资源简介

认识因特网
教学设计
1教学目标
知识与技能:
1、了解因特网的起源与发展。
2、了解因特网的作用。
3、会用网址进入因特网。
4、了解因特网的TCP/IP协议及IP地址,知道域名的组成。
过程与方法:
通过教师的引导和媒体展示,以及学生操作体验,来认识因特网。
情感态度与价值观:
培养学生对因特网的兴趣,在以后的生活学习中学会利用因特网作为工具来查询资料,解决问题。
2学情分析
因特网对学生来说已不是一个新鲜名词了,很多小学生都已经有了相当的上网经验,但大多集中在游戏、聊天等方面,而对如何利用因特网更好地学习、工作和生活还是认识不够。而且因为学生经济条件的不同,学生对网络的熟悉程度差距较大,两极分化严重,教学中应采用分层教学,使各层次水平的学生都有提高。
3重点难点
教学重点:了解因特网的服务和接入方式。
教学难点:TCP/IP协议的工作方式
IP地址,域名
4教学过程
活动1【导入】提问引入
同学们,在这个信息的时代,网络已经走进我们的生活。你们知道目前世界上最大,使用最广泛的网络是哪一个网呢
今天我们就来认识并了解因特网。
活动2【讲授】新课讲授
一、什么是因特网
1、提问:(1)、什么是计算机网络 它的作用是什么 (抽生简单描述)
(2)根据网络的覆盖范围,计算机网络又可分为哪两大类 教师展示归纳。
2、分别展示局域网、广域网的结构示意图。设问因特网属于哪一种网 理清什么是因特网。
二、因特网的诞生与发展
1、播放视频,《计算机网络的发展历程》
2、设问:因特网是如何诞生与发展的呢 经历了哪些发展历程
展示因特网的发展历程。
2、因特网的信息传输必须遵循(TCP/IP)协议,这个协议的作用是什么。展示协议分工。
3、因特网还给每台上网的计算机分配了一个唯一的地址,IP地址,简称网址。
可用(数字、文字)两种格式表示
展示并讲解IP的组成结构。
4、我们如何连接到因特网呢 有几种连接的方法
展示因特网的连接方法。
三、上因特网能做什么
1、你知道我们可利用因特网做哪些事 看谁知道得多。
2、因特网给我们带来了很多优点,但有危害吗
归纳并展示。
四、任务驱动
1、演示打开IE,在地址栏输入网址体验因特网。
2、给出网址,老师巡视指导学生的操作
活动3【讲授】小结与作业
主要内容
1、本节课你学到了哪些知识
展示归纳。
作练习
1、网上查找。
(1)
华罗庚
(2)我国计算机的发展(共43张PPT)
Internet（因特网）
学完本章后，您将能够：
理解
Internet一些基本概念
拨号上网设置的方法
使用IE5.0浏览器浏览Internet
收发电子邮件
Internet（因特网）
Internet基本知识
1、Internet的简介
2、Internet优点和缺点
3、Internet提供的主要服务
4、
Internet
常用术语
Internet
的用户视图：
Internet概念
Internet（又称国际互联网络）是一个全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的计算机网络系统，实现全球信息快捷、有效、方便传递。
Internet起源于美国进行军事通RPAnet，
1986年美国国家科学基金会为发展一种能抵
御核攻击的网络投资巨资，将全国一些高速巨
Internet简介
机连成网络，用于科研，后来逐渐完全开放，
只要通过一个节点接入Internet，就成为它的
一部分，用途也不再限于军事、科研。
Internet以其独有的魅力和爆炸式的发展
速度成为当今的焦点。为我们带来知识、信息、
机会、欢乐、职业甚至终生伴侣……。
可以说，如何从Internet得到你所需要的
信息，唯一的限制就是你的想像力。
Internet简介
然而实现这一切并不困难，只要有一部电
话，一台电脑，一个调制解调器和一个Internet帐号和安装相关的软件。
Internet优缺点
优点：（1）灵活多样的入网方式；
（2）
Internet把网络技术、多媒体技
术和超文本技术融为一体，体现了当代多种信
息技术互相融合的发展趋势；
（3）丰富的信息资源，多数是免费的。
缺点：（1）安全性问题；
（2）某些不宜传播的信息；
Internet的工作方式
应用程序
用户
客户机
服务器
INTERNET采用客户机/服务器方式访问资源。
反馈信息
发出请求
Internet服务
Internet的巨大作用是通过它所提供的
服务来实现的。
Internet提供的主要服务：
1、全球信息检索：WWW全球网
World
Wide
Web又称“万维网”，简称
“3W”或“Web”。3W是Internet上的一种高级的
信息、浏览服务项目。它将文本、语音、图
形等多媒体元素放在一种超文本的结构（网
页）中，由全球网服务器负责组织发布这些
Internet服务
数据，用户使用一种称为浏览器的工具软件，
浏览超文本数据，就可从一个信息跳到另一个
信息，取得自己想获得的信息。
目前较流行浏览器主要有微软公司的Explorer
Firefox等，它是在互联网上最有生命、最活跃的
服务方式。
Internet服务
E-mail是Internet上使用最广泛、最受欢
迎的一个基本服务，通过电子邮件地址，用户
之间可方便、快速地交换电子邮件、查询信息。
具有统一的标准格式：用户名@主机域名
用户名就是你在主机上使用的用户码，@符号
后是你使用的计算机域名，@可读作“at”，也就
是“在”的意思。
例如：lijianping@cqdd.
Internet服务
电子邮件除了具备普通邮件的特点外，还具有
如下特点：
信息类型多样：可发送文字、图形、图像、语音。
快速便捷：
高效灵活：可一次将同一邮件发给多人。如开展网上调查。
Internet服务
远程登录Telnet是使用户与某个Internet
主机建立远程联接而提供的一种功能服务，一
旦用户通过与远程Internet主机相接后，该用
户就可利用远程主机的各种资源和应用程序。
例如：联机到图书管理系统中的目录和全文
数据库，从中获得多方面的信息。
例如：可使用你的键盘去控制远程计算机的
程序运行。
Internet服务
FTP（文件传输协议）也是Internet提供
的最基本功能之一，它的功能是将文件在网络
的两台计算机上进行远程传输。我们通常所说
的，从网上“下载”或download实际就是使用的
文件传输服务。文件的类型：文本文件、二进
制文件、图像文件、声音文件、数据压缩文件
等，从而实现资源共享。
Internet服务
新闻组(User‘s
network)，即用户的网络。
它是一群有共同爱好的Internet用户，为相互
交流信息组成的用户交流网，所以常称为网络
新闻（net
news）。
Usernet也可被看作是一种遍布全球范围的
一个巨大电子公告牌（BBS），用户可在其上
发布自己的思想和观点或读取感兴趣的主题。
Internet服务
Usernet按讨论主题的不同，设置了如：news
soc（社会）、comp（计算机）、sci（自然）
等新闻讨论组。
此外，Internet还提供诸如全球长途电话业
务，用户只要拥有声卡和相应的Internet
phone软件，就可通过Internet与网上的任何
人通话，而费用仅是ISP的服务费，无需支付昂
贵的国际长途电话费。还可聊天、听广播、看
电视。
Internet术语
1、网络服务器（主机）
网络的主要用途之一就是允许资源共享，
在网络上提供资源即服务的计算机就称为网络
服务器。
Internet上提供WWW服务的计算机就是一个
网络服务器，或称Web服务器。
Internet由各国数千万台网络服务器互联而
成，计算机必通过这些网络服务器才Internet
相连。
Internet术语
2、TCP/IP协议
TCP/IP称为传输控制协议/互联网协议，前
者保证所传送的信息是正确的，后者负责信息
的实际传送。
为了使不同厂家生产的计算机能在共同环境
下运行，共享资源，就要求Internet上的计算
机必须采用TCP/IP协议（同一种“标准”语言）。
TCP/IP还包括其它协议，如HTTP（超文本传送
协议）：用于在WWW浏览时传送文本信息等。
Internet术语
3、IP地址（类似人的身份证号码）
连接到Internet上的每台机器（服务器、PC机）
都有自己唯一的地址，作为该机在互联网上的唯一标
志，称为IP地址。计算机使用者就可通过这些IP地址
对这些计算机进行访问。
一个IP地址共有32位，由两部分组成，一个是网
络标识，另一个是主机标识。例如：Kill网站的IP地
址：203.207.226.84
Internet术语
4、域名
域名就是为主机起的一个好记的名字。如一个人
既有身份证号码，又有名字一样，用户既可用该机的
IP地址表示这台主机，也可用域名表示它。
给主机起名有规则:
主机名.机构名.网络名.
最高层域名
例如：重庆电大域名：cqdd.；西南师范大学域
名为：swnu.
Internet术语
4、网址(协议名://IP地址或域名)
格式1
HTTP：//WWW.域名
例如：重庆电大http://www.cqdd.
格式2
ftp://haha.ml.org
5、电子邮件地址：用户名@主机域名
6、URL
URL
是“统一资源定位符”的缩写，它是定位
Web
上
信息的一种方式，这种方式简洁明了，准确地描述了
信息所在的地点。
拨号上网的设置
与Internet建立连接
1、连接的方式
2、申请成为Internet用户
3、通过拨号网络连接Internet
拨号上网的设置
一、连接的方式
要使用Internet上无穷无尽的资源，必
须让计算机通过某种方式与Internet上任何一
个网络服务器相联。
连接方式分为：单机连接方式、局域网
连接方式。
拨号上网的设置
单机连接方式是最简单、最容易、最经
济的方式。
需配置的硬件：一台PC机、一台调制解调
器、一条电话线
。
计算机所有的工作都是通过执行软件完成的。
有了与
Internet的硬件连接后，在Internet上
查看、下载所需要的信息，收发邮件等都需
要专门的软件来完成。
拨号上网的设置
访问Internet资源的软件称为浏览器。使用
最多的Internet浏览器软件是
Internet
Explorer
它主要包括以下组件：
A、
Internet
Explorer：完成网上浏览
B、Outlook
Explorer：处理电子邮件
C、Microsoft
Netmeeting：交谈召开会议
D、
Microsoft
Chat：实时交谈
拨号上网的设置
二、申请成为Internet用户(申请帐号）
建立了与Internet的硬件连接，又有了
IE软件，要成为Internet用户，需向Internet供
应商提出申请并交费，成功后网络服务供应
商会提供用户名、口令、电子邮件地址等信
息，然后依此安装Modem、设置网络协议和
拨号（见书P347-352)就能上网了。
拨号上网的设置
三、拨号上网的步骤
双击“我的电脑”--“拨号网络”（若申
请的是金桥网，会有它的图标）--双击“163”
图标，填入用户名和密码--单击“连接”，就完成了与金桥网主机的连接。
小结：上网的基本配置
多媒体电脑、电话线路、Modem、申请帐号
其它软件（IE、Outlook
)
IE5.0浏览器的使用
浏览器使用介绍
1、认识IE5.0界面
2、如何使用IE5.0
3、Outlook
Explorer
认识IE5.0浏览器
菜单栏
工具栏
地址栏（输入你想访问的网站地址）
状态栏（显示下载进度等重要信息）
网页区（显示网站的网页内容）
IE5.0的使用
1、访问网站
启动IE
输入HTTP://WWW.CQDD.
出现电大首页
单击连接字访问信息
出现连接字对应的网页
如换一网站，转第2步，否则转第4步。
IE5.0的使用
2、学会导航
方法：使用“后退”回到前一个出发
点；
使用“前进”向前走一步；
使用网页本身提供的导航
功能或“回首页”。
IE5.0的使用
3、保存网页
选“文件”
“另存为”
选保存网页的文件夹；
给网页取名；
按“保存”
IE5.0的使用
4、下载文件
启动IE，访问西南师范大学网站
找到并单击“下载文件”连接字
在“下载文件”网页中寻找你要下载的文件
单击“下载“
在“下载文件”对话框中选保存地点，确定
下载文件的其它工具如“网络蚂蚁”。
IE5.0的使用
5、做练习
启动IE，访问WWW.Cta.
添加到收藏夹中
将其设为默认主页
保存网页
Outlook
Explorer
1、申请免费电子邮箱(163/263/188/sohu)
启动IE 在地址栏输入www. 点申请邮箱 输入帐号 点申请 填入资料 确认资料 申请成功
Outlook
Explorer
2、设置帐号
双击OE(如出现错误信息点关闭) 点工具 帐号 点邮件 添加 邮件 在显示姓名后输入你的姓名 点我想使用一个已有的电子邮件地址 在电子邮件地址后输入账号@ 点下一步
Outlook
Explorer
在接收邮件服务器后输入 在发送邮件服务器后输入smtp. 下一步 点记住密码前的方框(去掉其中的 ) 点下一步 点完成 点帐号下的 设为默认置 关闭
Outlook
Explorer
3、收发电子邮件
发电子邮件
新邮件 收件人输入电子邮件地址 主题输入学习 在空白处输入适当内容 （点插入 文件附件 搜寻后的 我的文档 选取一文件 附件 发送
Outlook
Explorer
收邮件
进入 输入用户名
密码框中输入密码 确定（收件
箱中有没1
…？
） 点信件（看
是否有附件） 点附件 保存在
磁盘上。
练习给朋友发E-mail或贺卡。
小技巧
为电子邮件添加附件
步骤
①在“插入”菜单中单击“文件附件”项。
②选定文件，然后“附加”。
③上述邮件的“附件”框中会列出附加的文件。
小技巧
附件的收取
如果邮件中含有文件的附件，则该邮件在邮件列表中会带有一个回形针图标。单击回形针图标可打开或保存附件。
小
结
通过本章的学习，应了解计算机网络
一些基础知识；熟悉因特网以及与因
特网有关的基本知识和主要应用；掌
握浏览器和电子邮件的使用方法。
本章所列知识点中，重点是因特网、
IE浏览器以及电子邮件的使用。
再见！

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