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八校联盟2016学年第一学期月测（1）试卷
八（上）社会·思品
参考答案
一．单项选择题（每小题2分，共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
A
C
B
D
B
B
C
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
C
D
B
A
C
C
A
D
二、非选择题（5小题，每小题12分，共60分）
21.（1）雅典（古希腊）（1分）
公民大会（1分）
雅典民主制度使公民享有政治权利能够积极参政。但是，雅典民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶，妇女和外邦人有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。（2分）
（2）分封制。（2分）作用：西周通过分封制确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。（2分）
（3）铁农具和牛耕的推广（2分）
（4）中国：专制；雅典：民主。（2分）
22.（1）图1是亚历山大帝国（1分）；图2是罗马帝国（1分）；图3是阿拉伯帝国（1分）都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国（1分）。
（2）伊斯兰教（1分），古印度佛教的产生跟种姓制度有关，这种严格的等级制度使底层民众痛苦不堪，他们渴望平等。佛教宣扬“众生平等”契合了民众的愿望。（2分）
（3）人文科学：如哲学：现代西方人所使用的“哲学’一词就来自古希腊语，原意是”热爱智慧“；文学：文学作品《荷马史诗》
是世界闻名的长篇文学作品；
戏剧：古希腊是欧洲戏剧的故乡；体育;现代奥林匹克运动的发祥地等（任一例，1分）
自然科学：阿基米德发现杠杆定律和浮力定律；亚里士多德创立了物理学、植物学、动物学等学科体系。（任一例，1分）
（4）《十二铜表法》（1分）。影响：《十二铜表法》是罗马第一部成文法典；由此发展起来的罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。（2分）
23.
（1）为了增强自己的实力，取得争霸战争的胜利。或“富国强兵”（2分）
（2）商鞅变法（2分）。影响：使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。（2分）若有学生（单）写出“为以后秦国统一六国奠定了基础”给1分。
（3）多生产粮食和布帛（1分）法家（1分）
（4）大化改新（2分）。改革行政制度，实行中央集权（2分）
24.（1）主干家庭（1分）。没必要烦恼，因为生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情（3分）。
（2）不是。因为孝敬父母是对父母应尽的道德和法律义务，这种帮助应是无偿的。（3分）
（3）孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（5分）（言之有理即可，若学生能够适当结合自己家庭情况针对性的来谈再好不过）
25.（1）属于逆反心理（2分）
（2）惩罚了自己，伤害了父母（2分）
（3）（4分）①小芳首先要冷静，心平气和地和父母商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。（知道沟通的常识）
②要了解父母，尊重理解父母，学会换位思考，求同存异。（掌握沟通的基本要领）
③要学会赞赏父母，认真聆听，帮助父母，与父母不必太计较。（懂得交往的艺术）
（4）A.家是我们的情感栖息地。B.家是我们的物质生活后盾、安全健康保障。C.家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（只要在情感栖息、经济来源、身体保健、娱乐天地、天然学校、发展的大本营等6个方面写出4个即可给4分）2016学年第一学期月测试题卷
【温馨提示】本次为闭卷考试，满分100分，考试时间80分钟。须将答案统一写入答题卷。考试范围社会第一、二单元，思品第一单元。
一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的；每小题2分，共40分）
1.某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系；②以灌溉农业为基础的经济；③有迄今所知的第一部成文法典；④首创七天一星期的制度。该文明是
（
）
A.古代罗马文明
B.古代希腊文明
C.阿拉伯文明
D.两河流域文明
2.右图是出土于陕西省长安县的周朝编钟，它与周朝的哪一制度有关？（
）
A.共和制
B.郡县制
C.世袭制
D.礼乐制
3.有一个欧洲人，他不出国，就能游览地中海沿岸各地风光。
你认为他应该生活在（
）
A.罗马帝国时期
B.罗马共和国时期
C.古代埃及
D.古代希腊
4.《汉谟拉比法典》的具体条文使用的文字是
（
）
A．甲骨文
B．腓尼基字母文字
C．楔形文字
D．象形文字
5.文字的发明是人类进入文明时代的标志之一。下列关于数字、字母、文字的表述中正确的是
（
）
①我国有文字可考的历史开始于夏朝。
②现代汉语拼音采用的拉丁字母渊源于希腊字母，希腊字母渊源于腓尼基字母。
③从0至9的计数法是阿拉伯人发明的，由印度人加以改造后传播到欧洲。
④古代埃及人与古代印度人最早使用的文字都是象形文字。
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
6.如果你生活在古代希腊，下列情况中最有可能碰到的是
（
）
A.商人的女儿与官吏禁止通婚
B.很多手工业者从事青铜铸造业
C.法老在役使大批奴隶建造金字塔
D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题
7.一个生活在商朝的中国人，他能够做到的有
（
）
①将占卜的结果刻在龟甲和兽骨上
②通过《论语》了解孔子思想
③到市场上购买青铜器用具
④到佛寺上香
A.②④
B.①③
C.①②
D.①④
8.下列选项中，标志着我国由世袭制代替禅让制的是
（
）
A.禹建立夏朝
B.禹死后，启继承父位
C.武王伐纣，建立西周
D.夏朝建立国家政权机构
9.春秋时期，齐桓公采用管仲建议，打出“尊王攘夷”旗号，其真正目的是
（
）
A.团结其他诸侯与王室对抗
B.抗击威胁中原的少数民族
C.确立自己的威信，争当霸主
D.保护周王室，尽诸侯义务
10.下列朝代更替顺序正确的是
（
）
A.夏—商—西周（春秋）—东周（战国）
B.夏—商—西周—东周（春秋战国）
C.夏—商—东周—西周（春秋战国）
D.夏—西周—东周—商
11.下列哪一项说法是错误的
（
）A．古希腊和古罗马文明造就了西方文化之源
B．中世纪，欧洲的思想和文化教育基本上为基督教及其教会所垄断
C．“我的附庸的附庸不是我的附庸”是指封主和封臣之间没有封建主从关系
D．西欧封建社会的基础是封建庄园
12.在中世纪的意大利，以手工业享誉欧洲的是
（
）
A.佛罗伦萨
B.威尼斯
C.热那亚
D.米兰
13.下列谚语能较好反映欧洲封建统治情况的是
（
）
A.“以牙还牙以眼还眼”
B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”
D.“学问虽远在中国，亦当求之”
14.下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是
（
）
A.甲说：他是儒家学派的创始人
B.乙说：他提出了“仁”的学说
C.丙说：他是思想家，主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家
D.丁说：他崇尚“自然”，主张“无为”
15.当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是指
（
）
A.古埃及
B.古希腊
C.古罗马
D.古印度
16.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能够反映出对父母的感激之情的是
（
）
A.谁言寸草心，报得三春晖
B.野火烧不尽，春风吹又生
C.夕阳无限好，只是近黄昏
D.锄禾日当午，汗滴禾下土
17.当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……这体现了家庭的主要特点是
（
）
A.欢乐
B．痛苦
C.亲人亲情
D.关心帮助
18.孝敬父母是我国的传统美德。新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》也首次将“常回家看看”的精神赡养义务写入条文。这说明
（
）
A.孝敬父母仅仅是道德义务


B.孝敬父母仅仅是法定义务
C.孝敬父母不仅是道德义务也是法定义务
D.孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关
19.在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是“孩子不听话”，让他往东偏偏往西。上述心理产生的原因，认识最为正确的是
（
）
A.父母和子女没有换位思考，缺乏平等沟通
B.子女观点太片面、偏激，不能理解父母的爱
C.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清
D.父母太霸道，根本不尊重子女的独立意识
20.有效沟通的关键是
（
）
A.求同存异
B.换位思考
C.彼此了解
D.尊重理解
二、非选择题（共5小题，每小题12分，共60分）
21.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：伯利克里发表演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料二：除了王都周围由周王直接统治外，周王还将其他地区先后封赐给自己的兄弟和少量的功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
（1）材料一反映了哪一文明古国其制度文明的突出特点？在这种制度下国家的最高权力机构是什么？你怎样看待这种制度？（4分）
（2）材料二反映了我国西周时期的哪一重大制度的基本内容？它有何作用？（4分）
（3）春秋晚期农业生产技术出现了哪些重大革新和进步，使得诸侯国经济实力进一步增强而周王室日渐衰微？（2分）
（4）简要概括这两个文明古国在制度方面的不同。（2分）
22.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：
材料二：“辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文明之源！”“古希腊人和古罗马人也创造了许多自然科学和人文科学成就，他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。”
材料三：19世纪西欧最伟大的法学家、德国著名法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……唯有法律是征服世界最为持久的征服。”
（1）观察材料一的图片，图1、图2、图3分别是哪一帝国的疆域版图？这三个国家在地理位置上有什么共同点？（4分）
（2）图3反映的帝国扩张跟哪一宗教的创立有关？“宗教往往是在苦难中孕育的”，试以图4这个文明古国相关史实为例说明之。（3分）
（3）根据材料二并结合所学知识，请列举古希腊人文科学和自然科学成就各一项（2分）
（4）根据材料三并结合所学知识，你认为耶林所说的“第三次征服世界”指的是什么法律？它的影响是什么？（3分）
23.阅读材料，回答问题（12分）。
材料一：魏国首开变法之风。魏文侯任用李悝为相，实行变法。李悝注重改革内政，选贤任能，鼓励农业生产，发展小农经济。魏国很快成为战国初期最强盛的国家。在楚国，楚悼王任用吴起实行变法。吴起重点打击旧贵族势力，因此遭到贵族势力的强烈反抗。楚悼王去世后不久，贵族们发动政变，吴起死。
材料二：秦国法令规定，国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可免除徭役。奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国家直接派官吏治理。这次变法一方面“为秦开帝业”，另一方面施行轻罪重罚，“内行刀锯，外用甲兵”、迷信暴力而轻视教化，也有其明显的历史局限。
材料三：日本民族具有善于学习的特点。中国的大唐王朝光照四邻，于是东边那个国土有限、资源匮乏的小小岛国日本，掀起了学习和模仿中国隋唐制度的热潮，为日后的繁荣奠定了基础。
（1）战国时期各国实行变法的目的是什么？（2分）
（2）根据材料二所提供的信息，你能判断出它是哪次变法的措施吗？这次变法对秦国产生了什么重大影响？（4分）
（3）在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役最好的办法是什么？从这次变法施行“轻罪重罚”可看出其推崇的是诸子百家中的哪一派学说？（2分）
（4）日本掀起了学习和模仿中国隋唐制度的这一事件史称什么？其在政治上的举措是什么？（4分）
24.结合情景，回答问题（12分）。
情景一：八年级学生小浩与其父母和爷爷奶奶生活在一起。父亲遭遇车祸落下后遗症，走路一瘸一拐的，母亲长得也寒碜，加之家里穷父母在穿着方面也很老土，明天就要开家长会了，该不该让父母来，小浩特烦恼……
（1）小浩一家人属于哪种家庭结构类型？小浩有必要烦恼么？为什么？（4分）
情景二：小浩经常帮妈妈做家务。一次，他突然想到一个主意，给妈妈开一份本周做家务的帐单，放在妈妈的床头，第二天，小浩醒来时也发现一份妈妈给自己的帐单……
小浩的帐单小浩做的家务
应得的报酬
擦地板
1元洗碗
1元洗衣服
2元帮妈妈买醋
5角自己起床叠被子
1元……
……合计
10元
妈妈的帐单妈妈的付出
应得的报酬含辛茹苦地抚养小浩
0元每天给小浩做饭
0元供小浩上学
0元照料生病的小浩
0元妈妈以后继续为小浩作贡献
0元……
……合计
0元
（2）小浩的做法是孝敬父母的表现吗？为什么？（3分）
（3）联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？（5分）
25.结合情景，回答问题（12分）。
学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
（1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？（2分）
（2）请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（2分）
（3）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）
（4）说说家在我们成长中的作用是什么？（4分）

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