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《第十课设计人生
第二节
青春加油站》导学案
1．正确的理想是青春的向导。崇高的目标使人高尚，正确的目标可以使人成功。
2．理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们的动力，是人生力量的源泉。
3．理想在个人发展和成长过程中的作用是巨大的，要“立长志”，切勿“常立志”；一旦确立远大志向，就要不懈努力，争取实现理想。
人生为什么要有理想？
(1)理想是我们对未来美好生活的憧憬，体现着我们对人生和未来生活的规划和设计。理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
(2)理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。
(3)理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己的理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
1．理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑.这句话表明(　　)。
A．有了理想就能成为明星
B．理想对人生具有重要的导向作用
C．理想是人的精神生活的全部内容
D．树立理想就能获得成功
答案：B
2．下列对理想的认识不正确的是(　　)。
A．理想就像罗盘，引导人生航船的方向
B．理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸
C．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦
D．理想总是指向现在，表现为奋斗目标
答案：D
3．理想对人的行为有如下作用(　　)。
①导向作用　②驱动作用　③调控作用　④抑制作用
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
答案：A
4．理想的实现，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能(　　)。
A．长远和广泛
B．短暂和广泛
C．长远和具体
D．短暂和具体
答案：C
5．“青春不能没有理想，理想是灯，照亮远行的路；理想是路，引导我们走向黎明.青春是一片沃土，理想的种子在这里生根、发芽，直到长成参天大树。”在主持人美妙的开场白中，某校八年级(1)班的“青春·理想”主题班会开始了，在这个主题班会上，同学们畅谈青春与理想，憧憬着美好的未来，假如你是该班的一员，请你积极参与：
(1)填写青春理想卡：
我们的最高理想是：________________________________________________________
我个人的美好理想是：______________________________________________________
(2)你这一理想的确立，将对你今后的人生起到什么作用？
(3)为了让个人的理想能实现，你打算怎样做？
解析：本题用开放式的问法考查对于理想的把握。做这种题目时，需要把教材的知识转化成自己的具体做法，而不是单纯地答教材上的理论，理论加实践才行。
答案：(1)共产主义。
列举自己的理想，只要健康向上即可。
(2)①引导人生的方向。②给自己激励，排除干扰.③使学习和生活充满前进的动力。④激励我不断超越自己。⑤让我充满实现自身价值的喜悦，使我的人生充满幸福。
(3)①对人生作出规划。②对理想适当进行调整.③脚踏实地，全力以赴。④不断增强自身实力，提高自身素质。⑤不屈不挠，坚持不懈。

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