资源简介 第三单元 政权分立和民族融合,本单元知识脉络【阶段特征】三国两晋南北朝(220~589年)是我国历史在第一次大统一后的首次分裂时期,政权更迭频繁,民族斗争不断。虽然政治上处于分裂状态,但各民族人民接触频繁,在生产生活及反抗各民族统治者剥削压迫的斗争中联系更加密切,也促进了我国境内各少数民族与汉族的融合,为统一局面的到来奠定了基础。,怀化中考考点突破 三国鼎立的形成(识记)重大战役战争背景概况影响官渡之战东汉末年,群雄并起,割据一方的军阀互相混战,黄河中下游的袁绍和曹操成为北方势力最大的军事集团200年,为了争夺黄河中下游的统治权,曹操同袁绍大军在官渡大战,曹操以少胜多,大败袁军曹操随后又陆续消灭了一些割据势力,基本上统一了北方赤壁之战曹操统一北方时,孙权占据长江中下游一带,在江东建立了比较稳固的统治。刘备依附于荆州地方势力刘表,没有固定地盘208年,曹操率领大军南下荆州,企图占领南方,统一天下。孙权、刘备组成联军利用火攻以少胜多,在赤壁打败曹军,这就是历史上著名的赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础三国鼎立,国家,建立时间,建立者,都城,灭亡时间魏,220年,曹丕,洛阳,265年蜀,221年,刘备,成都,263年吴,222年称王(229年称帝),孙权,建业,280年,,三国鼎立示意图 北魏孝文帝改革(理解)北魏的建立386年,鲜卑拓跋部的首领拓跋圭建立魏国,历史上叫作北魏孝文帝改革背景439年,北魏统一黄河流域后,各族人民共同生活,互相影响,民族融合的趋势增强目的为了革除落后习俗,吸收汉族的先进文化,巩固北魏的统治人物北魏孝文帝拓跋宏措施(1)实行官吏俸禄制,严惩贪污;(2)颁布均田令;(3)494年,迁都洛阳;(4)革除鲜卑习俗,接受汉族先进文化,,孝文帝性质,一场封建性质的改革影响,有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,也促进了少数民族封建化的进程,加快了北方民族大融合的进程认识,孝文帝顺应历史潮流,冲破守旧势力的阻挠,坚持改革,促进了民族融合和社会发展。他是我国历史上一位杰出的封建皇帝,也是有胆识、有魄力、有创新精神的改革家启示,民族融合是我国历史发展的主流。各民族相互学习,友好往来,共同缔造了中华民族的历史,我们要树立民族平等、友好交往的意识。社会的进步离不开改革,要发展则必须改革,只有改革才能使社会发展【异同比较】北魏孝文帝改革和商鞅变法的比较背景内容作用商鞅变法春秋以来,由于生产力的发展,封建地主为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动(1)承认土地私有,允许自由买卖(2)奖励耕战(3)建立县制经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础孝文帝改革439年,北魏统一黄河流域,出现民族融合的趋势,为加强对中原地区的统治和学习汉族文化,孝文帝进行改革(1)使用汉语(2)穿戴汉服(3)改用汉姓(4)奖励与汉族联姻(5)采用汉族官制、律令(6)学习汉族的礼法促进了民族融合,加强了北方各族的封建化进程 江南地区的开发(识记)北方人口南迁原因东汉末年以来,北方多战乱,民族矛盾尖锐,人口大量南迁迁往地区长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州(主要集中区域);闽江流域和岭南地区概况南迁人口近100万,约占南方人口的1/6。北魏统一黄河流域后,北方逐渐安定下来,北方人口南迁趋于低潮影响北民南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术,也带来了麦、菽等耐旱耐寒作物。这些作物与水稻兼作,充分利用了土地资源,增加了粮食产量南朝,公元420年,东晋大将刘裕自立为帝,改国号为宋,史称刘宋。此后的160年间,南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,都城均在建康,总称南朝江南地区的开发,原因,南朝时,南方相对安定;东晋与刘宋初年,统治者实行休养生息的政策,安抚北方南迁流民,生产得到发展发展历程,江南经济落后于黄河流域→隋唐时南方经济进一步发展→两宋时南方经济超过北方经济表现,(1)农业上,修建了许多水利工程,开垦出大量农田,水稻产量提高,麦、菽等北方作物在南方推广;(2)手工业上,扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方;发明灌钢法,是冶炼技术的一大进步;造纸业也有新的发展,纸成为书写的主要材料;(3)商业上,涌现了建康、江陵等重要商业城市,番禺(今广州)成为海外贸易的中心影响,江南经济的发展,对我国经济产生了深远影响,为经济重心的逐渐南移奠定了基础 三国两晋南北朝的科学和艺术(识记)祖冲之朝代南朝 主要贡献在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数,比欧洲早1100年评价他是我国历史上伟大的科学家,在数学、天文、历法、机械制造等方面成就突出,,祖冲之《齐民要术》,作者,贾思勰,朝代,北朝内容,总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验,介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法评价,我国现存第一部完整的农学著作,,贾思勰《水经注》,作者,郦道元,朝代,北魏内容,全书以注录水道系统为纲,详细地介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等类别,综合性地理专著,,《水经注》书影王羲之,东晋书法家,书法独创一家,行书、草书流畅潇洒,楷书缜密端正。被尊为“书圣”,代表作有《兰亭序》(天下行书第一)顾恺之,东晋著名画家,擅长人物画,代表作有《女史箴图》《洛神赋图》石窟艺术,佛教艺术的一种,随佛教传入我国。到北朝时,许多地方都开凿了石窟,其中云冈石窟和龙门石窟代表了当时石窟艺术的最高成就,中考真题及模拟演练 一、选择题1.(2016襄阳中考)“三顾茅庐”的典故出自东汉末年的襄阳,这位曾在茅庐中居住的历史人物,其突出贡献是( B )A.建立西汉 B.巩固蜀汉政权C.建立西晋 D.建立东汉2.(2014怀化中考)《三国演义》是中国古代四大名著之一,里面的“借东风”“草船借箭”“连环计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。以下哪一著名战役与上述故事有关( D )A.城濮之战 B.巨鹿之战C.官渡之战 D.赤壁之战3.(2016怀化模拟)“宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是( C )A.东晋结束后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,统称“南朝”B.北魏曾经统一黄河流域,后分裂为东魏和西魏C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面D.政权分立与民族融合是这一时期的时代特征4.(2016菏泽中考)帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”材料反映的北魏孝文帝改革的措施是( C )A.用汉姓 B.穿汉服C.说汉话 D.与汉族通婚5.(2016十堰中考)“胡人汉服、汉人胡食”反映了汉族和少数民族之间相互影响,相互融合,下列哪一项改革凸显了这一现象( C )A.商鞅变法 B.张骞出使西域C.北魏孝文帝改革 D.文成公主进藏6.(2012怀化中考)北魏孝文帝改革促进了民族大融合,体现这一作用的主要措施是( D )A.颁布“推恩令”B.严惩贪污受贿C.颁布均田令D.迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚7.三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是( C )A.繁荣与开放的社会B.国家的产生与社会变革C.政权分立与民族融合D.多元文化碰撞与社会经济高度发展8.三国故事在中国可以说是家喻户晓,在三国鼎立形成过程中发生过两次著名的以少胜多的战役即官渡之战和赤壁之战。这两次战役与相关人物搭配正确的一组是( D )①官渡之战——刘备 ②赤壁之战——曹操 ③官渡之战——袁绍 ④赤壁之战——孙权A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④9.南京是中国历史上有重大影响的六朝古都、十代都会。下列曾以此为都城的是( A )A.吴国 B.辽代C.北宋 D.元朝10.如图反映了江南地区得到开发的哪一原因( C )三国两晋南北朝民族流动示意图A.江南社会相对稳定 B.江南自然条件优越C.北方人口大量南迁 D.南方统治者重视农业二、判断题(正确的写“T”,错误的写“F”)11.为曹操统一北方奠定基础的战役是官渡之战。( T )12.东汉末年以来,北方多战乱,人口大量南迁,主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区,闽江流域和岭南地区。( T )13.439年,北魏统一黄河流域,出现民族融合的趋势,为加强对中原地区的统治,孝文帝拓跋圭进行了一次改革,促进了北方民族的大融合。( F )14.祖冲之,北朝著名数学家,在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数。比欧洲早1100多年。( F )15.《水经注》是我国现存第一部完整的农学著作。( F )三、综合题16.(2016随州中考)分析下列材料并结合所学知识回答问题。北魏初年,有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”,没有俸禄,但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担任的官职是太尉,有规定的俸禄可以领取,穿汉人的衣服,说汉话,还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。(1)上述材料中,与“白鹭官”相比,其后人的生活习俗发生了哪些变化?答:改鲜卑姓为汉姓,改穿汉服,说汉话,与汉族通婚。(2)导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?答:北魏孝文帝改革。(3)分析材料中“白鹭官”后人的变化,说明这次改革具有怎样的积极作用。答:加速了黄河流域民族大融合的进程。第三单元 政权分立和民族融合一、选择题1.历史地图能直观地再现历史。下图反映的历史现象是( C ) A.春秋争霸 B.秦朝统一C.三国鼎立 D.宋金对峙2.(2016牡丹江中考)这是一次以“苦肉计”“草船借箭”而脍炙人口的战役,它为三国鼎立局面的形成奠定了基础。这次战役是( D )A.长平之战 B.巨鹿之战C.官渡之战 D.赤壁之战3.(2016淮安中考)某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时,做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符,这张卡片是( A ),A ,B,C ,D4.某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是( B )A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展5.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象,其主要原因在于( C )A.三国鼎立局面的出现B.社会动荡不安C.北方人口大量南迁D.丝绸之路开辟6.下列图片反映的历史现象是( A ),胡人汉服图 ,汉人胡食图A.民族交往 B.中外交往C.国家统一 D.经济发展7.与下面的历史短剧台词(片段)相关联的历史事件是( C ) 小明:众爱卿,鲜卑语为北语,汉语乃为正道。今日始,朝廷一律废北语,一从正音,违者降爵罢官。 小华:陛下英明!臣等谨遵圣旨!A.商鞅变法 B.张骞出使西域C.北魏孝文帝改革 D.成吉思汗统一蒙古8.下面是小林同学复习中国古代经济重心南移的史实时制作的历史知识卡片,其中错误的一处是( C )中国古代经济重心南移的史实①南宋时,流传“苏湖熟,天下足”的谚语②魏晋南北朝时期,南北经济差距缩小③西汉时期,南方经济赶上北方④两宋时期,经济重心南移完成A.① B.② C.③ D.④9.(2016潍坊中考)“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了( A )A.北方民族大融合的发展B.畜牧业居于生产主导地位C.鲜卑族与汉族习俗相同D.潍坊成为当时的经济中心10.当看到某同学画了许多不同边数的正多边形,埋头计算圆周率数值的情景时,我们知道该同学正在探究( C )A.韩非子的思想 B.张仲景的理论C.祖冲之的贡献 D.毕昇的活字印刷术二、判断题(正确的写“T”,错误的写“F”)11.“万事俱备,只欠东风”这一成语是出自官渡之战,在这场战役中,曹军大败。( F )12.对三国鼎立局面的形成影响最大的是赤壁之战。( T )13.祖国大陆与台湾的最早联系开始于三国时期。( T )14.北方战乱是人口南迁的重要因素。( T )15.北魏孝文帝改革后,北魏统一了黄河流域。( F )三、材料分析题16.三国两晋南北朝时期,我国国家分裂,政权林立。阅读下列材料,回答问题。材料一 三国鼎立示意图(如图) (1)“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上面图中哪个政权的基础?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。答:①。措施:招募流亡农民垦荒,组织兵士耕田;挟天子以令诸侯;重用人才;取得官渡之战的胜利等。(答出两条即可) 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县,给予南迁人民免除税役的权利,江南经济文化因此迅速发展。到梁代,江南许多地区已是“良畴美拓,吐吠相望,连宇高花,叶陌如绣”,一派田美土肥之象。(2)根据材料二并结合所学知识,说明这一现象出现的原因。答:南方政权采取了有利于发展生产的措施;江南地区相对和平稳定;北方农民大批南移,带去了劳动力和先进的生产技术;南方自然环境比较优越。(答出三条即可) 材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治……河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。”(《魏书·任城王传》)(3)材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?他还采取了哪些汉化措施?答:迁都洛阳。使用汉语,穿汉服,采用汉姓,与汉族联姻,采用汉族官制、律令,学习汉族礼法。 (4)国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流,即使是国家处于分裂状态,也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料,归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。答:局部统一的完成;江南经济的发展;北方的民族大融合。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第三单元 政权分立和民族融合.doc 第三单元 政权分立和民族融合精练.doc