资源简介

第一编　教材知识梳理篇
第一部分　中国古代史
第一单元　中华文明的起源、国家的产生和社会变革
,本单元知识脉络
【阶段特征】上古时期，我国生活着一些原始人类，他们在自身生存和与自然斗争中慢慢聚合并制造工具、发展生产，这是我国的原始社会时期。约公元前2070年，禹建立夏朝，国家的形成和阶级的出现使我国进入奴隶社会时期。春秋时期开始使用的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，地主阶级出现，我国进入了封建社会时期。
,怀化中考考点突破
　元谋人、北京人的生活时间及地点(识记)
名称
发展阶段
生活地点
距今时间
生产、生活状况
特征
评价
图示
元谋人
原始人群
云南省
元谋县
约170万年
使用石器、会制造工具和知道使用火
——
是我国境内已知的最早人类
——
北京人
原始人群
北京西南
周口店
龙骨山
约70万～
20万年
使用打制石器、以打猎、采集为生。已经使用天然火，还有简单的语言
能直立行走，但头部还保留着猿类的一些特征
北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址
北京人
复原胸像
【易错易混】(1)元谋人是我国境内已知的最早人类，而不是我国境内最早的人类。
(2)北京人已经会用天然火，还会保存火种。
　河姆渡人、半坡人的生活状况与主要农作物(识记)
名称
距今时间
生活地点
生产、生活状况
评价
河姆
渡人
距今
6000多年
浙江余姚
河姆渡村
(1)发现的稻谷和稻壳，证明中国是世界上最早种植水稻的国家；
(2)使用磨制石器和骨器等生产工具；
(3)烧制黑色陶器；
(4)饲养猪、狗、水牛等家畜，住利于通风防潮的干栏式房屋，过定居生活
长江流域氏族聚落原始农耕的代表
干栏式房屋
复原图
半坡人
约五六千年
陕西西安
半坡村
(1)出土了粟粒和菜籽，我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家；
(2)使用石斧、石锄、石耜、石铲、石刀等农具；
(3)饲养猪、狗等家畜，也有少量的牛、马、羊、鸡；
(4)已会纺织麻布、缝制衣服；
(5)住半地穴式的房子
黄河流域氏族聚落原始农耕的代表
半地穴式
房屋
　神奇的远古传说：炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说(识记)
炎帝、黄帝
(1)传说4000多年以前，黄河中下游有三位杰出的部落首领。一位叫炎帝，姓姜，号神农氏。一位叫黄帝，姓姬，号轩辕氏。还有一位是九黎族的首领蚩尤；
(2)当时部落之间经常发生战争，蚩尤打败炎帝，又大举进攻黄帝部落。黄帝炎帝结成部落联盟，在涿鹿同蚩尤决战，蚩尤战败被黄帝擒杀。之后炎黄联盟破裂，炎帝被黄帝打败；
(3)后来炎黄部落又结成联盟，九黎族的一部分人也加入了进来，成为中原地区的主体居民。经过长期发展，形成了以后的华夏族；
(4)炎帝教人农耕，是农业生产的创始人。黄帝教人用玉做兵器，造车船，宫屋，教人挖井，他的妻子嫘祖养蚕，他的部属仓颉造字，大挠作干支，伶伦制乐器。后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创造者，称他是“人文初祖”
黄帝
尧、舜、禹
黄帝之后过了很久，尧、舜、禹先后成为黄河流域的部落联盟首领。尧老年以后，部落联盟推举舜为继承人，后来舜又以同样的方式传位给禹
禅让制
尧、舜、禹之间权力移交是通过推举产生部落联盟首领的办法实现的。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“禅让”
【知识拓展】正确理解“传说”和“史实”
(1)古史传说没有遗址、文物等加以印证，只是人们口头相传，在传说的过程中，有可能发生错误。而史实则可以用遗址、史书等加以说明，更具说服力。
(2)炎帝和黄帝(反映中华民族雏形的形成)→尧舜的“禅让”(国家萌芽的出现)→大禹治水，都是传说时代。
　夏、商、西周的兴亡(识记)
夏
夏朝建立
约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝——夏，都城在阳城。夏朝的建立标志着国家的产生。夏的统治中心在今河南西部和山西南部一带
王位世袭制
禹死后，其子启继承父位，从此世袭制取代禅让制，“公天下”变成了“家天下”
概况
夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法，建立起一整套国家机构，以巩固自己的统治
商,
商汤灭夏,约公元前1600年，商部落首领汤起兵推翻夏建立商朝，定都于亳
盘庚迁殷,商前期多次迁都，直到公元前1300年盘庚迁都到殷，统治才稳定下来(商朝又称殷商)
商的统治
区域,东到海滨，西至陕西西部，成为当时世界上的大国
西周,
武王伐纣,公元前1046年周武王率军讨伐商纣，双方在牧野决战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周
分封诸侯,(1)为了加强对全国各地的统治，周天子将王族、功臣以及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。先后分封的有卫、齐、鲁、晋、宋、燕等几十个诸侯国；
(2)西周还规定了嫡长子继承制；
(3)西周通过分封制，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济的发展
灭亡,公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡【易错易混】(1)禅让制：推举部落联盟首领的办法，历史上叫作“禅让”。
(2)世袭制：指一个家庭世袭王位(帝位)，父死子继、兄终弟及，是一种“家天下”的制度。(从夏朝开始，沿用到封建社会结束)
(3)分封制：依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制，权利与义务的结合。层层分封，等级森严。
　甲骨文、青铜工艺与金文(识记)
甲骨
文　
出土地
河南安阳小屯村殷墟
概况
与今天的汉字有着一脉相承的关系；反映了商朝的政治经济情况；我国有文字可考的历史从商朝开始
意义
对研究商朝历史有非常重要的价值
,,全形卜甲
青铜
工艺,
时代,中国古代青铜技术产生和发展于夏、商时期，晚商和西周时期走向鼎盛，处于世界领先水平
意义,青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代
代表,殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征；四羊方尊是精美的青铜器。,,司母戊鼎　,四羊方尊
金文,商、周时期，一些青铜器上刻有文字，由于古人称铜为金，所以这种文字叫作金文。金文因常常刻在钟或鼎上，故又叫做钟鼎文。由甲骨文演变而来，是研究商、周历史的珍贵资料【知识拓展】汉字的演变
刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是一种比较成熟的文字。商周在青铜器上铸刻文字，叫作“金文”或“铭文”。西周末，“大篆”字体形成，秦朝把小篆作为规范的文字，后发展为隶书。东汉时期，又出现了楷书和行书。我国汉字演变的总体趋势是由繁到简，字形、字体逐渐规范。整个演变的过程可记忆为“甲金篆隶楷草行”。
　春秋时期的主要霸主(识记)
东周
时期
公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为春秋(前770～前476年)和战国(前475～前221年)两个时期。春秋时期是奴隶社会的瓦解时期；战国时期是封建社会的形成时期。
春秋
争霸
背景
春秋时期周王室日益衰微，各诸侯国不再听从周天子的命令，大国之间为了争夺土地、人口和支配别国的权力，展开了争霸战争，胜利者成为霸主。春秋时期先后出现了五位霸主
春秋
五霸
指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践(另一说法是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王)
(1)齐桓公：任用管仲进行改革，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，成为春秋首霸；
(2)晋文公：晋楚争霸。公元前632年，晋国在城濮打败楚国军队(退避三舍)，晋文公成为中原霸主；
(3)楚庄王：后来楚军打败晋国(问鼎中原)，楚庄王跃升为中原霸主；
(4)吴王阖闾：春秋末期，吴王阖闾打败楚国，成为霸主；
(5)越王勾践：吴越争霸，越王勾践获胜，成为春秋最后一个霸主。成语“卧薪尝胆”即与此有关
影响,春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一　战国七雄及形势图(识记)
概况
主要战役
形势图
到战国时期，经过田氏代齐和韩、赵、魏三家分晋，形成了七个实力最强的诸侯国，即齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，称为“战国七雄”
(1)桂陵之战(涉及成语围魏救赵)；
(2)马陵之战(主要战术为减灶诱敌)；
(3)长平之战(涉及成语纸上谈兵)
　商鞅变法的主要内容及影响(理解)
背景
(1)经济上：铁器、牛耕的使用；
(2)政治上：各国改革(魏国李悝变法、秦国商鞅变法、楚国吴起变法等)，封建制度确立(最主要表现)；
(3)思想上：诸子“百家争鸣”
时间、人物
公元前356年；秦孝公、商鞅
目的
富国强兵
,,商鞅
内容,(1)国家承认土地私有，允许自由买卖；
(2)奖励耕战，生产粮食和布帛多的可以免除徭役；在战争中立了军功的，根据军功大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的旧贵族特权；
(3)推行县制，全国设31县，由国君直接派官吏治理
性质,是一场比较彻底的封建地主阶级改革
影响,(1)废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力；
(2)使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础
成功的原因,
(1)从历史发展角度看，代表新兴地主阶级的利益，顺应了历史发展的需要；
(2)从外部因素看，有秦孝公的坚决支持；
(3)其改革的措施、方法得当；
(4)商鞅敢于同旧势力作斗争的勇气和毅力
成败的评析,商鞅变法成功了。因为经过变法，秦国的经济得到了较大的发展，军事战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功，主要是看变法的目的是否达到，不在于实施变法者的生死。商鞅虽然被杀害了，但是商鞅变法的措施却继续沿用了下来，使秦国成为战国后期最富强的封建国家。因此，商鞅变法是一次成功的变法【认识启示】商鞅变法的成功告诉我们：历史的发展离不开改革，改革是社会发展的直接动力，改革要符合国情，顺应历史发展潮流。
　春秋战国时期的科技和文化(识记)
都江堰
修建时代
战国时期
设计者
李冰父子
地点
岷江流域
特征
是一项综合性的防洪灌溉工程
作用
消除了岷江水患，灌溉了大片田地。成都平原因此长期受益，成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”，至今仍发挥着防洪灌溉的作用
,,都江堰示意图
孔子,
简介,名丘，字仲尼，春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人，其言行记录在《论语》中，孔子的思想后来成为我国封建社会的正统思想
成就,(1)思想上：提出“仁”“礼”的学说，主张“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”；
(2)政治上：主张“为政以德”，以“礼”治国，人们相互爱护，反对暴政；
(3)教育上：创办私学(普及教育第一人)，主张“有教无类”“因材施教”“当仁不让于师”等；
(4)文化上：整理古籍(《诗经》等书)，著《春秋》一书,,孔子
现实意义,(1)孔子“仁”“礼”等治国思想符合当今构建和谐社会的主张，启示我们要以人为本，关心百姓生活，努力构建人与人之间、个人与社会之间的和谐关系；
(2)国家应大力普及义务教育，使每个人都能得到受教育的机会；学校应努力营造以人为本的宽松的课堂气氛；
(3)有利于社会的稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明等，在中国和世界思想史上享有重要地位；
(4)讲诚信，善于向别人学习，相互尊重等
百家争鸣,
背景,春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，许多思想家对此提出不同的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张。形成了“百家争鸣”的局面
诸子百家,
学派,代表人物,代表作,思想主张
儒家,
孔子(孔丘),《论语》,“仁”“为政以德”
孟子(孟轲),《孟子》,“仁政”“民贵君轻”，反对兼并战争
道家,
老子(李耳),《道德经》,一切事物都有对立面
庄子(庄周),《庄子》,顺其自然，“无为而治”，对现实人生采取乐安天命的态度
法家,韩非子(韩非),《韩非子》,主张改革，提倡“法治”
墨家,墨子(墨翟),《墨子》,“兼爱”“非攻”“尚贤”，反对不义战争
兵家,孙膑,《孙膑兵法》,强调战前做好准备，论述了以寡击众、以少胜多的作战方法
影响,诸子百家互相争论、互相批判又互相影响，取长补短，营造了民主、自由的学术研究氛围，是我国思想界空前活跃的时期，有力地促进了思想文化的发展。
,中考真题及模拟　　　　　 　　　　　 　　
一、选择题
1．(2016怀化中考)“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去(　B　)
A．陕西省 B．云南省
C．浙江省 D．北京
2．(2016怀化模拟)如图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑。相似建筑曾发现于(　D　)
A．元谋人遗址
B．北京人遗址
C．半坡遗址
D．河姆渡遗址
3．(2015怀化中考)每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是(　A　)
A．黄帝 B．大禹 C．伏羲 D．女娲
4．(2010怀化中考)将“公天下”变成“家天下”，并由此建立了我国历史上第一个王朝的是(　B　)
A．周武王 B．大禹 C．商汤 D．嬴政
5．(2013怀化中考)著名学者余秋雨在《文化苦旅》中写道“它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国……”这里的“它”是指(　A　)
A．都江堰 B．郑国渠
C．灵渠 D．六辅渠
6．(2016襄阳中考)西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(　D　)
A．封建制的法规 B．禅让制的规则
C．世袭制的传统 D．分封制的义务
7．(2016聊城中考)春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，最主要的是因为(　C　)
A．分封制的推行
B．百家争鸣的活跃
C．铁器、牛耕的广泛使用
D．合纵连横的开展
8．(2016汕尾中考)制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是(　B　)
A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．东周
9．(2012怀化中考)战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是(　C　)
A．承认土地私有 B．允许土地自由买卖
C．奖励耕战 D．推行县制
二、判断题(正确的写“T”，错误的写“F”)
10．距今约70万年至20万年的北京人生活在北京西南周口店的山洞里，会人工取火。(　F　)
11．(2016怀化中考)我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。(　T　)
12．司母戊鼎是迄今为止发现的最大的青铜器制品，是商王权力的象征。(　T　)
13．都江堰修筑于秦朝，是一项综合性的防洪灌溉工程。(　F　)
14．我国有文字可考的历史是从夏朝开始的。(　F　)
15．公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，成为春秋时第一个霸主。(　T　)
16．河姆渡人普遍使用磨制石器，用耒耜耕地并在世界上最早种植水稻。(　T　)
17．商鞅变法对秦国产生的深远影响是使它发展成为春秋后期最富强的封建国家。(　F　)
三、综合题
18．(2015益阳中考第32题)仔细观察下图，结合所学知识回答：
(1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。
(2)据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。
(3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？
答：(1)东：齐国；南：楚国。(2)不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。(任答两点即可)(3)秦国；秦国进行了商鞅变法。
第一编 教材知识梳理篇
第一部分 中国古代史
第一单元 中华文明的起源、国家的产生和社会变革
一、选择题
1．过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示，居住在该样式

房屋中的原始居民是( D )


A．元谋人 B．北京人
C．河姆渡人 D．半坡人
2．(2013怀化中考)“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，充满了浪漫的色彩。诗中“来自周口”的远古人类指( B )
A．元谋人 B．北京人
C．半坡人 D．河姆渡人
3．(2016岳阳中考)央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺，假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地是( B )
A．半坡遗址 B．河姆渡遗址
C．玉蟾岩遗址 D．城头山遗址
4．(2015资阳中考)2015年4月5日举行的轩辕黄帝公祭典礼，表达了中华儿女对始祖黄帝的崇敬与感恩之情。下列人物中与黄帝一起被尊奉为中华民族人文始祖的是( A )
A．炎帝 B．尧 C．舜 D．禹
5．依据“夏商周断代工程”研究成果，夏代的起始年为公元前2070年，它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年(公元2016年)时间为( B )
A．5000年 B．4086年
C．2070年 D．2016年
6．(2015泰安中考)“秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( B )
A．禅让制 B．分封制
C．郡县制 D．世袭制
7．(2016怀化中考)《史记》记载，春秋时期有位国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”这位“国君”是( C )
A．齐桓公 B．晋文公
C．越王勾践 D．吴王夫差
8．导致战国时期农业生产出现“从千耦齐耘到个体农耕”现象的根本原因是( A )
A．铁器、牛耕的使用和推广
B．生产方式的改变
C．新兴地主阶级的出现
D．私有财产的出现
9．中国封建社会历时两千多年，以下哪次变革曾颁布法令：国家承认土地私有，奖励耕战，建立县制……推动了本国封建制度的确立( A )
A．商鞅变法 B．秦始皇改革
C．汉武帝罢黜百家 D．孝文帝改革
10．《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是( D )
A．建立县制
B．国家承认土地私有
C．允许土地自由买卖
D．根据军功大小授予爵位和田宅
11．(2016德州中考)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( C )

A．西周、春秋 B．春秋、战国
C．西周、东周 D．东周、战国
12．(2016岳阳中考)端午节划龙舟、吃粽子的习俗是为了纪念湖湘文化的开启者( A )
A．屈原 B．王船山
C．周敦颐 D．胡安国、胡宏父子
13．下图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派( A )

A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家
二、判断题(正确的写“T”，错误的写“F”)
14．我国是世界上最早种植粟的国家，考古学家在彭头山遗址发现了最早的粟粒。( F )
15．我国古代民主推举部落首领的制度称为“禅让制”，在禹的时候遭到了破坏。( F )
16．铁农具开始使用于战国时期。( F )
17．小文看到《封神榜》中周文王在牧野战胜商纣王并建立政权后乐不可支。( F )
18．春秋时代我国奴隶社会崩溃了。( F )
三、材料分析题
19．(2015郴州中考)阅读下列材料，回答问题。
材料一 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸。
——《史记》
材料二 卫鞅：“治世不一道，便国不法古。”
——《史记·商君列传》
材料三 魏主语欲变北俗，引见群臣……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久；容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
材料四 在1978年11月召开的中共中央工作会议上，邓小平作了……的讲话。这篇讲话是开辟新时期新道路的宣言书，实际成为随后召开的中共十一届三中全会的主题报告。
(1)材料一中辅佐“桓公”称霸的贤相是谁？
答：管仲。

(2)材料二中“卫鞅”是指谁？他主持的是战国时期哪次变法？
答：商鞅(或公孙鞅)。战国时期秦国的“商鞅变法”。

(3)材料三反映的是哪次改革的内容？其作用是什么？
答：北魏孝文帝改革；有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，也促进了少数民族封建化的进程，加快了北方民族大融合的进程。

(4)根据材料四推断，“改革开放的总设计师”是__邓小平__，在其精心谋划之下，我国对外开放逐步深入，形成了__经济特区__——沿海开放城市——__沿海经济开放区__——内地，全方位、多层次的对外开放格局。
(5)让历史照亮未来，上述改革者有哪些优秀品质值得我们学习？
答：顺应历史发展的潮流，敢于冲破守旧势力的阻挠，不畏困难，坚持改革的优秀品质。

20．(2015钦州中考)阅读下列材料，回答问题。
材料一 为田开阡陌封疆，而赋税平。
——《史记·商君列传》
材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦惠王车裂商君以殉。曰：“莫如商鞅反者！”遂灭遂君之家。
(1)商鞅变法重视产业结构调整，调动了农民生产积极性的措施是什么？商鞅变法践行了诸子百家的哪家思想？
答：重农抑商，生产粮食布帛多的人可免除徭役；法家。

(2)材料二反映了商鞅变法的哪两条措施？效果如何？(可用材料原话回答)
答：措施：国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战。效果：倾邻国而雄诸侯。

(3)用材料三中的一句原话来概括商鞅被秦惠王“车裂以殉”的真正原因。
答：宗室贵戚多怨望者。

(4)如何全面客观评价商鞅？
答：商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实基础。当然，商鞅的严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响。

(5)当今，我们也正身处改革的大潮之中。商鞅变法对我们今天的改革有什么可借鉴之处？
答：改革应该重视选拔有才干的人，充分发挥人才的作用。同时也需要制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国。

展开更多......

收起↑