资源简介

第1单元　塑造健康人格
第1课　珍爱生命
第1课时 珍爱自己
核心笔记
1.人类是地球上最高贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命,是实现人生价值的前提。
2.生命是神奇的。
人类的生命是自然界长期进化的产物,是自然界的杰作,是宇宙中的奇迹。
3.生命是珍贵的。
每一个生命都是独特的、不可重复的、有限的。
4.如何珍爱生命?
(1)珍爱生命,需要关注生命安全。
①拥有健康的生命,是我们学习、工作和享受生活的前提。②我们应该珍爱生命,树立生命安全意识,呵护好自己的生命。③当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时,要学会用法律的武器维护自己的权利。
(2)珍爱生命,让生命变得充实。
每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,我们的生命就有意义。
基础训练
1.(中考·连云港)世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明(　　)
A.人的生命是宝贵的 B.生命具有独特性
C.人的生命源于自然 D.事物之间难区分
2.2016年8月8日是我国第八个“全民健身日”。如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。下列对于生命健康认识正确的是(　　)21世纪教育网版权所有
①我们的生命只有一次,必须倍加珍惜
②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式
③生命是创造有意义人生的前提
④生命是享受一切权利的基础
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
3.2016年2月14日,感动中国2015年度人物正式揭晓,江苏南通热心公益的磨刀老人吴锦泉获奖。他每月仅花300元,却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。他的行为启示我们青少年(　　)
①生命的意义在于对社会的贡献
②珍爱自己的生命最重要
③珍爱生命,过有意义的生活
④努力践行社会主义核心价值观
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.观察下面漫画,回答问题。
两幅漫画共同说明了什么?并谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
培优提升
　　　　　　 　　　　　 　　　
1.(中考,永州)“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了(　　)21·cn·jy·com
A.人的生命是可贵的
B.生命是顽强的,也是脆弱的
C.要珍爱自己的生命
D.大自然生命多姿多彩
2.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要( )21·世纪*教育网
①锻炼身体,保持健康　②常吃珍稀野生动物
③保护生态环境　　　 ④敢于同疾病作斗争
⑤面对凶恶歹徒,不做无谓的牺牲
⑥及时享受短暂、宝贵的生命
A.①②③④ B.③④⑤⑥
C.①③④⑤ D.①②④⑥
3.某中学八年级开展“思灾难,学应对之道; 重细节,立安全之校”的主题活动,活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们(　　)21教育网
①青少年学生要增强防范和自救意识
②此活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育
④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4.我国伟大的思想家、教育家孔子,在教育上历来主张因材施教,他根据每个人各自的特点,施以不同的教育方法,使他们取得了不同方面的成就。这说明(　　)www-2-1-cnjy-com
A.人有高低贵贱之分
B.每个人的生命都有其独特性
C.孔子的教育思想很现代
D.不是每个人都能取得辉煌成就
5.(中考·云南)47年前,39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种方药,不断筛选、改进提取方法……十年如一日,终于发现了青蒿素,解决了全球数亿疟疾患者的困扰。2015年10月85岁高龄的屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是(　　)
A.只要脚踏实地从小事做起,就一定能成就伟大的事业
B.尊重生命,善待生命,就要从事医学研究
C.要珍爱生命,追求生命的质量,不断提升生命价值
D.生命的意义和价值不在于长短,而是要追求生活的质量
6.中学生亮亮骑车闯红灯,面对他人劝阻时,他说:“生命是我自己的,关你什么事!”亮亮(　　)
①漠视生命,对他人、对自己不负责任
②只注重享受权利,无视自己履行的义务
③遵守交通规则,关爱、呵护生命
④藐视交通法规,与人不善
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.(中考·河南)
画外音:之一——诺贝尔科学奖获得者、中国中医科学院研究员屠呦呦长期致力于青蒿素的研究,她说:“千千万万人的生命得以挽救,这是最值得欣慰的事情。”之二——空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酿就百花蜜,只愿香甜满人间”的情怀,他一生创作了上千个精品力作,影响和激励几代中国人。之三——豫籍教育家王广亚一生创办十余所大中小学,他说:“培育英才,回报祖国,回馈社会,是我最大的心愿。”www.21-cn-jy.com
你校拟举办“向楷模学习,为人生添彩”主题活动,请你参与并完成如下任务:
(1)学习上述三位前辈的事迹,请谈谈你的深刻感悟。
(2)请仿照以下示例,介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。
示例:感动中国人物——王宽。“卖唱”救孤,奉献社会。
第1课时 珍爱自己
参考答案
【基础训练】
1.B　
解:世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人,这句话表明生命具有独特性,所以B是正确的选项,排除不符合题意的选项A、C和错误的选项D。故选B。21cnjy.com
2.D　
解：该题是组合式选择题,分析四个小项,②是错误的,积极参加体育锻炼不是珍爱生命健康的唯一方式,排除含有②的选项。故选D。
3.D　
解：感动中国2015年度人物吴锦泉的行为启示我们青少年,要对社会作出贡献,珍爱生命,过有意义的生活,努力践行社会主义核心价值观,所以①③④是正确的,排除错误观点②。故选D。2-1-c-n-j-y
4.①有些人缺乏自我保护(或安全防范)意识。
②漫画一:右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车载人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆;等等。漫画二:不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救;等等。【来源：21cnj*y.co*m】
解：漫画分别是有关交通安全和防溺水安全教育的图片,警示人们要学会自我保护,从侧面反映了人们缺乏自我保护意识(或安全防范意识)。
【培优提升】
1.D　
解：“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了大自然生命多姿多彩,排除不符合题意的选项A、B、C。故选D。2·1·c·n·j·y
2.C
3.B
4.B
5.C
解：屠呦呦的事迹给我们的启示是,要珍爱生命,追求生命的质量,不断提升生命价值,所以C是正确的选项,排除不符合题意的选项A、B、D。故选C。【来源：21·世纪·教育·网】
;要发扬艰苦奋斗精神,为实现中国梦而努力奋斗;等等。
(2)示例:抗日英雄——杨靖宇,精忠报国,不怕牺牲,视死如归。中国航天之父——钱学森,热爱祖国,敬业奉献。杂交水稻之父——袁隆平,兢兢业业,勇于探索,善于创新,无私奉献。县委书记的好榜样——焦裕禄,一心为民,艰苦奋斗,鞠躬尽瘁,死而后已。21*cnjy*com

展开更多......

收起↑