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(共11张PPT)
学习评价
今郾6。
亲爱的同学们,通过对新教材一年的学
习,大家一定学到了许多的音乐知识,以
下这些题目肯定难不倒同学们!爷对的同
学都将得到一张能代表你的成绩的蓝色卡异!
难不倒我]裁来抢各
D)o
1.请问合唱曲<黄河大合唱
的词曲作者分别是谁
A.光未然
聂耳
B.光未然
冼星海
C.田汉
聂耳
D.田汉
冼星海
D)o
2乐谱前通常有2等符号,请
问它是什么符号,4和2分别代
表什么意义
节奏符号
以四分音符为一拍
每小节两拍
3.这是我国一位著名的音乐
家,被誉为人民音乐家’,代表
作有<在太行山上>等,请问他
是谁
2.享有世界"三大歌王
之称的是哪三位歌唱家
至少说出两位
猜意要手
抢答哟!而且暴
道题呆有一次抢
正警机会。
4.管乐器一般有铜管和木
管之分,比如小号,全身都
是铜制的,而且音色嘹亮,而
黑管的管身是红木制作的
号嘴是竹制的哨片,因而音◎
(色柔和
抢答哟!而且暴
道题呆有一次抢
正警机会。
轻音乐能使人情绪散松
于大脑的休息,你能听
下面几首轻音乐的主旋律
听辨器
是什么乐器演奏的吗
听群民歌
命11
钢琴小号萨克斯小提琴葫芦丝
听辨交嘛曲
A龙船调
a江苏民歌
B十送红军b湖北民歌
听辨器
C茉莉花
c江西民歌
民歌地区
第一首(B)(c)
听群民歌
第二首(C)(a)
第三首(A)(b)
听辨交嘛曲
交响曲以它磅礴的气势给人
震撼人心的力量,新教材为同学
们安排了许多著名的交响曲,下
听辨器
面同学们将欣赏到《拉德茨基进
行曲》、《贝多芬第三交响曲》
《雷鸣电闪波尔卡》三首著名
听群民歌
的交响曲,听后请把正确的序号
漠在相应的括号里
听辨交嘛曲
唱一段拿手的歌曲
龙船调
这一首你最喜欢的歌曲对它进
游击队歌
行歌改编唱出自己的心声
荣莉花
选一段你喜欢的音乐即兴編
段1分钟左右的舞蹈
蓝色的探戈
根据歌曲内容编一段情景哑剧
十送红军
邀上一位同学跳一段探戈
采茶舞曲
你还有其它才艺吗 请上台吧
历班牙斗牛士月光下的凤尾竹赞歌要比星星多学习评价
教学设计
1教学目标
1、通过活动巩固并展示学生一年来学到的音乐相关知识;
2、通过表演为学生提示一个展示自己的舞台。
2学情分析
农村学生的音乐知识与技能普遍匮乏。
3重点难点
第三环节《我会创作》,鼓励学生主动积极参与互动。
4教学过程
活动1【导入】一、播放课件导入新课。
播放课件导入新课。
活动2【讲授】二、介绍比规则，激发学生兴趣。
介绍比规则,激发学生兴趣。
活动3【讲授】三、进入新课：
进入新课:
活动4【活动】（1）第一环节：音乐知识竞赛：
四套必答题:
第一套:
1.请问合唱曲<黄河大合唱>的词曲作者分别是谁

A.光未然
聂
耳
B.光未然
冼星海
C.田
汉
聂
耳
D.田
汉
冼星海
2.乐谱前通常有2/4符号,请问它是什么符号,表示什么意思
3.这是奥地利著名的音乐家,其代表作有《渴望春天》,《G大调弦乐小夜曲》等,请问他是谁
第二套:
1、请问小提琴协奏曲《梁祝》的曲作者是谁
A.施光南
B、聂耳
C、陈刚、何占豪
2、请写出下列省略记号所代表的实际演唱(奏)的顺序:(见课件)
3.这是我国一位著名的音乐家,被誉为"人民音乐家",代表作有<在太行山上>等,请问他是谁
第三套:
1.请问二胡曲<二泉映月>的曲作者是谁
A.王洛宾
B.贺绿汀
C.华彦均
(阿炳)
2.请说出力度记号“PP”所代表的意义。
A.弱
B.很弱
C.极弱
3.这位是我国著名的作曲家音乐教育家,代表作有<牧童短笛><游击队歌>等,请问他是谁
第四套:
1.请问<第五(命运)交响曲>的作者是谁
A.贝多芬
B.约翰施特劳斯
C.莫扎特
2.请说出下面变音记号“#”的名称和它所代表的意义。
3.他是波兰著名的作曲家,钢琴家,人称"钢琴诗人",代表作有<葬礼进行曲>,请问他是谁
活动5【活动】抢答
抢答题:
1.享有世界"音乐之都"之称的是哪个城市
2.享有世界"三大歌王"之称的是哪三位歌唱家 至少说出两位。
3.享有"圆舞曲之父"之称的是哪位著名的音乐家
4.管乐器一般有铜管和木管之分,比如小号,全身都是铜制的,而且音色嘹亮,而黑管的管身是红木制作的号嘴是竹制的哨片,因而音色柔和。
活动6【活动】（2）第二环节：听辨乐器、民歌、交响乐
1、听辨乐器:欣赏六小段器乐演奏,请依次写出你所听到的主奏乐器的名称。
2、听辨民歌:辨别三首民歌的发源地。
3、听辨交响曲:辨别三首交响曲,并说出其曲名。
活动7【活动】（3）第三环节：我爱创作
分小组进行才艺表演:
1、小合唱;
2、拉丁舞;
3、竖笛小合奏;
4、架子鼓表演;
活动8【讲授】四、小结颁奖
小结颁奖

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