资源简介

第六课
实施科教兴国
第一课时
社会发展的引擎
学习目标
１．认识与掌握科学技术是第一生产力，
２．认识与掌握科学技术特别是高新技术对综合国力、社会发展与人民生活的影响
３．认识与掌握我国科技的现状、理解我国实施科教兴国，人才强国战略的意义。
自学提纲
【科学技术是第一生产力】
１．
是经济增长的引擎，是社会进步的动力。实施可持续发展，也依赖于
水平的提高，科技竞争的关键是
的竞争，人的素质的提高要靠
。要实现我国的发展目标，就要走
之路
２.
是第一生产力，科学技术是
的重要组成部分，在人类发展的各个阶段都发挥着重要的作用。实践证明，
越发达，人们的
越丰富，
越提高，
范围越广泛，
就会越高，
就会越多。在当代，科学技术已经成为
的第一推动力，它直接影响
其它要素，提升和改造着生产力的面貌与水平。
【科学技术是一个国家综合国力的重要体现】
３．当今世界，国家间的
竞争。在很大程度是表现为科学技术的竞争。
的一个重大突破，往往会使一种产品的竞争力大大提高，有时甚至能带动或形成一个新的产业，为一个国家的
、
、
发展提供着
。
已经成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据
。
【科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择】
４．我国科技的现状：我国的科技和教育虽然取得了很大进步，但从总体上看，与
还有很大差距，与
的要求还有一定距离。如何不断提高国民的素质，迅速提升国家的科技实力，是我们面临的重大战略性问题。
５．科教兴国战略强调优先发展
和
，以此推动
的发展。实现国家的富强与
。
课堂探究
探究点一：科学技术是第一生产力
活动一：由科技发展的事例认识科学技术是第一生产力
阅读Ｐ62“思想驿站”回答
上面的事例说明了什么？
举例说明科技给我们的生活带来了哪些影响。
活动二：回顾三次科技革命，认识科学技术是第一生产力
阅读Ｐ63上第一段与“社会观察”，回顾历史知识，填写下面的表格。
１．三次科技革命比较
时间
标志
结果
说明
１８世纪
１９世纪60年代
人类社会进入电气时代
２０世纪中叶以后
活动小结
是第一生产力，它影响着生产力中的
，
、
。
探究点二：科学技术是一个国家综合国力的重要体现
活动三：认识我国科技的发展，体会国力的提高
阅读Ｐ63下面文字与Ｐ64“知识链接”回答
１．你知道除了书中说的人造卫星、氢弹、原子弹，我国还有哪些重大的科技发明？它对我国有怎样的影响？
２．知识经济是什么？它的四大特征是什么？
活动小结：
科学技术是一个国家
的体现，因此我国在着力推进
战略。
探究点三：科教兴国战略是我国实现社会主义现代化的战略抉择
活动四：综合认识科学发展观
阅读Ｐ64最后一段文字与Ｐ65的“各抒己见”回答
１．什么是科教兴国？
２．针对“人口、资源、环境”与发展、科技和教育的关系谈谈你的看法。
活动小结：科教兴国是我国社会主义现代化战略选择，着力实施科教兴国就要把经济建设真正转移到依靠
和提高
轨道上来

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