资源简介

学习内容
学习目标
1、进一步加深对本单元基础知识的认识；建立起单元知识的系统框架；能运用基础知识解决相关问题；2通过对本单元基础知识的回顾整理建立有联系的单元知识系统；学会及时总结与复习；
3体会阶段性复习的必要性和重要性；养成良好的学习习惯。
重点：铁的化学性质难点：灵活运用金属活动性顺序解决问题；关于铁制品生锈条件的探究；含杂质物质化学方程式的计算。
时间分配
导课
2
分、
自学
20分、
探究交流
15
分、
小结
3
分、
巩固
0分
学习过程学习过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
基础知识整理：金属材料1、金属与非金属物理性质的比较（填写课本22页表格）。2、合金的认识我来说；
二、金属的化学性质（回顾所学知识，写出相应方程式）
1、金属与氧气的反应
；
2、金属与盐酸稀硫酸的反应
；
；
；
3、金属与某些化合物溶液的反应
；
；
；附属知识（定义及举例）
1、置换反应
；
化合反应
；
分解反应
；
2、金属活动性顺序内容：
；运用：
；
三、金属资源的利用和保护
1、炼铁的原理、原料、设备
；
2、铁锈蚀的条件及防锈措施
；
3、保护金属资源的有效途径
；
知识运用（典型题例）；见另行下发；
巩固训练：见另行下发；
展示纠错：
本课小结：简要回顾本节课，试说说你的收获；
课后任务：
谈话导入：（略写）基础知识整理：指导学生结合学案上的框架把相关内容完善到位；知识运用（典型题例）：引导学生自学认识解决问题的分析和过程；巩固训练：
板书设计：1、金属的腐蚀与防护（铁生锈及防锈措施）；2、金属资源的保护；
教学反思

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