资源简介

3.1
生命和健康的权利
目标
1.识记人身权的内容；知道生命健康权是首要的人身权；知道人身自由的重要，公民的人身自由不受侵犯；知道法律保护公民的生命与健康不受侵害，了解法律对未成年人生命与健康的特殊保护。2.正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。
重点
法律捍卫我们的生命健康权。
我的问题
难点
人格权和生命健康权的意义。
自主学习
1.认真阅读教材24—27页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。①．什么是人身权利
为什么说它是公民最基本、最重要的权利 ②．人身权利分为哪两类
各自包含哪些内容
③.公民享有人身自由权有何重要意义 法律是如何保护公民的人身自由权的 ④.什么是生命健康权
公民享有生命健康权有何重要意义 ⑤．我国法律为什么对未成年人生命健康权给予特殊保护
2.
阅读教材26—27页正文部分，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。⑥．我国法律如何保护未成年人生命健康权
⑦．我国保护公民生命健康权的法律法规有哪些 当生命健康权受到侵害时，正确的做法是什么
精讲互动
﹙课堂评价:采取自我评价，小组内互相评价，教师进行鼓励和肯定﹚1．探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜身后方可出厂门；自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。
上述行为侵害了人的什么权利 2．精讲：阅读教材第25页案例，回答问题①案例中师生的什么权利受到了侵害 造成了什么后果 ②我们为什么要维护这项权利
达标训练
﹙先自主训练，完成后小组内互相交换点评展示，在教师点评后，用红笔认真纠错﹚材料分析“一位农民工的心声”我到水泥厂打工已经5年了。为了多赚点钱，在粉尘弥漫的车间，我加班加点。今年4月，我感觉到胸闷气短，到医院检查，医生诊断为尘肺病。我找到老板，恳请住院治疗。一听要花一大笔钱，老板发火了：“厂子都快要倒闭了，哪还有钱给你治病！”我要求将工钱结清，老板只给了一部分，说剩下的等厂子盈利后再补。我该怎么办？运用法律知识回答：（1）这位农民工的哪项合法权利被侵害了？
他如何才能维护自己的合法权利？【选做题】:（3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）
作业
小结

展开更多......

收起↑