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第一课　你我同行
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【学习目标】
1．情感态度价值观目标：感受交往是人类天性的需要，重视交往，乐于交往。
2．能力目标：学会交往，提高在交往中处理各种关系的能力。
3．知识目标：懂得交往的重要性，无论个人发展还是社会进步都离不开。
【重、难点】
教学重点：交往是人类的内在需要
教学难点：人类的需要只能通过交往来实现
二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P2—6，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。)
1.交往的含义是什么？P2
※2.人为什么需要交往？如果交往得不到满足会产生什么后果？Ｐ2-6
3.人的需要包括哪些？是怎样实现的？P3
※4.正常的交往有什么作用？Ｐ6
【合作探究】　
1.小明是七年级学生，他每天上学总是独来独往，生活中也没有什么朋友。他常对同学们说：“我们要集中精力学习，不要天天将时间浪费在交往中。”同时，他还时常对同学说：“只有肯用心，一个人也能够学好，也能够成才！”
你认为小明的想法对吗？为什么？
答：（1）不对。（1分）（2）因为交往是人类心灵和精神的内在需要；交往时人类自身和社会发展的需要；（1分）对学生来说，正常的交往活动有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，（1分）也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。（1分）
课本Ｐ5狼孩的故事说明什么？
答：一个人即便生活在人类社会中，也需要和周围的人广泛交往，如果不和他人交往，心理也不可能健康发展。
【收获感悟】
五.【巩固提升】
1．在开放的现代文明社会里，由于人们交往需要的增加，飞机、电话、计算机、互联网等交通和通讯事业日新月异，飞速发展，这说明：（Ａ　）
Ａ.社会的进步离不开社会交往。
Ｂ.交通和通讯事业的发展改变了人们的生活方式。
Ｃ.个人的发展交往。
Ｄ.人们的生活离不开交往。
2．“我可以划船不用浆，可以扬帆没有风向，但是朋友啊！当你离我远去。我却不能不感伤。”《朋友》这首歌词说明了（
Ｃ
）
A.生活中有了朋友，就不会有困难
B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因
C.交往是心灵和精神的内在需要
D.朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用
3．心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致命》中写道：“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明，密切与他人的交往（
Ｃ
）
①有利于人们的心理与精神健康
②有利于个人事业的发展和成功
③有利于人们的身体健康
④是适应社会发展要求的必备素质
A.①②
B.
③④
C.
①③
D.②④
4.交往与人的心理需要紧密联系，以下与交往有直接关系的心理需要有（　Ａ　）
①安全的需要
②爱和归属的需要
③尊重的需要
④生理的需要
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5.小静生性羞怯，总感觉比别人差，在班里很少与同学交往，总是悄然而来，悄然而去，老师、同学为了改变她的这种状况，推举她当组长，小静推辞不掉，只好硬着头皮应允下来，一段时间后，在与同学的交往中，小静的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来，成了班里的活跃分子。
（1）如果小静一直不与老师、同学交往，会造成怎样的不良后果？
答：影响她的心理和精神健康，甚至人危害她的身体健康。
小静担任组长后发生了哪些变化？
答：她的工作能力提高了，自信心增强了，人也变得热情开朗起来了。
发生这些变化的主要原因是什么？
答：积极主动与人交往，锻炼了她的能力。

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