学在实验室里把试管打碎了，她悄悄地对旁边的同学说：“别吱声，就当不知道。”
（1）上述镜头中的同学的做法对吗？为什么？

（2）在你的日常生活中，是否也有过类似的经历？

（3）遇到上述情况，我们应当怎样做一个负责任的公民？
第八单元 我们的社会责任
备考新题集训 参考答案
8.1 社会合作与公平
1-7：BCDDC DB
8、（1）上述举措有利于保护公民享有平等的受教育的权利和机会；有利于促进教育均衡发展，有利于促进教育公平的实现；有利于促进社会公平；有利于促进社会主义和谐社会的建设；有利于实施科教兴国战略，有利于培养更多的人才；有利于促进经济的发展。
（2）珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，做到：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。21世纪教育网版权所有
当面对质疑和刁难时：①要以宽容、尊重、理解的态度去对待②要以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。21教育网
8、（1）爱岗敬业，关爱他人；承担责任，追求进步；热心公益，服务社会；默默奉献，任劳任怨等。
（2）在家里，作为儿女要孝敬父母；在学校作为同学要互相帮助，互相尊重；作为学生要尊敬老师；在社区作为居民要爱护环境、遵守秩序、关爱他人等。
8.4 负起我们的社会责任
1-6：DBDDC D
7、（1）镜头中几位同学的做法都不对。因为他们没有自觉承担自己应该承担的责任。
（2）结合自己的实际回答该题。
（3）例如，慎重许诺、坚决履行诺言；当我们做错事时，要勇于承认错误，并承担相应的责任；自觉、积极、主动地承担责任，而不是要我承担责任、被迫地承担责任；要学会反思自己的责任。

展开更多......

收起↑