资源简介

设置幻灯片对象的放映效果 教学设计
1教学目标
1、知识与技能
(1)了解设置演示文稿放映效果的必要性、多样性。
(2)掌握调整动画播放顺序、设置动画效果、设置启动动画方式的方法。
(3)掌握“超级链接”、“动作设置”、“动作按钮”的使用方法。
(4)进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。
2、过程与方法
(1)掌握通过设置演示文稿的放映效果的过程,进一步学习和掌握创作丰富多彩、生动活泼的多媒体演示文稿的方法。21教育网
(2)通过实践、探究,激发学生的创新思维,进一步提高操作技能。
3、情感、态度与价值观
通过学生自主学习、探究、交流、实践的学习过程,调动学生的学习兴趣,体会“信息技术”的博大与精深,增加学生的团队协作意识、集体荣誉感以及审美能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。21cnjy.com
2学情分析
界面美观、丰富多彩、生动活泼的演示文稿作品能引起学生极大兴趣,但如何在短时间内合理地、灵活地运用设置放映效果的三种方法,学生却没有清晰的概念。而内容充实的、界面美观的、丰富多彩、生动活泼的演示文稿作品是引起学生探究、实践尝试的动力,也能较好地激发学生的求知欲望。但是由于方法种类多、有一定的混淆性,学生对“超级链接”、“动作设置”、“动作按钮”的使用还存有一定的难度,也会有部分学生区分不开“自定义动画”和“幻灯片切换”。21·cn·jy·com
在教学中,使用自主探究的方法进行教学,利用教学网站对学生操作学习提供帮助和支持,同时采取小组合作学习的方法,合理搭配,让学生在参与合作中互相帮助、互相学习,协同完成学习任务。www.21-cn-jy.com
3重点难点
教学重点:(1)如何正确设置各种幻灯片对象的放映“顺序和时间”。
(2)如何设置幻灯片对象的“动画和声音”效果。
(3)如何使用“动作设置”实现交互式放映效果。
教学难点:(1)如何为幻灯片对象选择合适的“动画和声音”效果。
(2)如何准确理解实现“交互式放映”的作用。
4教学过程
(一)案例分析导入新课
1、让学生带着2个问题欣赏作品:
(1)跟第二节添加演示文稿内容相比,准备播放的例子增加了什么内容?
(2)增加的内容具体有哪几个?
2、在学生回答的基础上归纳这节课的主要内容:
(1)设置幻灯片对象的放映效果
(2)设置交互式放映控制(超级链接、动作设置、动作按钮)
(3)设置幻灯片的切换效果
1、学生观看教师播放的演示文稿
2、学生思考、分析并回答问题
(根据学生回答的情况给相应的小组奖励红花)
通过欣赏作品,培养学生观察、发现、提出、思考、分析、回答问题的能力。
通过问题引出今天的课题和准备学习的知识。
(二)自主、合作学习和探索过程(10分钟)
1、投影这节课的学习内容:
(1)设置幻灯片对象的放映效果
(2)设置交互式放映控制(超级链接、动作设置、动作按钮)
(3)设置幻灯片的切换效果
2、让学生根据自己的知识架构来选择合适的学习方法:
A.阅读教材P71—P78找出相应的方法;
B.教学网站的使用指导;
C.小组同学互助学习;
D.寻求老师的帮助。
3、检验学生自主、合作学习成果:
(1)那些对象可以设置动画效果?
(2)“动画和声音”效果选项卡可以给幻灯片中的所有对象设置出场效果吗?
(3)“设置交互式放映控制”实现的目的是什么?你会选择哪一种应用在你的演示文稿中?示范一下。
1、学生自主观看
2、学生选择适合自己的方法来学习
3、请学生上来演示解决方法(根据学生回答的情况给相应的小组奖励红花)
培养学生自学、合作能力和探究精神。
在添加演示文稿内容的基础上进一步设置和完善演示文稿的放映效果,利于丰富学生的设计思想。
(三)学以致用(20分钟)
1、教师巡视、指导学生学习
(动画效果可以非常丰富,切记过多、过杂,分散观众的注意力)
留意学生作业完成与上交情况
2、作品展示与评价
明确学习任务;
自主探究;
协作创作;
完成作品;
保存并按照提交要求上交作品
各组选派一人展示其作品内容、特点及制作技巧(根据学生回答的情况给相应的小组奖励红花,并根据得分情况选出这节课的优秀小组)21世纪教育网版权所有
通过独立地练习,将掌握的技术应用于具体的实践
通过组内、组间的交流与合作,体现协作学习
通过鼓励学生展示自己的作品的同时鼓励学生大胆展现自我
(四)归纳总结(5分钟)
教师归纳总结本课知识点并提问:
(1)设置放映效果的方法和方式之多,宁多勿缺?
(2)选择放映效果的依据是什么?
巩固新知与重难点。
知识的归纳和梳理,为学生树立构建知识体系的示范,培养学生良好的学习习惯。
(五)拓展延伸(5分钟)
尝试根据掌握的自定义动画效果设置“倒计时”
(用PowerPoint2003或以上版本做出的效果会更好)
学生可以选择做“倒计时”,也可以选择继续进一步完善自己的作品
结合学生已掌握的知识与技能,发挥学生的想象力和创造力,提高学生对新知的应用能力。
课件8张PPT。
1.跟第二节添加演示文稿内容相比，准备播放的例子增加了什么内容？
2.增加的内容具体有哪几类？ 一、问题思考设置演示文稿的放映效果
1.设置幻灯片对象的放映效果
2.设置交互式放映控制（超级链接、动作设置、动作按钮）
3.设置幻灯片的切换效果 二、问题答案
1.那些对象可以设置动画效果？ 单个：文本、表格、图表、图片、声音、视频等
整体：幻灯片2.“动画和声音”效果选项卡可以给幻灯片中的所有对象设置出场效果吗？三、检验学习成果
3. “交互式放映控制”实现的目的是什么？ 希望能像网页一样，能够自主选择并跳转到所选内容的页面
4.交互式放映三种形式中，你会选择哪一种应用在你的演示文稿中？示范一下。
1.设置幻灯片对象的放映效果（顺序和时间、动画和声音）
2.设置交互式放映控制（超级链接、动作设置、动作按钮）
3.设置幻灯片的切换效果 四、小结
1.设置放映效果的方法和方式之多，宁多勿缺？
2.选择放映效果的依据是什么？ 需要“强调”、画龙点睛、和谐之美“使用放映效果”原则2问再 见

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