2016-2017学年度高一数学(通用 必修1,2)寒假作业:专题8 函数与方程(含答案解析)

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2016-2017学年度高一数学(通用 必修1,2)寒假作业:专题8 函数与方程(含答案解析)

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专题8 函数与方程
1.函数零点
(1)概念
对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x∈D)的零点.
(2)意义
函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根.
(3)求法
①(代数法)求方程f(x)=0的实数根;
②(几何法)求函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标.
2.函数零点存在性定理.
3.二分法
(1)概念
①中点:一般地,我们把称为区间(a,b)的中点;
②二分法.
(2)用二分法求函数零点近似值的基本步骤.
例1 判断下列函数在给定区间上是否存在零点.
(1)f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8];
(2)f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3].
变式训练1 求下列函数的零点.
(1)f(x)=x3+1;(2)f(x)=x3-2x2-x+2.
例2 已知函数y=ax2+bx+c,若ac<0,则函数f(x)的零点个数是(  )
A.0B.1
C.2D.不确定
变式训练2 若函数f(x)=ax+b(a≠0)有一个零点为2,那么函数g(x)=bx2-ax的零点是(  )
A.0,- B.0,
C.0,2 D.2,-
例3 已知函数f(x)=x2-2ax+a2-1的两个零点都在(-2,4)内,求实数a的取值范围.
变式训练3 若函数f(x)=ax2-x-1有且仅有一个零点,求实数a的值;
A级
(第1,7题是考查偶函数的性质及零点的概念,解题关键是利用偶函数的对称性.)
1.已知函数f(x)是偶函数,其图象与x轴有四个交点,则该函数的所有零点之和为(  )
A.0B.1C.2D.4
2.若关于x的方程x2+mx+1=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是(  )
A.(-1,1) B.(-2,2)
C.(-∞,-2)∪(2,+∞) D.(-∞,-1)∪(1,+∞)
(第3题考查的是函数图象与零点的关系,解题关键是将函数图象画出来,然后判断交点个数.)
3.函数f(x)=lnx的图象与函数g(x)=x2-4x+4的图象的交点个数为(  )
A.3B.2C.1D.0
(第4题考查的是零点存在性定理,解题方法是将答案一一验证.)
4.方程lgx+x=0的根所在的区间可能是(  )
A.(-∞,0) B.(0.1,1) C.(1,2) D.(2,4)
(第5题考查的是零点的概念,求解方法是直接将零点求出来.)
5.函数f(x)=的零点个数为________.
6.函数f(x)=mx2-2x+1有且仅有一个正实数的零点,则实数m的取值范围是________.
7.函数f(x)对一切实数x都满足f=f,并且方程f(x)=0有三个实根,则这三个实根的和为________.
B级
8.若函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且f(x)为偶函数,又f(x)在(0,+∞)上是减函数,f(2)=0,则函数f(x)的零点有(  )
A.一个 B.两个
C.至少两个 D.无关判断
(第9,12题考查了零点的性质应用,求解方法是利用零点的性质,辅助图象解题.)
9.方程x2+ax-2=0在区间[1,5]上有解,则实数a的取值范围是(  )
A. B.(1,+∞)
C. D.
10.方程2x=x2的实数根的个数是(  )
A.1B.2C.3D.无数多
11.方程+1=3x的实数解为________.
12.已知函数f(x)=
若函数y=f(x)-a|x|恰有4个零点,则实数a的取值范围为________.
13.不用求根公式,求函数f(x)=(x-2)(x-5)-1的零点的个数,并比较零点与3的大小.
14.已知a是正实数,函数f(x)=2ax2+2x-3-a.如果函数y=f(x)在区间[-1,1]上有零点,求a的取值范围.
详解答案
典型例题
例1 解 (1)方法一 ∵f(1)=12-3×1-18=-20<0,
f(8)=82-3×8-18=22>0,
∴f(1)·f(8)<0,
故f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8]存在零点.
方法二 令f(x)=0,得x2-3x-18=0,x∈[1,8].
∴(x-6)(x+3)=0,∵x=6∈[1,8],x=-3?[1,8],
∴f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8]存在零点.
(2)方法一 ∵f(1)=log23-1>log22-1=0,f(3)=log25-3∴f(1)·f(3)<0,故f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3]存在零点.
方法二 设y=log2(x+2),y=x,在同一直角坐标系中画出它们的图象,从图象中可以看出当1≤x≤3时,两图象有一个交点,因此f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3]存在零点.
变式训练1 解 (1)f(x)=x3+1=(x+1)(x2-x+1),令(x+1)(x2-x+1)=0,解得x=-1,
即函数f(x)=x3+1的零点为x=-1;
(2)令x3-2x2-x+2=0,化得(x+1)(x-1)(x-2)=0,解得x=-1或x=1或x=2,
所以函数y=x3-2x2+x-2的零点分别为x=-1或x=1或x=2.
例2 C [因ac<0,所以Δ=b2-4ac>0,所以函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个交点,即函数f(x)的零点个数为2.]
变式训练2 A [∵a≠0,2a+b=0,
∴b≠0,=-.
令bx2-ax=0,得x=0或x==-.]
例3 解 设函数的两个零点为x1与x2,且-2
化简得,
解得,
所以实数a的取值范围为-1变式训练3 解 若a=0,
则f(x)=-x-1,令f(x)=0,
即-x-1=0,得x=-1,故符合题意;
若a≠0,则f(x)=ax2-x-1是二次函数;
故有且仅有一个零点等价于Δ=1+4a=0,
解得a=-.
综上所述a=0或a=-.
强化提高
1.A [因为函数f(x)是偶函数,所以其y轴左右各两个点是关于y轴对称的,则该函数的所有零点之和为0,选A.]
2.C [Δ=m2-4>0,m>2或m<-2,应选C.]
3.B [画出两个函数f(x),g(x)的图象,
由图知f(x),g(x)的图象的交点个数为2.]
4.B [由于lgx有意义,所以x>0.令f(x)=lgx+x,显然f(x)在定义域内为增函数,又f(0.1)=-0.9<0,f(1)=1>0,故f(x)在区间(0.1,1)内有零点.]
5.2
解析 当x≤0时,令x2+2x-3=0,解得x=-3;
当x>0时,令-2+lnx=0,解得x=e2,
所以函数f(x)有两个零点.
6.(-∞,0]∪{1}
解析 当m=0时,x=为函数的零点;当m≠0时,若Δ=0,即m=1时,x=1是函数唯一的零点,若Δ≠0,显然函数x=0不是函数的零点,这样函数有且仅有一个正实数零点等价于方程mx2-2x+1=0有一个正根和一个负根,
即mf(0)<0,即m<0.
7.
解析 设方程f(x)=0的三个实根分别为x1,x2,x3,
因为对称轴为x=,
所以x2=,且-x1=x3-,
则x1+x3=3,所以x1+x2+x3=.
8.B [依据给出的函数性质,易知f(-2)=0,画出函数的大致图象如图:
可知f(x)有两个零点.]
9.C [设f(x)=x2+ax-2,
∵f(0)=-2<0,
∴由x2+ax-2=0在区间[1, 5]上有解,只需f(1)≤0且f(5)≥0即可,
解得-≤a≤1.]
10.C [画出函数y1=2x与y2=x2的图象可知x=2与x=4时,y1=y2,当x<0时存在一个x使y1=y2;
当x>4时,函数y1=2x递增的速度明显比y2=x2快,
即x>4后,再没有交点,故选C.]
11.log34
解析 令t=3x(t>0),则原方程可化为:(t-1)2=9(t>0).
∴t-1=3,t=4,即x=log34可满足条件,
即方程+1=3x的实数解为log34.
12.1解析 画出函数f(x)的图象如图所示.
函数y=f(x)-a|x|有4个零点,即函数y1=a|x|的图象与函数f(x)的图象有4个交点(根据图象知需a>0).
当a=2时,函数f(x)的图象与函数y1=a|x|的图象有3个交点.故a<2.
当y=a|x|(x≤0)与y=|x2+5x+4|相切时,在整个定义域内,f(x)的图象与y1=a|x|的图象有5个交点,
此时,由
得x2+(5-a)x+4=0.
由Δ=0得(5-a)2-16=0,解得a=1,或a=9(舍去),
则当1故实数a的取值范围是113.解 f(x)=(x-2)(x-5)-1=x2-7x+9,令x2-7x+9=0,则x2-7x+9=0,
Δ=(-7)2-4×9=13>0,
所以方程x2-7x+9=0有两个不等实数根,
即函数f(x)=(x-2)(x-5)-1有两个零点;
又因为f(3)=(3-2)(3-5)-1=-3<0,
且函数f(x)=(x-2)(x-5)-1为开口向上的抛物线,
所以函数f(x)=(x-2)(x-5)-1的零点有一个大于3,另一个小于3.
14.解 f(x)=2ax2+2x-3-a的对称轴为x=-.
①当-≤-1,
即0≤a≤时,
须使

∴a的解集为?.
②当-1<-<0,即a>时,
须使
即解得a≥1,
∴a的取值范围是[1,+∞).

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