资源简介

第一课
国家的主人
广泛的权利
第一课时
人民当家作主的国家
【知识要点】
①我国的国家性质
②人民是国家的主人
③人民的构成
④公民的权利和公民的基本权利
⑤人民与公民的区别
⑥我国的权利保障体制等。
【导入】
在我国各级人代会会址门前和各级人民政府、人民法院、人民检察院门前，都悬挂着庄严的中华人民共和国国徽。你知道整个国徽图案体现了什么吗？
【合作探究】
一、人民是国家的主人
1.我们的国徽是国家的象征和标志，国徽的图案正是体现了我们国家的性质。
我国是
国家。
2.谁是我们国家的主人？
3.人民包括哪些人？
4.哪些人不属于人民的范畴？
二、法律确认、保障权利
阅读P5材料，材料中的情景表明了什么？
在我国，作为国家主人的人民享有
作为国家的公民享有
1.什么是公民权利？你能举一些公民享有的权利吗？
2.什么是公民的基本权利？
3.看P6漫画，思考问题：人民和公民区别有哪些？
定义
范围
图示
人民
是区别于
的_____概念,在不同的国家和同一国家的
,有着不同的
在我国,公民包括___
__，又包括具有________
_的被
的人。
公民
是_____概念,指具有_________并依据该国宪法和法律规定,享有
的人
读课本P6小寒的事例，说说她的权利为什么未能实现？
4.我们享有的权利，需要来自
。其中，最重要、最有效的是
。
5.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”我国通过建立以
为核心、
以
和
为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障，就是
司法保障，是指
【知识梳理】
我国国家性质
人民是国家主人
人民的构成
人民当家作主的国家
人民与公民的区别
公民权利的确认与保障
宪法、法律确认
立法保障
←宪法
→司法保障

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