资源简介

第一课
认识社会巨变
第二课时
国家实力的增强
教学目标
从生活中感受认识国家社会的变化，体会国家实力的增强、我国综合国力的提高，认识社会的巨变。
2．理解掌握国家实力增强的表现。
自学提纲
【中国的发展吸引着世界的目光】
1．随着
的飞速发展，
的日益增强，中国的国际影响力日益扩大，
的巨大变化，显示了中国的
，展示了中国的魅力，引起了世界各国的关注。
【我国的经济发展充满活力】
2．.改革开放以来，我国的
突飞猛进，
进入世界前列。国民经济呈现出　
、
、
的良好态势。
不断增强，
不断提高。
【我国科技教育对经济的贡献】
3.
是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。改革开放以来，我国政府和社会对
的投入不断
不断扩大，
迅速发展，
对生产力的贡献率不断提高。
的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。
【我国的国际影响力不断增强】
4.改革开放以来，我国不断加强同
的团结，积极参加地区
、
、
的对话与合作，逐步改善和发展同
和
的关系，广泛开展
，国际地位不断提高，在
的影响力不断增强。
5．我们国家实力增强的表现：一是
吸引着世界的目光；二是
发展充满着活力；三是
为我国经济的增长注入了活力；四是我国
不断增强。
课堂探究
探究点一：中国的发展吸引着世界的目光
活动一：“汉语热”论影响
阅读“思想驿站”思考并回答
1．为什么现在学汉语的外国人越来越多？
活动二：大事看国力
阅读教材Ｐ９上的“知识链接”回答
１．什么是综合国力？其作用是什么？其９项指标是什么？
２．你能列举近年我国成功的举办的一些大型的活动吗？（从政治，经济，文化，科技、体育分别举例）
活动小结：
探究点二：我国的经济发展充满活力
活动三：从数字知国力
（一）阅读Ｐ９第二段的文字填空并回答
１．我国的
、
、
、化肥、电视机、谷物、肉类、
、花生、油菜籽、水果等产量居世界
。
２．事例说明了什么？
３．阅读Ｐ９下的“社会观察”说说你知道哪些出口的中国产品？
（二）阅读Ｐ10的“活动平台”结合自己查阅的资料填写下面的表格并回答
１．
项目年份
国内生产总值（亿元）
在世界的位次
1978
2000
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
２．以上的数字说明了什么？
活动小结：
探究点三：我国科技教育对经济的贡献
活动四：从科技教育发展现状认识国力
阅读下面的文字讨论分组回答
从1956年，中国提出了“向科学进军”的口号，国务院制订了新中国第一个长期科技发展规划——《1956至1967年全国科学技术发展远景规划》到现在的超级计算机与嫦娥探月工程到＂神舟＂系列飞船再到航空母舰，中国的科技一步步走向了成熟．
1．近年我国重大的科技活动都有哪些？
2．我们都是学生，你认为我国教育繁荣的表现有哪些？
活动小结：
探究点四
：我国的国际影响力不断增强
活动五：从国际合作中认识我国在世界上地位及影响
阅读Ｐ11的阅读文字的内容，然后回答
１．近年中国勇于做一个负责任的大国的表现有哪些？
2．对照＂各抒己见＂的内容从日常的生活，谈谈哪些方面的变化也可以反映中国的国际影响？
活动小结

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