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第十三课
行为与责任
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一、【学习目标】
1．认识到一切行为都有后果，懂得对自己的行为负责。
2．养成对自己的行为负责的意识和习惯，区分违法行为与法律责任。（重难点）
3．知道他律和自律的含义，并找出二者的区别和联系；懂得严于律己，自觉遵守法律法规。
二、【自主学习】（自主学习提示：详细阅读教材P99—108，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带※的问题。）
1．为什么说每个行为都会产生一定的后果？P99
※2．如何才能做到对自己的行为负责？P100、101
3．什么是违法行为，违法行为可以分为哪些行为？P102
4．对于一切违法行为都要如何承担相应的法律责任？P103
※5.
对每一个社会成
员最基本、最起码的要求是什么？P104
6．什么是他律，它的表现有哪些？P105
7．什么是自律，它的表现有哪些？P105
8．为什么说遵守规则才能获得真正的自由？P106
9．什么是慎独，怎样才能做到慎独？P107
※10．我们应该怎样做才能做到自律？P108
三、【合作探究】
1,阅读102页第二个方框中的材料，回答下面的问题。
小徐今年读七年级，他喜欢搞一些恶作剧。一次
课间，他在走廊里看到小丽匆匆走来，就想和她开个玩笑。当小丽经过他身边的时候，小徐突然伸出
脚绊了小丽一下，导致小丽摔倒在地，磕得满嘴都是血，两颗门牙被磕掉。最后，小徐的父母为小丽支付了所有医药费。
（1）小丽受伤是谁的责任？事情发生以后，小徐自己能够做些什么？
答：小徐的责任。小徐应该主动向小丽认错，并表示以后不会再这样了，应该团结同学，和同学友好相处。
（2）这个案例给我们什么启示？
答：首先要遵守规则，不要视规则为儿戏。其次要知道哪些应该做，哪些不应该做，正确处理规则与自由的关系。同时要学会自律。
2.广州地铁长寿路站站务员和保安员在对一名携带大件行李的男子进行检查时，该男子拒不配合，并声称其携带的编织袋内有炸弹。保安员和站务员立刻向警方报警。警方接报后，迅速组织民警携带相关装备到场处置，同时启动应急处置机制。经民警现场仔细排查，该男子编织袋内并无可疑爆炸物。该男子因实施扰乱公共秩序违法行为被警方依法行政拘留。
（1）案例中的男子的行为属于什么行为？
属于扰乱公共秩序的违法行为。
（2）案例中的男子最后受到了怎样的制裁？
应受到法律的相应制裁。
四、【收获感悟】
通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到
五、【巩固提升】
一、选择题
1.下列行为属于他律的是　(　Ｄ　)
A.出租车司机小王将乘客遗忘在车上钱物拿到公司并设法寻找失主
B.小林坚持锻炼身体
C.小强在上网时发现不健康的网页立即关闭
D.小亮被妈妈从网吧寻找回家
2.无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明　(　Ｄ　)
A.自律就是被动地接受
B.他律的重要性
C.不严格要求自己能适应社会的发展
D.自律的重要性
3“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”歌德的名言告诉我们的道理是（
Ｄ
）
①要接受社会规则的限制，享受守规则保护下的自由
②人的自由是受限制的，人要敢于冲破社会规则的束缚
③人是虚伪的，往往言语与内心不一致
④世界上没有绝对的自由，也没有绝对的约束
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
4.李某出于好玩的心理，在网络上发布了某地将于某时发生9级地震的消息，迅速被其他网民广为转发，引起当地居民的极大恐慌。李某因此受到了法律的追究。下列行为中属于正确使用网络的有(
Ｃ
)
①在网络上求助
②在学校网站上参与“校园之星”投票活动
③在网络上公开发布不健康的图片
④通过网络订购机票
①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
5.上网应遵守网络规则，这些规则包括(
Ｃ
)
①法律
②道德
③《全国青少年网络文明公约》
④网友之间的约定
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①②③④
6.心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有增强自律精神，做到心中有规则，我们的心灵才会获得真正的自由。下列选项中缺乏自律的行为的是？
（
Ｄ
）
A、乘坐公交车、购物时自觉排队
B、到银行取款等待时主动推到一米线外
C、自觉遵守交通秩序
D、过马路时为了抄近道而翻越栏杆
7.下列做法体现了上网要遵守法律这一基本的行为准则的是　(　Ｂ　)
①在聊天室中,使用网名,不用真实姓名
②不恶意制造、传播流言
③不侮辱他人人格
④不利用网络进行诈骗活动
　A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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