资源简介

丢丢铜仔 教学设计
1教学目标
1、感受《丢丢铜仔》谐谑活泼的旋律和方言音韵魅力,能用自然轻快的声音有表情地演唱歌曲。
2、能以模仿火车律动的声势节奏为歌曲背景素材,演唱合唱《丢丢铜仔》。
2学情分析
学生初次接触闽南语歌曲,对于地方方言的模仿能力较强,兴趣很高。
3重点难点
能用自然轻快的声音有表情地演唱歌曲,并能用符合歌曲背景素材的声势节奏为歌曲伴奏。
4教学过程
活动1【导入】一、
同学们好,今天这节课老师想带大家跟着音乐一起去旅行!好吗?那么,请听音乐。(播放管弦乐《宜兰童谣》) 你们知道我们去的地方是哪吗?对了,就是美丽的宝岛台湾!而我们刚刚所欣赏的曲子,就是由著名作曲家鲍元恺根据台湾童谣《丢丢铜仔》所创作的管弦乐作品《宜兰童谣》。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】二、歌曲背景素材的准备
1、刚刚大家在音乐中听到了一个声音,还记得是什么声音吗?(火车汽笛声)你们能用自己的声音模仿一下吗?(呜......)21教育网
2、老师也想用自己的声音模仿一下火车行驶时的声音,你们听听看像不像?
克特克 特 │ 克特克 特 ││
3、我们一起来学一学吧!
(1)先学火车行驶时的声音;
(2)加入动作;
(3)加入汽笛声及动作;
(4)跟音乐加入完整声势动作 。
活动3【活动】三、学唱《丢丢铜仔》
1、歌曲背景介绍。
2、欣赏闽南语版本的《丢丢铜仔》。
3、教唱《丢丢铜仔》,注意方言发音,以及“丢丢”等下滑音的演唱。
4、在熟悉歌曲的前提下,加入走步律动。
活动4【活动】四、合唱　
1、复习火车汽笛声和行驶时的声势动作。
2、表现火车由远及近时在听觉上声音由小变大再变小的过程。
3、将背景音响材料与演唱有机结合。
4、欣赏龚琳娜《丢丢铜》,体会演唱歌曲时的欢快情绪。
5、再次演唱歌曲,注意情绪的提示。
活动5【活动】五、课堂小结　
台湾是我们祖国大陆不可分割的一部分,虽然现在台湾还没有回归祖国母亲的怀抱,但我们坚信,当我们唱起心中的歌谣时,两岸人民的心是紧紧相依的,总有一天台湾会回到母亲的身边,与我们一起舞蹈一起歌唱。
课件28张PPT。丢丢铜仔宝岛台湾歌曲简介： 丢丢铜仔是一首流行于福建和台湾地区的童谣（民歌）。
描述的是宜兰人民发展交通，铁路通畅时，火车过山洞水滴发出的滴答答的声响情景，表现了人们迎接火车到来，期待未来的兴奋心情。 背景音响材料：下滑音（领）火车 行到衣都（齐）啊 莫呀衣都 丢（领）哎哟磅孔内 磅孔的水衣都 丢丢 铜仔衣都（齐）啊莫呀衣都 丢仔衣都 滴落 滴落来 注：磅孔——隧道的意思。
huiqiaduopangkonglaipangkongeizuidengaahuiqiagiaduopangkonglaipangkongeizuideng请欣赏龚琳娜版本《丢丢铜》（领）火车 行到衣都（齐）啊 莫呀衣都 丢（领）哎哟磅孔内 磅孔的水衣都 丢丢 铜仔衣都（齐）啊莫呀衣都 丢仔衣都 滴落 滴落来huiqiaduopangkonglaipangkongeizuidengaahuiqiagiaduopangkonglaipangkongeizuideng谢谢大家

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